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假期指导

发布时间:2013-12-14 11:40:23  

多彩暑假 伴我行
——暑假生活指导

暑假到了,学生们又迎来 了一个漫长的相对自由支配的 时间。我们要思考的是,怎样 才能使这40多天的暑假时光过 得多彩有意义。

几个误区
? 误区一: ? 暑假里有很多自由时间可以安 排,看电视、上网是我的首选。

? 通过交流尽量与父母达成共识,在假期里 以不影响学习生活的前提下安排一定的时 间看电视、上网,一天不超过1.5个小时。 要让父母知道,看电视、上网都只是学习 和生活的一部分,是一种辅助工具,自己 是不会看电视、上网成瘾的。同时要让父 母了解自己看了什么电视、上了哪些网, 看些什么内容,在网上做些什么,通过积 极友善的方式和父母进行沟通,争取他们 的理解。

? 误区二: ? 现在的学生哪有在家做家务的 呀,说出来被同学笑话。

? 做家务有很多好处。第一,做家 务可以锻炼动手能力和解决问题 的能力,这个直接有利于逻辑思 维能力的提高。第二,可以培养 自信心,会做的事情越多,自信 心就越强,整个人也就越乐观。 第三,可以培养责任心,通过做 家务懂得父母的辛苦,从而懂得 担起自己的责任。第四,劳动可 以锻炼身体,让大脑得到充分的 休息。

? 误区三: ? 一到放暑假,老师就让我们制订 假期计划,其实就是个形式,一点用 也没有。

? 一般来说,高中暑假学习计划应该包 括:某科补课计划、假期自学计划、 复习计划、课外阅读计划、社会调查 计划、每天活动计划等等。有了这些 计划,不仅有利于促进学习目标的实 现,也有利于在实施学习计划的过程 中磨炼自己的意志,养成良好的学习 习惯。

? 计划一定要符合自己的实际情况,适当地 高一些也可以,但绝不可过高或过低。太 低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没 有计划。但大多数人可能更容易把计划列 得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很 快地就败下阵来。如果总是列这种过高过 紧的计划,常常完不成,那么时间一久也 就会对完成计划失去信心了,从而走入觉 得定暑期学习计划是没用的误区。一份好 的计划绝不在于它的起点有多高,而在于 它是不是能帮你更好地完成学习任务,让 你的能力得到最好的发挥。

安排好暑假的学习与生活
一、订好暑假学习、生活计划 (暑期生活要有规律,要自律) 二、保质保量完成好各科作业 (暑期作业分两阶段) 三、根据高二整体学习情况和选科特点进 行抓差补缺

安排好暑假的学习与生活

高三学习基本是复习、 考试节奏,几次模拟考 试构成高三主线;一轮 复习、二轮复习是高三 学习的整体脉络。

四、控制好

自己的各种活动。(做到“三 有”:有控制、有保证、有汇报) 五、注意假期中的各种安全。(交通安全 、水电安全、食品安全、游泳安全等) 六、参加各种社会实践。(家务农动、农 田或工厂义务农动、各种类型的打工等)

七、远离网吧,不沾游戏机(电子毒 品,),严格控制上网和看电视的时 间(特别提醒,不得上网传答案,一 旦发现,将给予处分) 八、适当的旅游和外出活动,可增加 孩子的见识,并要求写下心得感受。

记住几个时间段
? 7月6日中午放假。 ? 8月1日上午9:00学生返校,老师检查 第一阶段作业,发放第一阶段各科作 业答案和第二阶段作业。

特别提醒
身份证过期的或没有身份证的一定要利用暑 假办好身份证


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