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高二语文必修5模拟.doc正式

发布时间:2013-12-11 16:31:36  

一、本题共16分。

1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一组是( )(2分)

A.熹微 自明得意 蓬蒿(ɡāo) 茕(qiónɡ)茕孑立 ..

B.孤辟

C.辐射

D.桅杆 深恶痛绝 感恩戴德 休憩(qì) .模棱(línɡ)两可 . 岑(cén)寂 不落窠(kē)臼 ..哀声叹气 混(hùn)沌 命运多舛 (jié) ..

2.在下面一段话的空白处依次填入的词语,最恰当的一组是( )(2分)

天幕上,群星闪闪烁烁,静静地 着黑黑的地面,突然在大熊星座中, 出一缕缕彩虹般的神奇光带,如烟似雾, 不定,时动时静,像行云流水,最后化成一个硕大无比的光环, 在北斗星的周围。

A.俯瞰 挥洒 摇荡 环绕

C.注视 飘洒 摇曳 环绕 B.注视 挥洒 摇荡 萦绕 D.俯瞰 飘洒 摇曳 萦绕

3. 下列句子中,加点成语使用不恰当的一句是( )(2分)

A.三十年后再回到故乡,那曾经熟悉的村落已是破败不堪,只有村子东头的老门楼依然兀立,与运河边的老柳树形影相吊。 ....

B.京韵大鼓表演艺术家骆玉笙的代表作《剑阁闻铃》,用哀婉凄凉的曲调,极力渲染秋风秋雨中行宫的萧条寂寞,令人回肠荡气。 ....

C. 这段解说词对画面细节进行了恰当的提炼和升华,使平凡的细节成为一个象征,大大拓展了画面的表意空间,称得上是“点石成金”。 ....

D. 在巡回赛男单决赛中,马琳首轮便遭淘汰,但他在男双决赛中和队友陈玘轻取对手,获得冠军,真可谓“失之东隅,收之桑榆”。 ........

4.下列语句所涉及到的文学家依次是( )(2分)

(1)不折不从,亦慈亦让,星斗其文,赤子其人

(2)濠上观鱼,非鱼非我;梦中化蝶,亦蝶亦周

(3)质而绮,真而醇,自可传之千古;樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生

(4)惜英年早逝,天涯何处觅知己;叹华章永存,海内无人柱长天

A.钱钟书 庄 周 苏东坡 王 勃

C.沈从文 李 白 陶渊明 王之涣 B.沈从文 庄 周 陶渊明 王 勃 D.钱钟书 李 白 苏东坡 王之涣

5.下列各句中,没有语病的一句是( )(2分)

A.北京公务车限行措施的出台,将从一定意义上延续奥运期间的交通保障措施,以实际行动落实国务院全民节能的号召。

B.我国正在研究酝酿在条件成熟的部分大中城市试点设立少年法院,以便进一步提高并完善少年司法制度和未成年人的司法保护水平。

C.通知要求各地区、各部门切实加强领导,严格履行职责,按照有关食品质量安全加强对食

品质量的检验和监督检查,确保食品质量安全。

D.中国代表认为,国际货币基金组织应认真总结此次金融危机的教训,并采取有力措施,满足成员国对一个稳定有序的全球金融秩序的需求。

6.下列语句中加点词解释完全正确的一项是( )(2分)

A.三径就荒 就:接近。 .

C.时矫首而遐观 矫:纠正。 .

D.天高地迥 迥:远。 .

A.之二虫又何知 . 寻蒙国恩,除臣洗马 除:免去。 .B.夙遭闵凶 中:通“悯”。 举世非之而不加沮 举:全。 ..纤歌凝而白云遏 遏:阻止。 .适莽苍者,三餐而反 适:恰好。 .7. 下列语句中加点词意义和用法相同的一项是( )(2分)

B.众人匹之,不亦悲乎 .

C.州司临门,急于星火 .

D.至则无可用,放之山下 .胡为乎遑遑欲何之 .山川相缪,郁乎苍苍 .登高作赋,是所望于群公 .臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃 .

8. 对下列句中省略成分补充有误一项是( )(2分)

A.已矣乎!寓形(于)宇内复几时?(《归去来兮辞》)

B.臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻(天下)。(《陈情表》)

C.十旬休假,胜友如云(聚集);千里逢迎,高朋满座。(《滕王阁序》)

D.鲲之大,不知其几千里也;(鲲)化而为鸟,其名为鹏。(《逍遥游》)

二、本题共40分。

9.默写。(每小题4分)

(1) ,知来者之可追。(《归去来兮辞》)

(2) ,临清流而赋诗。(《归去来兮辞》)

(3)雁阵惊寒, 。(《滕王阁序》)

(4)报养刘之日短也。 ,愿乞终养。(《陈情表》)

