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挫折为话题作文导写

发布时间:2013-12-16 09:30:38  

【真题在线】觅得天机 织就云锦
阅读下面的材料,按要求作文。 五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。两天后,妈妈发现 晶晶的左手举不起来了,原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼,可 是晶晶却有了一个意外的收获:“妈妈,我现在知道哪边是左边了!” 晶晶太小,一直分不清左右,这下好了,她知道了:痛的那边就是左! 晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:受挫 折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生 活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎 见彩虹;不吃一堑,难长一智!…… 晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获 得某些感悟和认识?请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 【提示与要求】 (1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (3)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

【深度剖析】 名师导航 拨云见日

1、审清题目,恰当立意: 首先要准确把握材料的主题,通过阅读材料我们发现,只要 扣住“善待挫折”来写就可以了。 其次要推敲提示语,提示语往往包含着命题者自己对材料的 思考,包含着命题者的命题意图。本题提示语包含了写作的 话题—挫折,为学生辨明了写作方向和范围:“生活中的某 些经历或见闻”或者“某些感悟和认识”,同时对文章立意 给予了暗示:“在挫折中获得真知”、“从崎岖中体味欢 乐”、“吃一堑,长一智”等。另外还要审清要求,发挥自 己的个性特长。 2、根据需要,采用恰当的表达方式。 话题作文允许学生自由选择文体以发挥自己所长。可以叙事, 可以抒情,也可以议论,根据表达的需要,采取恰当的表达 方式。

3、多角度思考,恰当选材。 围绕“挫折”话题,可写生活中的某些经历和见闻,写作 的对象可以是自己,可以是他人,也可以是拟人化了的事 物;还可写对“挫折”的感悟和认识,可以写挫折的意义, 可写对待挫折的态度,也可写挫折与人生的关系等。选取 最适合自己的角度,围绕立意从生活中选材,选材要新, 要有时代气息,这样文章才会有生命力。 经历 见闻 态度

挫 折

意义 关系 认识

【审题立意】 名师指点 抵达彼岸
1、巧用修辞拟题:运用比喻拟人等修辞手法拟题,既新颖 又简明概括。 如命题《感谢挫折》《跌倒了,爬起来》 《梅花香自苦寒来》等。 2、立意新颖深刻:从自己独特的视角来表现主题,立意深 刻。如命题《飞翔,哪怕翅膀断》

《永不言弃》《我面对 挫折》等。 3、标新立异:独辟蹊径,想别人所未想,或反弹琵琶,打 破常规得出相反的看法。如命题《月光,小巷》、《挫折 四问》、《成长当畏摔跤》等。 4、大胆想象:通过大胆合理的想象,运用童话的形式来表 现话题。如命题《阳光总在风雨后》《“挫折”自述》等。 5、巧用提示语拟题:本话题的提示语暗示了文章的立意, 巧用提示语拟题也可突出中心。如命题《走过崎岖,体味 欢乐》、《吃一堑,长一智》、《风雨之后见彩虹》等。 6、突出中心:根据叙事或议论的中心提炼题目,如命题 《笑对挫折》、《生活因挫折而精彩》等。

【满分秘笈】 满分凝眸 制胜法宝
立意角度的选择对于一篇文章的成功具有举足轻重的作 用,它反映着作者的灵魂,作者的思想是独特深刻,还 是浅薄庸俗,在这里可见一斑。
立意力求新、奇、巧,才能在众多作文中脱颖而出, 获得高分。

妙招一:如果选择议论文体,可采用举例论证、 正反对比论证等方法论证观点,这样,会使文 章有理有据,更有说服力。如命题:
《永不言弃》 “还记得刘翔永不言弃的速度吗?还记得中国女排 永不言弃的顽强吗?还记得爱迪生永不言弃的勇气吗? 他们都有一个共同的特点,那就是坚信挫折是成功前的 考验。 …… 永不言弃的人,常常能享受到胜利与成功的喜悦; 而轻易就放弃的人,失败永远是他心中无法抹去的一道 阴影。

