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初中思想品德课在素质教育中的作用探究

发布时间:2013-12-10 11:25:53  

初中思想品德课在素质教育中的作用探究

【中图分类号】g631 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2013)03-0082-02

1.前言

与应试教育相对应,素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展和心理健康。目前,教育界对中小学素质教育内涵的研究,由于角度不同,给素质教育下的定义不尽相同。根据素质教育表现出来的一系列特点,我们可以说素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,以尊重学生个性、注重开发人的身心潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

初中思品课具有如下两方面的意义:首先,它可以在一定程度上促进学生政治理论水平的提高;其次,它能够提高学生思想品德和政治觉悟的水平,并加强学生对社会的认识,促进分析问题与解决问题能力的提高,使他们更加适应社会发展。素质教育的特征与思想品德课程的特点使初中思想品德课成为素质教育发挥作用的强大阵地,对学生创新精神与道德实践能力的提高有着鲜明的促进作用,而这正是素质教育理论的核心。

2.素质教育的内涵

素质的含义有狭义和广义之分。狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念,即“遗传素质”。《辞海》写道:“素质是指

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