(5)稚子候门。三径就荒, 。携幼入室(《归去来兮辞》)

(6)落霞与孤鹜齐飞, 。(《滕王阁序》)

(7)外无期功强近之亲,内无应门五尺之童。 , 。(《陈情表》)

(8)木欣欣以向荣, 。(《归去来兮辞》)

(9)但以刘 ,气息奄奄,人命危浅, 。(《陈情表》)

(10)潦水尽而寒潭清, 。(《滕王阁序》)

(11) ,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云, 。(屈原《国殇》)

(12)雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 ? 。 (李煜《虞美

人》)

三断句

10请用“/”为下面一段文字断句。(5分)

亭 以 雨 名 志 喜 也 古 者 有 喜 则 以 名 物 示 不 忘 也 周 公 得 禾 以 名其 书 汉 武 得 鼎 以 名 其 年 叔 孙 胜 狄 以 名 其 子 其 喜 之 大 小 不 齐 其 示 不 忘 一 也

(苏轼《喜雨亭记》)

11用斜线(/)给下面画线句子断句。(5分)

数十株蔚绕其右余遂倚石壁为之亭亭悉以石石柱四直入石基其深尺有咫上覆以石板令永久登泰山者得憩息万祀矣。

12.用斜线(/)给下列短文划横线的部分断句。(5分)

世之所贵,同而贵之,谓之俗;世之所用同而用之谓之物苟违于人俗所不与苟忮于众俗所共去故人心皆殊而为行若一所好各异而资用必同此俗之所齐物之所饰。故所齐不可不慎,所饰不可不择。

(取材于《尹文子·大道上》)

13用斜线(/)给下面画线句子断句。(5分)

太宗有一骏马,特爱之,恒于宫中养饲,无病而暴死。太宗怒养马宫人,将杀之。皇后谏曰:“昔齐景公以马死杀人晏子请数其罪云尔养马而死尔罪一也使公以马杀人百姓闻之必怨吾君尔罪二也诸侯闻之必轻吾国尔罪三也公乃释罪。陛下尝读书谏此事,岂忘之邪?”太宗意乃解。

(选自《贞观政要》)

四本大题共2小题,共8分。阅读下面文章,完成14—15题。

①随着气候变暖和人口迅速增长,水资源短缺已成为全球面临的严重挑战。近年来有些国家在开发地表水、云水、土壤水等水资源的过程中,开始关注露水的利用和开发。

②露水是什么?露水是指在天气晴朗、无风或微风的夜晚,贴近地面的室气受地面长波辐射冷却的影响而降温到露点以下,所含水汽的过饱和部分在地面或地物表面上凝结而成的水珠。自然界露水的形成需要合适的条件。一般说来,晴天情况下露水比较容易形成。从时间上讲,露水多出现在夜间或清晨,并且在春秋季节出现频率更高一些。自然界的露水资源非常丰富,极有开发利用的潜力。在干旱半干旱地区,如果大气水汽条件合适,地表露水有时能够达到自然降水量的水平;在某些极端干旱地区,地表露水甚至是生态植被的唯一液态水源。

③与自然降水相比,露水具有非常独特的生态效应。露水一般要比降水更均匀,它容易被土壤、植物根系或植被叶面充分吸收,不会造成流失、过度浸泡等水资源浪费或水害。而且尽管露水数量不一定很大,但它持续的时间比降水长得多,发生的频率也要高得多,往往在植物水分即将耗尽时能推迟叶片的萎蔫,维持植物持续生存。露水还可以直接凝结在土壤表面或形成露滴滴落到土壤中,直接参与土壤和植物的水分平衡过程,是土壤微生态系统的关键影响因素。

④目前有些国家正在致力于有效利用和开发露水的研究工作。人们发现不仅可以有效利用露水,还可以通过选择或改善气候条件以及改造地表和地物特性等手段,来增加露水的形成量,达到开发的目的。实践中,人们主要从选择有利的局地气候条件和开发最佳的露水凝结面两个方面来开发露水。就局地气候条件而言,在天空少云、空气湿度较大、风速适中、近地层逆温比较明显、表面温差较大时,露水形成率比较高;就露水凝结面而言,改进其动力、辐射、热力和亲水性等特性,都会迅速提高露水形成的效率。创新和改进露水凝结面是目前开发露水资源的主要技术方向,因为它比选择局地气候条件更主动,也更有效。最近,人们开始尝试应用纳米技术和新型生化材料来提高露水开发利用效率,但效果还在试验之中。从发展趋势看,未来的技术方向应该是将辐射冷却效果好、亲水性强的新材料与网状结构、空中放臵等多种技术优点有机地结合。 ⑤在国际上,法国、秘鲁、以色列和德国等国家一直在发展露水资源开发利用技术,在加勒比海地区,露水已经作为饮用水源在生活中被广泛收集利用。开发利用露水,有望成为当前世界各国开发利用水资源的重要方式。

(取材于《百科知识·神奇的露水》)

14.下列说法不符合文意的一项是(3分) ( ) ...

