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艺术写作1

发布时间:2013-12-16 10:34:06  

艺术写作

艺术写作
导论 分类

审美的鼎立

导 论
艺术报刊与艺术 写作现状

?审美的鼎立
? 三点确定一个平面。艺术的大鼎也需要三足 来支撑。 ? 干活就是工作,那艺术活儿就是艺术作。 ? 艺术作的范围很广至少可以罗列出三个方阵: 艺术作品的创意和制作即艺术创作;艺术史 论的研究和编撰即艺术写作;艺术市场的运 作和推销即艺术炒作。所以说艺术工作就是 靠这三足来鼎立的:艺术创作——艺术写 作——艺术炒作。

艺术写作现状
?

无序、无奈。尽管刊物很多, 且艺术写作很忙,很多人从事 艺术史论研究和艺术普及传播 ,但是真正的艺术写作处于非 职业状态,以艺术报刊为指挥 的各种艺术写作似乎难以构成 和谐的奏鸣曲。

艺 术 写 作 类 型

学术性文本 新闻性文本

应用性文本

什么叫文本?

文学文本是指构成文学这种语言艺术品的具体语言系统,是传达 人生体验的特定语言系统,包括诗、小说、散文和剧本等形态。 文学文本除了有一般文本的共同性外,还具有自身的特点: 1、 文学文本总是指一种实际的语言系统。它不是指理想的具有普遍 性的社会语言结构,而是指特定个体或群体在社会生活中对语言 的具体运用。这里的“个体”主要指具体的个人如作家,而“群 体”则主要针对某些文本的集体作者而言,如远古口头文学、史 诗的作者往往是一个群体,当代城乡民谣也总是出自群体之口。 2、文学文本要通过传达人生体验而表达相对完整的意义。它通 过语言而呈现体验,但这种呈现的目的是表达某种相对完整的意 义,或者说有足够的信息能让读者体验到一种相对完整的意义。 如果其意义不完整,则不能称做文学文本。 3、文学文本有待于 读者阅读和接受。如果它仅仅停留于作者头脑里,而无法由任何 一位读者读到并感受到,则只是一种不确定心理过程,不足以成 为文学文本。

学术性文本
种类 ? 格式 ? 主要介绍内容
?

艺术历史类学术论文

种 类

艺术理论类学术论文
艺术创作类学术论文

艺术批评类学术论文 艺术教育类学术论文

艺术历史类学术论文:
包括历史现象中的艺术个案和艺术流派的 研究也包括艺术历史演绎中的某个问题和 时代风格的探究,还包括艺术历史发展某 个阶段的考察和整体的梳理。

艺术理论类学术论文
主要是对相关艺术原理的考察,也包括 对艺术理论运用的研究,还包括艺术思 想观念的剖析。它特别强调研究对象的 理论性、论证过程的理论性和论证结论 的理论性。

艺术创作类学术论文
主要是对艺术创作的过程、创作技巧、和 创作经验作出一定的总结和

阐述,该类论 文多出自艺术家之手,虽然也具有一定的 理论色彩但 更多的带有较强的随感意味。

艺术批评类学术论文
主要是对艺术的形式特征、风格特点 和 精神内涵作出一定的评价。它与艺 术理论探讨和艺术历史研究密不可分。

艺术教育类学术论文
主要是对艺术基础教育和高等艺术教 育、专业艺术教育和社会艺术教育 作出的跨学科的跨学科研究

上述的分类不是绝对,我们在具体的 研究和实际的写作中不要呆板地一 一对应,要灵活对待。

请大家思考

格 式
一般来说论文大体上分为三部分组成。 ? 前置部分(题名、作者名、摘要、关 键词) ? 正文部分(是主体,包括正文和脚注) ? 后设部分(参考文献、致谢和尾注) ?注 有时不用尾注的方式而采用脚注 的方式,这是 尾注转变成脚注而成为 正文的一部分。
?