妙招二:一份失落的心情,如果直白的道出,那样 难免会有些浅白、生硬。“文以曲为美”,巧妙的 借助景物来烘托抒情主人公的心情,情与景水乳交 融,情与景也相得益彰。如命题:

《月光?小巷》 “宁静,这月夜,我渐渐从啜泣中平静下来,月下,痛,烦恼, 还有那过去的一切,此时,一齐涌上心头,我诧异,它们发生时,我 是多么惊恐、痛楚、无助、慌乱,而此时,我却几乎是冷冷的旁观这 一切,疲倦的我甚至开始思考,如果当初我不那么做,事情会不会好 一些?那么,我应该怎样做,正确的做法是什么?还有现在 …… 我抬起头,在小巷里,沉默着。 风吹干了我的泪,也许,是我自己无意间把它们拭去了,我只 觉得,浑身上下沐浴着月光,如经历了洗礼一般,无比轻松,欢畅, 那是一种如释重负的快感。 我一步步踱出小巷,微光下,是回家的路,月光依然如水,如 回忆中某人的目光,我觉得月的纯洁却在小巷,在我心上静静流淌。

妙招三:让故事有些波折,不要平铺直叙。“文似看山不 喜平”,由于有了波折,文章就有看头了。如果故事不新 颖,就要在用词造句上下功夫 ,这

是一条重要的经验。恰 当运用比喻、排比等修辞手法,可使叙述、描写更生动, 为全篇锦上添花。如命题:
《我面对挫折》 “只剩15天就要考体育了,必须加紧训练。于是,灰蒙蒙的跑 道上出现了一个女孩的身影,灯光下出现了一个正吃力的做仰卧 起坐的影子,树荫下出现了一个反复练习跳远的女孩。“一定要 考好,这是对我的大考验。”我时时刻刻叮嘱着自己,拼命地训 练着,可老天总喜欢捉弄人,我病倒了。 …… 我信心大增起来,暗暗对自己说:我要鼓起劲,我要打胜仗, 我要重新插上翅膀,我要飞向蓝蓝的天空!

因此,在确定了立意角度后,适当运用写作技巧来表现主 题,才能吸引阅卷者的眼球,使之刮目相待。

【构思导航】独辟蹊径,精彩绽放
奇思妙想一: 《飞翔,哪怕翅膀断了》 开头:“孩子,你即将离开我,面向这个世界。作为母亲 的我想对你说一句话,那就是:飞翔,哪怕翅膀断了。 …… 结尾:孩子,请记住:飞翔,哪怕翅膀断了。 简析:选段是文章开头和结尾。

眼中有不同 含义。 …… 第四问:挫折给我什么启示? 读了上面的材料,我认为我对挫折有了新的理解和认识,那就是: 受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正 体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经 风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!…… 简析:选段是文中的两“问”。这是一篇让阅卷老师感动的考场佳 作。小作者独辟蹊径,以“挫折四问”的新颖构思演绎了这一话题。 以“问、答”贯穿全文,这确实是一个值得称道的创新。另外,小 作者在设问上也是别具匠心,四个“问”形成了一个逐层深入的议 论阶梯,这就使得文章结构井然,读后有一气呵成之感。

同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。 孟子说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其 心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂 乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。” 巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石, 对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万 丈深渊!” 我们要做生活中的强者,正确认识挫折,不断 调整好自己的心理状态,坚定不移地向自己的目 标迈进,去获得最终的胜利!