A.一般在晴天的情况下而且在春秋季节的夜间或者清晨.露水出现频率更高。 B.露水有利于植被叶面的充分吸收,可以推迟叶片的萎蔫,维持植物持续生长。 C.从发展趋势看,开发最佳的露水凝结面是未来开发露水资源的主要技术方向。 D.在水资源严重短缺的今天,开发利用露水资源可以弥补自然降水资源的不足。

15.结尾段作者提到,“开发利用露水,有望成为当前世界各国开发利用水资源的重要方式”。结合全文,谈谈作者这样说的理由。(5分)

五本大题共4小题,共25分。阅读下面的作品,完成16—19题。

园 缘

老编辑朱慨然的家在古双巷的尾端,再过去几十步,就是雨湖,水光波影一直通到小巷中来。他家进门是一个极小的院子,一堵花墙,把前后隔成两半。花墙正中有一个六角形的门,门两侧上方嵌两个漏窗;门楣上置一块汉隶小匾,上书“置足园”。

园子长约五十步,宽仅二十步许。前面是幽静的庭院,后面是三间小瓦屋。庭院的东北角,叠几块玲珑山石;庭中植几丛花木,红绿相映;西侧贴墙筑半廊,与一个半亭相连,亭墙上凿出一个扇形窗,伸颈可餐雨湖秀色。亭子旁边耸几竿瘦竹,一如郑板桥之画意。庭园虽仅可置足,却似唐人绝句与宋人小令,堪可咀嚼。

这园子是他的挚友胡令行设计的,而远在湘南山地的令行却于几日前溘然长逝了。

在大学里,他们读的是中文系,同班,且穷。朱慨然喜欢写些小说、诗歌。令行则在课余苦研园林建筑,把一本明人撰著的《园治》读得滚瓜烂熟,又经实地考察,积累了许多经验。毕业后,朱慨然到书局当编辑,令行在一个营造厂做了技师。

当朱慨然东凑西借,买下这个又小又破的园子时,令行喜得眉飞色舞。他苦思冥想,精心算计,用极少的钱置办了砖、瓦、木、石,和请来的两个工匠一起将园子修葺一新,又亲自携锄到荒野,挖来几竿瘦竹几株花草,植在园中。两人坐在半亭里,推敲出"置足园"这个雅名。令行论及造园得失,妙语惊人:“私家园林往往地甚局促,常于无可奈何之处,以无可奈何之笔化险为夷,使全局顿生光彩。”他慨叹:“我平生最大的愿望,是设计一个自己的园林。为豪门大户造园,受其制约,俗不可耐。我颇想回老家去,一是照顾老人,二是倘遇机缘,能置办一座园林也难说。”

过了两年,令行真的飘然而去。朱慨然间或收到令行信札,说他在家乡教小学,因为此地太缺少师资。学生很尊重他。说他父母相继辞世,自己仍是孑然一身。

十多年过去了。“置足园”犹在,而斯人去矣。朱慨然不胜唏嘘。稍觉慰藉的是去年得令行一信,说已有了一处很好的园林,名“适园”,还附了一篇颇有文采的散文《适园小记》。文中写道:“吾园择山水佳胜之处为之,最可怡其性情,适其意趣。一草一木,一山一石,一水一桥,皆顺其自然,无斧凿雕琢之迹,得流霞凝岚之妙,天设地造,物我俱忘,遂名之为‘适园’。”园中的种种景状,四时及晴雨中的变化,何处是湖,何处有山,何处立寺,何处飞桥...... 皆细细描绘。

慨然奇怪,此等规模之园林,该花多少银钱?他决意去令行家乡一走。

一路车船劳顿,朱慨然终于来到湖南的令行老家。他打听“适园”在何处,竟无人知。 阳光下闪着一个很大的湖,湖心有一小洲,一条柳堤如绸带从岸边飘到洲上。湖的彼岸,有一座不高的山,绿云间露出古寺的一角红檐。他寻到那一拱板桥,跨过溪流,果然有一片泥墙茅顶的屋舍,围在竹篱中,木板门上方有一横额,上书四个隶字:得育小学,是令行的手笔。朱慨然走进了学校。闻说是令行的老友来访,几个年轻老师——是令行的学生,热情地接待了他。他知道了令行的许多情况。

令行是累死的。拖着一个患痨病的身子,教学上又一点不肯马虎,从早到晚,上课、备课,忙得有滋有味。每月的收入,除留一点生活费外,全用来为穷苦学生购买书籍、文具。朱慨然听得双手发颤,心上寒飕飕的。

“令行不是有一座‘适园’吗?”

