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初中生修改作文能力的培养

发布时间:2013-12-16 09:30:44  

浅谈初中生修改作文能力的培养

【摘要】在以往的语文教学中,怎样引导学生写好一篇作文,并且修改好是一个重要的课题。传统的教学中往往老师对学生的文章进行批改,然后学生对于老师的评改视而不见,大多数的学生只是看一遍而已,对于老师的评改目的不了解,这样老师耗费了大量的心力,然而却对学生写作水平的提高没有多大的帮助。新课改中要求学生学会自我修改,并且主动与他人进行交流,教师要引导学生自我修改并且在修改中提高写作水平,对于提高学生的作文水平我觉得首先要培养学生严谨的写作态度,以及炼字、炼句、炼段、炼意的好方法和好习惯。然后教给学生修改作文的方法,让学生在修改作文过程中,逐步提高写作能力。那么怎样逐步培养学生自己修改作文的能力呢?

【关键字】初中生;作文修改;能力;培养;师生和谐;互相评改

作文修改一直是语文老师的头疼问题,往往老师讲了半天,最后学生一点没听进去,导致最后不应该犯的错误还是发生了,老师辛辛苦苦批改后,学生基本没有看的,这就是老师的无奈,所以让学生自己修改与老师指导相结合是一个不错的做法,通过实践表明,这种方法能够切实提高学生语文作文修改功底,从而使得作文水平明显提高,也明显减轻了教师的负担。

一、培养学生对作文的修改兴趣,使得他们能够独立修改。 一篇学生好作文的形成离不开教师的引导。教师应该正确引导学

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