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我校初中语文组对作文教学的探讨和做法

发布时间:2013-12-14 12:38:24  

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2008/10/23
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发 1、作文课的模式和操作步骤 言 2、我校初中部作文教学思路 内 容 3、作文教学的辅助手段和做法

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作文课的模式和操作步骤

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我们总结出两种作文课模式

一是技法指导课, 一是作文讲评课。

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技法指导课模式:
一、导课; 二、审题; 三、范文; 四、指导; 五、提纲。
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作文讲评课模式:
一、导课; 二、总评; 三、个评; 四、评改;五、 总结。
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广州市中考作文评分标准
项目 内容25分 一等 25—21 二等 20—16 三等 15—11 四等 10—6 五等 5—0

一等标准:切合题意,立意深刻,内容充实。

语言25分

25—21

20—16

15—11

10—6

5—0

一等标准:语言准确、流畅、生动。 结构6分 6 5 4—3 2 1—0

一等标准:结构严谨、完整。 文面4分 4 3 2 1 0

一等标准:卷面美观,没有错别字和标点错误。

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初三的学生要对评改要求和评 分细则烂熟于胸。 让学生明白什么样的文章是老 师所青睐的,什么样的文章是老师 所反感的,以便在以后的习作中取 长补短,不断进步。

初中部作文教学思路

教 学 思 路

七年级

八年级

九年级 第二种课型 提升竞争力

第一种课型 第二种课型 重写前指导 向中考靠拢

作文教学的辅助手段和做法

作文教学的辅助手段和做法
写作教学和阅读教学密不可分
重视阅读教学和积累 给学生上文学欣赏课

没有大量的阅 读做基础是很 难写出文质兼 美的文章的。

从文章的立意、 选材、结构、语 言等诸多方面进 行赏析 ,提升学 生的欣赏水平。

对于作文讲评课,我们目前 仍在探索实践阶段,肯定有不足 和有待改进的地方,希望各位同 行能对我们的作文教学给予批评 指正,交流互进,共同提高。我 们的联系方式:

bgynf@bgyfhc.net

谢谢大家!


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