人生难免会遇到挫折,没有经历过失败的人 生不是完美的人生。没有河床的冲涮,便没有 钻石的璀璨;没有挫折的考验,也便没有不屈 的人格。正因为有挫折,才有勇士与懦夫之分 。请以“挫折”为话题,写一篇作文。 要求:1、紧扣话题行文,不能偏离题意。

2、文体不限,不得抄袭。
3、不少于600字。

【佳作传观】

挫折

“孔雀东南飞,五里一徘徊。”这凄婉的故事,不是有情人终成眷属 的欢喜。当仲卿和兰芝化为鸳鸯朝夕相伴,夜夜相鸣时,我心中没有 欣喜和安慰——因为,谁在现实中真的看见过所谓“化鸟”“化蝶” 的美丽结局吗? 人的生命只有一次,选择放弃就永远无法挽回,究竟是什么困难 要让他们选择死亡呢?是父母的阻挠,兄长的逼迫,还是强权的干涉? 很多人都认为这些外因造成了他们的不幸,但我不能同意。这些挫折, 这些阻碍固然可以将他们逼上绝境,但同样可以也应该成为他们继续 活下去、反抗到底的最大动力。归根到底,是他们的心中缺少了面对 挫折的勇气。 现代的人就比他们看得开得多。梁静茹在《勇气》中这样唱道: “爱真的需要勇气来面对流言蜚语,只要你一个眼神肯定,我的爱就 有意义??”那么坚强,那么执着,那么积极。这与“黄泉下相见” 截然不同。仲卿和兰芝的情路确实充满艰辛,但一定要坚持,携手走 下去,才有可能战胜这人生的挫折,迎来相

守到老的明天。

面对挫折,需要勇气。李白也曾发出过“行路难”的感慨,可他 同样拥有博大的胸襟和极高的智慧,最终悟出“长风破浪会有时,直 挂云帆济沧海”的道理。只有正视眼前的挫折,才能勇敢面对,创造 未来。挫折本来就是人生的一部分,一帆风顺只是美丽的梦想。面对 接踵而至的风风雨雨,我们需要足够的勇气,那是我们战胜一切困难 与挫折的基本前提。古代行军打仗,短兵相接之时一定要击鼓来鼓舞 士气,一鼓作气,与敌拼死战斗。看见敌方的强大是必须的,但是害 怕敌方的强大则于事无补。我们的失败往往不是来自对手的强大,荆 棘的密布,巨浪的滔天,而是先从心里害怕了对方的力量,而压制了 自己奋斗的力量和勇气。只有信心十足,勇敢面对困难和挫折,才能 背水一战,绝境逢生。 面对挫折,我们还需要有一定的智慧。陶渊明面对自己厌恶的官 场,无法自由的现实,并不愤愤不平,而是巧妙地抽身而出,让自己 回到了宁静和谐,轻松自由的园田,这不是简单的消极,而是极高的 智慧。陶渊明最终在田园山水间找到了内心的宁静和喜悦,也在文学 史上留下了千古美名。 鼓起勇气,运用智慧。如此面对挫折,你会发现,挫折原来 是那么不堪一击!

【简评】习作有两大长处: 一是认识深度。如何面对挫折,习作者不仅指 出需要勇气,更进一步指出还需要智慧,这比 一般同学的认识深入了一步,体现了认识的深 刻性,使文章结构上层层推进。 二是对事例有自己的认识。她不是简单列举书 上的例子证明观点就罢了,而是对事例有着自 己独到的见解,并能言之成理,如《孔雀东南 飞》和陶渊明这两例就是很好的证明,体现了 认识事物的独立性.

【佳作传观】

挫折人生

你可知项羽?你可晓李白?他们,一武将一文人,都曾为中华 民族五千年的文化留下绚丽的一笔,但他们却有着截然不同的心态。 —— 题记

一、项羽
曾几何时,虞姬横刀一抹,湛蓝滑过茅尖,鲜红的血液流过那 雪白的颈,顿时,壮士掩面,乌雎悲鸣。你英雄的传奇是无人企及 的佳话,破釜沉舟是你的豪言壮语,回想乌雎来回奔驰,每一回合 的撕杀,都使尸骨成堆,血流千里。 当楚歌的旋律从四面八方传来,像蚀人心魄的魔音一般,折磨 着你的耳鼓,无情的眼泪冲垮了你的伟岸。 当“力拔山兮气盖世”的伟绩褪色成一片泛黄的丹青,携手夕 阳下汉家传唱的“大风起兮云飞扬”一同远去,只留下那长长的彳 亍(chì chù )的背影。无奈,你只能用一句“无颜以对江东父老” 而痛苦的终结了你辉煌的人生,却不知没有挫折的人

