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爱的报偿

发布时间:2013-12-15 09:32:45  

爱的报偿

--何波

没有爱的世界是残缺的,我们离不开别人的关爱,同时,别人也需要我们的关爱。作为老师,你会发现讲台下的学生更需要你的关爱。只要我们肯付出,关爱便会产生巨大的能量。

我所带的这个班已经毕业了,但当初接班的情景还历历在目。上第一堂课,炼炼似乎就坐如针毡,摇头晃脑。我每说一句,他仿佛会鹦鹉学舌般的嘀咕着,并且觉得自言自语总是不那么过瘾,拉上几个旁边的同学讲点笑话才算满足。他便成了我最先认识的同学。当然,给我留下的是纪律意识差的印象。

不过,这是小学生都可能犯的错误,也不值得一题。盯紧一点是能改过来的。课后,我总是这样安慰自己。随着时间的推移我才发现我错了,我低估了他,他可以整节课不停讲话,哪怕老师横眉冷对;他可以在同学们都听得津津有味的时候“闭目养神”,任凭你老师狮子吼;他可以在老师讲前边课文的时候心无旁骛地“预习”后边的课文,就算你老师批评他牛头不对马嘴。一次又一次的考试,一次又一次的失望。我总是想:看来要改变他,简直非人力而为之。

怎么办?追根溯源,我立即邀约家长,必须和家长坐下来好好谈谈。一来让家长知道孩子在学校的表现,二来我要找到他出现这些问题的原因。

那天晚自习之后,孩子的父母都来了。坐在五楼办公室,我

们足足谈了两个小时。从孩子父母的口中我得知,因为生意的原因他们常常住在广安。每周回家一次并且回来得很晚,因而缺少了父母的严格要求。平时都是姑姑在照顾,并且很迁就孩子,长期以来孩子就养成了衣来伸手饭来张口的习惯。早上起床要催吃饭要请,就连漱口都得姑姑给挤好牙膏,书包必须得姑姑给他收好。否则,到学校不是书没带就是笔忘了。针对这种情况,我提出了自己的看法,孩子是自己,并且我们再辛苦的工作更多希望还是寄托在孩子身上。我们应该抽查更多的时间陪孩子,及时发现孩子身上存在的问题。小学阶段,我认为习惯比成绩更重要,如果现在不及时纠正,就会悔之晚矣。

后来,我知道批评是唤不回他的自觉性的。我必须改变方式,努力地去寻找他的闪光点。那次,他不是参加四川省羽毛球大赛获过二等奖吗?我得利用这个机会,好好表扬一番,重塑他在同学们心中的形象。他今天不是积极地回答了一个简单的问题吗?我要同学们把掌声赠给他。他今天不是比别人更安静地上完了一节自习吗?我决定班上再增加一个纪律委员由他来当。我得知他生病了,我拎着水果去中心医院看望他,他感动得流泪:“何老师,等我出院了,我一定好好学习,不再让你操心。”我的心被这小病号的话语给融化了,我眼前再也不是课堂上调皮捣蛋的炼炼。不知道是家长的引导起了作用,还是我的鼓励有了效应。从医院回来,他真像变了个人似的。白驹过隙,领通知书那天,当得知自己得了三个优时,他堆满笑容的脸上让我体味到了前所未

有的甜。

教师这个职业就是这样,只要我们真心的付出了爱,就会得到报偿。

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