haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中作文初中作文

用事实说话

发布时间:2013-12-13 09:35:10  

用事实说话
郸城县教育工作促进会心德

南丰一中

一、理论联系实际
1、学生

已知

未知

2、教师
学生 大概 情况 已有 的 知识

学生 个体 情况

学生 认知 水平
学生 态度

已知
相关 考试 情况 教材 大致的 理解

未知
课堂 生成 信息 师生 双向 沟通

效果 作用

课程性质:提高学生人文素质、铸造民族精神为宗旨--综合课程--开放的课程

“我们生活的世界” “我们传承的文明” “我们面对的机遇与挑战” 每个主题的内容都由两级目标构成。在每个 一级目标之后注有序号,表明其与课程目标的 对应关系。 二级目标即“内容目标”,是针对学生的学 习要求,“教学活动”是针对教师的指导建议。

例:

目标1 在具体的情境中,选择和 利用必要的工具、技术和方法,识 别、获取和整理相关社会信息

内容目标:感受大众传媒对个人生活的影响, 知道通过各种媒体和运用新技术能够收集、 解释、传递现实社会中的各种信息。

例:
我们面对的机遇与挑战 本主题以当代社会人们最为关注的若干问题为焦点,进一步探讨我们应该努力建设一 个什么样的社会,促使学生立足于当代社会,学会面对,学会选择,学会参与。 本主题在内容目标的设置上,考虑到前两个主题的教学基础,注重学生综合判断、自 主选择和探究能力的培养。所有一级目标的拟定都遵循三条原则:一是选择与当代中 国的国情和发展密切相关的问题;二是体现当代世界普遍关注的问题;三是贯彻多学 科整合的理念。

例:实施建议 (一)从注重学科间知识的融合与

渗透来把握课程目标的实施 (二)从有利于全体学生的发展来 把握内容标准的实施 (三)优化教学的组织方式 (四)改进教学方法

1.尊重每个学生的心理需要, 创设激发学生学习兴趣的学习 环境。 2.加强教与学的合作

3.强调学习方法的指导
4.丰富学生社会生活的经验和 体验 5.提倡教学手段多样化,鼓励 应用现代教育技术

材料:1982年廖承志在致蒋经国函中写道:“国共 两度合作,均对国家民族作出巨大贡献。首次合作, 孙先生领导,吾辈虽幼,亦知一二。再次合作,老先 生主其事,吾辈身在其中,应知梗概。事虽经纬万端, 但纵观全局,合则对国家有利,分则必伤民族元气。 今日吾弟在台主政,三次合作,大责难谢”。中国共 产党希望通过“第三次国共合作”实现祖国统一和民 族复兴的伟大事业。 请回答: 问题一:在材料一中,孙中山先生所说的“新鲜血液” 来自哪个党派?(1分)在他的新政策下,国共两党实 现了第一次合作。请举一例说明这次两党合作的成果。 (1分)


材料四:为了应付经济危机,一些资本主义国家走上不 同的发展道路。面对法西斯的侵略,热爱和平的国家 和人民联合起来。 图2 英、美、苏三大国家首脑 材料五:今天,美国的科技创新能力 总体上最强,预测在21世纪头20年甚 至更长时期内,没有任何一个大国的综合国力和国际影 响力能够赶上美国。美国仍能保持世界上唯一超级大 国地位,并在国际事务中继续发挥主导作用。

材料:习近平主席定义“中国梦”—— 实现伟大复兴就是中华民族近代以来最 伟大梦想,而且满怀信心地表示这个梦 想“一定能实现”。 问题一:阅读材料一,请分析清政府派 留学生去西方学习的根本原因是什么? (1分)当时《纽约时报》社论对此事怎 么看?(1分)为什么?(1分)

问题二:在不断探索“中国梦”的过程中,中国人民苦 苦思索“中国往何处去”的问题。结合所学知识, 请分析图1回答,维新派认为中国应该往何处去? (1分)辛亥革命后,中华民国成立,革命派准备领 导中国往何处去?(1分)通过图2的对联分析,当 时国民的思想状况如何?(1分) 问题三:在中国往何处去的问题上,材料三中的一批先 知先觉的知识分子主张什么?(2分)为什么说五四 运动是中国革命史上具有划时代意义的事件?(2分)

材料二:文艺复兴把人提 升到高于自然的位置。培根 提出“知识就是力量”,认 为人类借助科学发现和发明, 掌握自然规律,就能够征服 自然,让大自然为人类服务。

二、用事实说话 --情景教学显力量
1、有理有据有真相


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com