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2013年湖北省宜昌市中考作文题导写及素材运用示范

发布时间:2013-12-15 10:35:05  

2013年湖北省宜昌市中考作文题导写及素材运用示范字数:3148来源:作文成功之路(初中) 2013年9期 字体:大 中 小 打印当页正文 【真题回放】

人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是走路,也是一种人生姿态,一种精神历程。青春年少的我们,常常行走在自然风景中,行走在街头巷尾中,行走在艺术长廊里,行走在茫茫书海里,行走在仁爱温馨里??我们或快乐,或感动,或徘徊??这些丰富多彩的行走历程,让我们顿悟,催我们奋进,促我们成长。

请以“行走在 ”为题,写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。

要求:①先将题目补充完整;②文中不得出现泄漏考生信息的真实的人名、地名;③600字左右。

【写作指导】

这是一道半命题给材料作文题,横线处可填的内容很多。根据材料及提示,既可以写实,也可以写虚;实可写自然景物,虚可选择书籍、艺术、仁爱、温馨等入文,但要扣住“行走”二字,体现成长的过程。

写好本题,补充题目确定主旨很重要。文题中的“行走”限定了写作的对象;文题材料提示了写作的内容及范围。考生可根据自己的构思来补题填空,确定主题。如“行走在青春之路上”,可写青春成长故事;“行走在艺术长廊里”,可写灵魂受到熏陶的历程;“行走在仁爱温馨里”,可写人性的善良与美好;“行走在梦想道路上”,可写追求奋斗的过程??

【考场佳作】

行走在成长之路上

宜昌市一考生

行走在成长之路上,我的心里充满期盼与渴望。

——题 记

上初中的前一天,爸爸和妈妈争着送我去上学。

我想我已经是12岁的大男孩了,自己的事自己办,自己的路自己走。想到这里,我拿定了主意——谁都不让送,自己去上学!

第二天,我找了根竹扁担,挑着行李去上学。爸爸妈妈虽然坚持要送,却被我断然拒绝了。出发时,他们用极不放心的眼神看着我,我故作轻松地上路了,嘴里还哼着欢快的歌儿。 迎着早晨的阳光,呼吸着清新的空气,我觉得自己真的长大了!这样想着,心里充满了惬意与自豪。行走在上学的路上,鸟儿欢歌,花儿怒放,我的步子越来越轻快,仿佛整个世界都充满了生机。

大约走了两里多路的时候,我感觉身上燥热,脚好像被什么东西绊住一样,有些挪不动步了。渐渐感到肩头生疼,担子越来越重,仿佛有人正恶作剧似的往我肩上不断地加压??我的呼吸有些不畅了,口里发干,嗓子眼儿似乎要冒出烟来。我咬牙坚持着,突然感觉晴好的天气就像“日全食”般暗了下来,眼前金星乱迸,一个趔趄,差点儿栽倒在地。我顺势坐在了地上,大口大口地喘起气来,摸一把脸上,啊,全是汗!

这一坐下,就不想再爬起来啦!这时我心里隐隐有些后悔:真不该不让爸爸妈妈送,原来我还没长大啊!想到这儿,我的鼻子不由一酸??

“哈哈!怎么样?我说你不行吧。这滋味好受不?”正当我不知如何是好时,一个熟悉的声音传来。一抬头,发现爸爸正站在我的身后,“幸灾乐祸”地看着我。原来他不放心,竟偷偷地“跟踪”我!

“哼!”我又羞又恼,本想硬着头皮辩解,可一时语塞,同时一颗不争气的泪珠滚落了下来!爸爸见我大汗淋漓的狼狈样子,立马变成了大慈大悲的“观音菩萨”,心疼地抚摸着我被扁担压得通红的肩头,一本正经地夸奖道:“好样的,雨儿!虽然这受累的滋味有些难受,可你却得到了锻炼。爸相信你将来一定会有出息的!”我把脸倔强地别到一边,但心里

像喝了冰水一样舒爽。

爸爸用搭在肩头的毛巾替我擦干了汗水,又从宽大的口袋里掏出一瓶我最喜欢的“爽歪歪”递给我,然后拾起我扔在路边的担子,稳稳地放在肩膀上,回过头对我说:“走吧,爸送你!”说完,便大步流星地向前走去。

扁担在爸爸肩上“吱呀吱呀”地响着,犹如优美动听的山乡小调。我跟在后面小跑,才赶上爸爸轻快的脚步。

我想,什么时候,我才能练就爸爸那样结实而又有力的肩膀,挑起家庭生活的重担,减轻爸爸妈妈的负担呢?