生不一定是壮 美的人生,而沉沦在挫折中不能自拔的人生,注定是悲剧的人生。

二、李白
曾几何时,你“仰天大笑出门去”,高吟“我辈岂 是蓬蒿人”。官场的尔虞我诈,世俗的道貌岸然,无情 的现实冷却了你的一腔热血。“御用文人”的金幌怎能 罩住你那放荡不羁的心,终于,在经历了官场的挫折后, 你便潇洒的释然。 重返鲁地,寻幽豪饮,同销万古情愁,南下吴越, 梦游天姥,寄难酬鸿志于山水间,虽不是“廊庙器”可 “天生我才必有用”。那万古之痛,不过浊酒一杯,当 心境豁然开朗,挫折便不再是逆水行舟的浪,而是鼓帆 勇进的风。 于是,悠悠几千年诗苑绽放着你浪漫主义的奇葩。 青莲居士,数载宦海沉浮,痛哉苦哉;一腔浪漫豪情, 幸矣乐矣!

三、自我 曾几何时,考卷上鲜红的错号,让我伤心不已;老师 严厉的话语,让我痛哭流涕;父母高声的责骂,让我失魂 落魄...... 痛苦的阴影渐渐地侵蚀了我孤独的心灵,迷茫疑惑充 斥着我的内心。我的思想踯躅于深渊的谷地。 在绝望中,我回忆以往的美好;在绝望中,我幻想未 来的憧憬,那是多么美好的一切啊!而我,自尊心极强的 我,怎能在挫折中沉沦,我要站起来,要像那深夜的星星, 使出浑身解数发出那微不足道的光芒,虽然,它很弱,但 若天空没有它,那将是什么样呢?

四、尾声 历史的灰烬盛进古铜色的香炉,青烟缭绕着苍老的记 忆。挫折,在个人身上演绎着成败,在历史的洪流中冲 刷着兴衰。 面对挫折,李白得意淡然,失意坦然,正视痛苦,绣 口一吐就半个盛唐;项羽兵败自刎,失败的痛楚染墨滔 滔乌江之水,放大痛苦,把自己的壮丽抹杀的所剩无几。 我呢,曾在失败中徘徊,又在“重生”中涅盘。 看来,挫折与痛苦如一潭沼泽,只要你扶着理想的拐 杖,即使是“山重水复”终会“柳暗花明”。

[简评]

想的结果。我委屈, 为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老 天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我 送来面包和牛奶的情景。为什么,为什么,难道我真不是学 习的那块料吗? 算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯。 发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见 几只蚂蚁在搬这饼干渣,我要给它们设点“障碍”。于是我 将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔 团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个 带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几 只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次 都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁 用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅 笔上运了过去。

我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气, 我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起:贝多芬双耳失聪, 对一个音乐家这无疑是最大的挫折,而贝多芬面对挫折却丝 毫没有退缩之意,他说:“我要扼住命运的咽喉。”就这样 贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。 人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗, 去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。 我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内, 在哪摔倒,就在那爬起来。 我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。 后记: 我后来的成绩如芝麻开花节节高,我感谢那个不眠夜,在 那个夜晚我品味了挫折,读懂了它的内函,我感谢挫折! 【简评】:

观和叹气, 因为有了阻力才有磨炼。 ——夏衍 即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。 ——张海迪 困难不折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的 铁屑,锻成的将是锋利的钢刀 ——契诃夫 开发人类智力的矿藏是少丌了需要由患难来促成的。要使火药发火 就需要压力。 ——大仲马 我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。 ——卡耐基 通向人类真正伟大境界的道路只有一条--苦难的道路。——爱因斯坦 上天完全是为了坚强我们的意志,才在我们的道路上设下重重的障 碍。 ——泰戈尔 斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 要想丌经过艰难曲折,丌付出极大努力,总是一帆风顺,容易得到 成功,这种想法只是幻想。 ——毛泽东


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