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初中语文教学中学生自主学习能力的培养初探

发布时间:2013-12-10 10:28:15  

初中语文教学中学生自主学习能力的培养初探

【摘要】新课程的基本出发点是促进学生全面、和谐、持续地发展,而终生学习的愿望是人不断发展的前提和基础。在教学活动中,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能力。因此。教育的职能应该是唤起学生自主学习的需求,才能激发学生学习的动机,达到教育目的。

【关键词】语文教学 自主学习 能力培养 学习习惯

【中图分类号】g633.3 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2013)06-0044-02

《语文课程标准》明确提出:“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习环境,尊重学生个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。” “语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。”因此可见,改变学生的学习方式,在语文教学中把学习的自主权还给学生,就显得尤为重要。因为,未来的文盲已不再是不识字的人,而是不会学习的人。语文教师要让学生掌握打开知识宝库的钥匙,具有“点石成金”的指头,能够自己去获取知识,成为真正有用的新型人才。

一、凸现目标,激发兴趣,培养学生自主学习兴趣

学习目标在课改中被细化为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。它秉承的是一种整体教育观,切实关注学生作为“整体的人”的发展。因此,新课程无论在学习方式的改进上,还是在学习目标的制定上都充分地考虑到以学生的成材和成长为

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