行走在成长之路上,我的心里充满了期盼与渴望——快快长大!

【点 评】

【活学活用】

2013年《作文成功之路》中考特供素材运用指导

●立意角度一:

横线上可填“青春之路上”,选取青春与成长的故事,写自己的“行走”经历,抒发独特的体验和感悟。

对接素材:

《作文成功之路》(初中版)2013年第1期《走出成长的误区》一文,精选“早恋”和“离家出走”两个题材,描述了某些误入成长歧途的中学生充满苦涩的青春故事;同年同期《成长的故事》一文,小作者以观看相册为线索,抒写出自己成长的历程和感受;2013年第4期《成长路上的绚丽》《在体验中成长》两文,堪称“行走在成长之路上”的范文?? 运用指导:

《走出成长的误区》中的《等待花开》一文,涉及到人们不愿提及的敏感话题——“早恋”,再现了当代校园常能看见的那道晦暗的风景线。学校虽然明令禁止学生恋爱,但情感一旦产生,就会令那些初涉人世的少男少女们无力自拔。值得庆幸的是文中的男孩非常理智,他清醒地告诉女孩“等待花开”。《十八岁那年曾远行》一文中的女孩高考前夕由于分心而落榜,在“离家出走”的过程中,灵魂受到淘洗,终于战胜挫折,征服自我,并从中获得感悟——人生必须经历挫折,花儿必须等待春天。写“成长”或“青春”主题的作文时,可以将这两篇文章作为正反素材予以运用。至于上面提到的三篇关于“成长”的学生佳作,则可以作为范文进行借鉴。

●立意角度二:

将题目补充为“行走在仁爱温馨里”,选取自己所遇到的仁爱温馨的故事,展现人性的善良与美好,抒写自己的真实感悟与体验。

对接素材:

《作文成功之路》(初中版)2013年第1期《在爱的阳光里穿行》一文中,有两篇写亲情的文章,表达了子女对父母之爱的感恩和对生活的思考;同年第2—3期《2013年中考作文模拟试题及写作指津》一文中,第一道模拟试题就是请以“ 温馨”或“温馨 ”为题写一篇作文,并配有具体而精要的“写作指津”;同年同期《温暖的回眸》一文,抒写父爱和亲情。这些素材,都能表达“仁爱温馨”的主题。

运用指导:

《在爱的阳光里穿行》中的“名家美文”《藏在柿子里的爱》,写乡下父亲进城给女儿送柿子等物品的经过,通过极其寻常的生活细节,将亲情放大,让人产生共鸣;“学生习作”

《细节藏爱》讲述了两则亲情故事,从细微的角度把父母对子女的爱表达得淋漓尽致,让人感到了亲情的温暖与伟大。另一篇习作《温暖的回眸》写爸爸陪我骑着单车上街买书的经过,从爸爸温暖的目光里,“我”读懂了关爱和亲情。这几篇文章表达的均是“仁爱温馨”的主题。

其他对接内容:

《作文成功之路》(初中版)2012年第7—8期《成长是美丽的痛》一文,对“成长”类主题作文的写作思路和选材方法进行了深入细致的指导,并提供了范文《举过头顶的父爱》;2013年第1期《一代鸿儒的围城内外》一文,介绍了学贯中西的一代鸿儒钱钟书博览群书、在文学艺术的长廊里将自己塑造成一座惊世骇俗的“文化昆仑”的传奇故事,可作为以“行走在茫茫书海里”或“行走在艺术长廊里”为主题的作文写作素材;同年同期《扬起梦之帆》,可作为以“行走在梦想之路上”为主题的作文借鉴范本。

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