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初中生创新写作引导初探

发布时间:2013-12-10 16:31:20  

初中生创新写作引导初探

【摘要】新《课程标准》对初中生写作提出如下要求:写作要感情真挚,力求表达自由,重视培养学生的创新精神;能与他人交流写作体会,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。因此,我们应刻不容缓地采取积极步骤,开放作文教学,拓展交流空间,鼓励自主作文,使学生在整个写作训练过程中始终积极参与、主动探索,以培养其创新精神。然而,何谓创新?如何引导学生会创新写作呢?笔者主要从激发学生写作兴趣和开展多项语文活动两方面入手引导学生进行创新写作的。

【关键词】引导 学生 创新写作

【中图分类号】g633.34 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2012)07-0096-01

写作,是一项坚而巨的创造性精神劳动。新《课程标准》对初中生写作提出如下要求:写作要感情真挚,力求表达自由,重视培养学生的创新精神;能与他人交流写作体会,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。因此,我们应刻不容缓地采取积极步骤,开放作文教学,拓展交流空间,鼓励自主作文,使学生在整个写作训练过程中始终积极参与、主动探索,以培养其创新精神。美国哈佛大学校长认为:“一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭。”教育部长陈至立多次强调:“实施素质教育,尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主。”江泽民同志也曾经说过:“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新。”

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