“先生生前说,无园者可以有园,天地万物皆属此园。顺乎自然,以三尺微躯为社会效力,即是赏心乐事。”

朱慨然觉得自己已找到了令行的“适园”。

16.下列对文章的理解,不正确的两项是(4分) ...

A.小说把胡令行设计的置足园比作唐人绝句与宋人小令,表现了这座园子的小巧精致,韵味

十足。

B.朱慨然所见到的适园的山石草木,小桥流水皆得自然之趣,毫无斧凿之痕,充分体现了胡

令行造园技艺的高超。

C.小说构思巧妙,行文中多处埋下伏笔,为揭开适园的“真相”做好铺垫,使小说结局既在

意料之外,又在情理之中。

D.小说以朱慨然为线索,通过他的心理及情感变化,推动情节发展,使小说悬念迭生,波澜

起伏,回环跌宕。

E.这篇小说语言典雅凝炼,隽永而富有诗意,与小说中所记之人、所述之事、所绘之景相得

益彰。

17.(1)请分析文中画线语句在小说中的作用。(3分)

(2)小说为什么用很多笔墨写“置足园”?(4分)

18.小说结尾说“朱慨然觉得自己已找到了令行的‘适园’”。根据文意解释句中“适园”的含义。

(4分)

19.小说中的胡令行是怎样一个人?你如何评价这个人物?(不少于200字)(10分)

一、本题共16分,每小题2分。

二、本题共8分。

9 .略

10亭以雨名/志喜也/古者有喜则以名物/示不忘也/周公得禾/以名其书/汉武得鼎/以名其年/叔孙

胜狄/以名其子/其喜之大小不齐/其示不忘一也[(本题考查对文本内容的理解)评分标准:本题5分。共11处断点,断对2处给1分,10处即给5分。在不当断处断,要倒扣分。]

(译文)这座亭子用雨来命名,是为了纪念喜庆之事。古时候有了喜事,就用它来命名事物,表示不忘的意思。周公得到天子赏赐的稻禾,便用“嘉禾”作为他文章的篇名;汉武帝得了宝鼎,便用“元鼎”称其年号;叔孙得臣打败狄人(侨如),便用(侨如)作为儿子的名字。他们的喜事大小不一样,但表示不忘的意思却是一样的。

11余乃穿涧水而西。得石壁,夷出天成,下拥石基。余东下而立/则水帘之泉泠泠出其左/而桃柳

数十株蔚绕其右/余遂倚石壁为之亭/亭悉以石/石柱四/直入石基/其深尺有咫/上覆以石板/令永久/登泰山者得憩息万祀矣。(共5分,每两处1分)

参考译文:我穿过涧水向西。得见一面石壁,平地而出,天然形成,下面拥围着石基。我从

东面下去站立观看,见水帘山泉泠泠作响在其左侧流出,数十株桃柳郁郁葱葱在其右侧围绕。于是我便倚靠石壁建造山亭。亭子全部采用石料,有四根石柱,直接插入石基,插入深度一尺八寸,上面覆盖石板。建造起这个亭子,可以万年不坏。永远让登泰山的人中途得以休息。

12世之所贵,同而贵之,谓之俗;世之所用/同而用之/谓之物/苟违于人/俗所不与/苟忮于众/俗所共去/故人心皆殊//而为行若一/所好各异//而资用必同/此俗之所齐/物之所饰。故所齐不可不慎,所饰不可不择。

[5分。“/” 处为必断,“//” 处可断可不断。共10个必断处,断对两处得1分,断错两处扣1分。]

13

昔,齐景公以马死杀人。晏子请数其罪,云:“尔养马而死,尔罪一也;使公以马杀人,百姓闻之,必怨吾君,尔罪二也;诸侯闻之,必轻吾国,尔罪三也。”公乃释罪。 14C

15

本大题共4小题,共25分。

16.(4分)B D

17.(1)(3分)要点:

照应前文《适园小记》中的相关内容,写出了胡令行工作生活的环境,推动情节的 发展,用环境的优美衬托胡令行品行的美好。

(答对3点即可得3分,意思对即可)

(2)(4分)要点:

引出小说的主人公胡令行(1分),突出了胡令行的才能(1分),表现了他高雅脱

俗的志趣(1分),用“置足园”来衬托“适园”,为表现他更高的人生追求做铺 垫(1分)。(言之成理即可)

18.(4分)要点:

适园是怡人性情,适人意趣的山水佳胜之处(2分),是实现人生理想,体现人生价值的美好之地(2分)。

19.(10分)

第一个问题(3分)胡令行是一个有才能、志趣高雅、有理想有追求、热爱学生、具有奉

献精神的人。(意思对即可)

第二个问题(4分)对胡令行的评价言之成理即可。

语言通顺(3分)

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