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现实生活主导下的作文教学

发布时间:2013-12-10 11:25:57  

现实生活主导下的作文教学

【摘要】著名教育家陶行知老先生曾经说过:“作文是生活的必需,生活是作文的源泉。”为此教师应该引导学生把作文看成是一种“很自然”的生命状态的流露,是一种朴实的现实生活的再现,是新课程理念下的“生活处处皆语文”的写真。

【关键词】作文教学 认识 现实生活

【中图分类号】g623.24 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2013)06-0087-01

新时期的孩子由于多为独生子女,在家中受到多位家长的呵护,致使在现实社会中心理年龄特征和各方面能力都有所欠缺。表现在语文写作方面更是觉得学生“老虎吃天,无从下手”,究其原因是因为学生不能够很好的“独立认识”现实生活,忽视了周边生活的多彩性,漠视了身边发生的“美丑善恶”,更没有去思索现实生活,为此小学语文教师应该引导学生去捕捉生活的具体情景,去“认识”现实生活。下面结合自己多年来的语文教学来谈一下新时期小学生作文的写作问题。

一、引导学生去“认识”自然

我们知道大自然是对小学生进行审美教育,发展学生“灵性”的场所。为此我们教师在作文教学时要创设自然界“美”的情境,激发学生发现“美”的兴趣和热情。有一次我正在上课,突然之间感觉到风刮得特别大,天也暗下来了(当然学生也都感受到了),让学生学对话的机会来了,于是我话锋一转,“同学们,今天老师为

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