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提高初中作文教学水平的有效途径

发布时间:2013-12-13 11:30:04  

提高初中作文教学水平的有效途径

【摘 要】作文是语文教学中的一项重要内容,在考试中占有较大比例。中学作文教学效率低下,学生作文水平较差,有些学生的作文中语句不通、立意不明、结构混乱、错别字满篇,写出的作文单调无味,作文写作成了影响学生语文成绩的软肋。新课程提出了“关心生活,在实践中学习、运用语文”的总目标,这为提高学生的作文水平指明了方向。

【关键词】提高 语文 写作能力

【中图分类号】g632 【文献标识码】a 【文章编号】1674-4810(2013)06-0082-02

作文教学一直是语文教学中的一项重要内容,是对学生综合能力、语言应用能力的考查,学生怕写作文,提到写作文便愁眉不展、认为无内容可写。《中学语文课程标准》要求语文课应致力于学生语文素养的形成和发展,而学生的写作能力是其语文素养的综合体现。目前,中学作文教学效率低下,学生写作水平低下,有些学生在写作中语句不通,乱编的多,语言干巴巴的、立意不明、结构混乱、错别字满篇,写出的作文单调无味,作文写作成了影响学生语文成绩的软肋,如何提高学生的写作能力呢?

一 培养学生的写作兴趣

“兴趣是最好的老师。”兴趣是提高学生写作能力的内动力,当学生对作文产生了兴趣,他们才会积极主动、心情愉悦地去写作。 第一,让学生就地取材,写熟悉的内容。作文命题应是开放性的,

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