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试谈初中数学教学中学生学习主动性的培养

发布时间:2013-12-09 13:28:44  

试谈初中数学教学中学生学习主动性的培养

摘要:中学学生的数学学习是现实的、有效的、富有挑战性的,切实开展有效学习,就要调动学生的主动性,使他们对知识产生渴望。从学生本身心理活动来分析,学习动机和兴趣、理智情感、明确的学习目的等会影响着学生的学习。所以,在课堂教学中要根据学生的心理特征,激发他们的学习兴趣,让学生积极、主动地参与到教学中来。

关键词:初中教育;数学教学;主动学习

中图分类号:g632.0 文献标志码:a 文章编号:1674-9324(2013)22-0164-02

中学学生的数学学习是现实的、有效的、富有挑战性的,切实开展有效学习,就要调动学生的主动性,使他们对知识产生渴望。从学生本身心理活动来分析,学习动机和兴趣、理智情感、明确的学习目的等会影响着学生的学习。所以,在课堂教学中要根据学生的心理特征,激发他们的学习兴趣,让学生积极、主动地参与到教学中来。在中学的新课标里也体现着“以学生的终身发展为本”思想。以下是本人在教学中针对初中数学教学中如何调动学生主动学习这一问题和大家进行探讨。

一、创设学生参与学习情趣的氛围

在教学实践中,我们都知道教学效果的好与坏很多时候是学生对学习数学的兴趣所决定的。假如学生对知识感兴趣,那么就会一点能学习得好,也就感到比较放松。学生学习数学的情趣关键是老师

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