本部分字数不多但非常重要。 ? 题名(题目或标题)必须用恰当、 简洁词语反映论文的内容逻辑组 合。题目是成功的一半,因为 题 目是一篇文章所给出的涉及文章 的范围与研究水平的第一个 重要 信息,也是 选定关键词、编制题 录和提供检索的最为实用的信息。 所以题目要斟酌,做到准确得体、 简短精炼、恰如其分。
?









准确得体就是要能表达论文的主旨和内 容,反映论文的范围和深度过于笼统就会 文不对题。 简短精炼就是要求字数要少而精,一半不 超过20个字。但题目过于简短,不足以说 明文章的内容和反映研究所、性质的的时, 可以加副标题来补充说明,从而既充实又 不过于简单和笼统。 恰如其分 是就题目的内涵和外延而言的 (在形式逻辑中,外延是指一个概念所反 映的对象,内涵是指一个概念所反映的对 象的特有属性),题名在逻辑上一定要恰 当。

署名
学术性论文的署名比较讲究,要署名上 作者的单位和姓名。一方面是为了表明 文责自负和作者的研究成果;另一方面 是为了方便读者与作者联系和文献检索 。包括单个作者署名和多个作者署名。 后者按照署名的顺序列为第一作者、第 二作者……按贡献大小排列。


?



摘要在前置部分中显得格外重 要有中文摘要和外文摘要,方 便国际交流,能让人不阅读全 文就能活的必要的信息。摘要 是对论文作出的一种不加注释 和评论的简短陈述字数一般在 300字左右。

误解摘要:认为是列举

例证和陈述研究过程, 也有的认为是写摘要是 招办正文的小标题和目 录或者论文结论部分的 文字。

摘要包括那几方面 的内容 ,从什么 角度和方面去写呢?

大体包括以下几个方面
?

研究的主要目的和重要意义

?


研究的主要方法和重要内容
研究的主要成果和最新见解

?

关 键 词
?

为什么要有关键词

?

如何写关键词 关键词的好处和优点 关键词的数量

?

?

一、有关键词就为刊物和文章提高 了知名度、引用率;能让人不阅读 全文就能获得必要的信息。
二、可以从论文的标题中去找也可 以从论文的内容中去找这些都属于 主题词的一类。除了主题词外还包 括单元词标题词和叙词。

三、好处:因为关键词出现才使 得文献检索成为可能,是为文献 标引而工作的。
四、字数:表示全文主要内容的 的单词或者术语一篇论文可以选 3到5个。

正 文

?引言
?本论

?结论

?

引言

? 又称前言,是引论部分。主要 包括研究的背景和缘由,前人 的研究成果和自己研究的创新 之处;研究的理论依据和研究 方法;研究的理论意义和运用 价值。尽量控制在700~8 00或1000字左右。

本论部分是论文的主体占据论文的
最大部分,创造性研究成果都在 这一部分中要体现出来。要求是 内容充实、论据可靠、论证有力、 主题鲜明(三要素)。为了满足 这一要求力争做到层次分明、脉 络清晰,常常将本论部分分为分 标题或者小标题来展开。

结论
?

是正文的总结(即结论性 话语),但有时候不一定 是结论性的话语,有可能 是余论。


?







这部分中的参考文献和致谢不是摆 设。是研究者研究的思想后盾、材 料支撑和 人力支持。特别是参考 文献是论文写作过程中的参考的学 术著作学术文章和图文材料现实我 们的研究广度和深度。

主要介绍的内容
艺术专业毕业(学位)论文 ? 艺术专业毕业创作(设计) 报告 ? 艺术批评
?

艺术专业毕业 (学位)论文

?概述 ? 选题 ? 资料 ? 结构 ? 表达
? 开题

? 专 业 毕 业 ( 学 位 ) 论 文

? 修改 ? 答辩





? 撰写毕业论文的目的和意义 ? 毕业论文的种类和规格 ? 毕业论文的撰写规格和文本 格式 ? 毕业论文的指导

?毕业论文选题
?选题的重要性 ?选题的战略性 ?选题的性质 ?选题的原则 ?选题的方法和途径

毕业论文的资料
?资料的重要性 ?搜集哪些资料 ?怎样搜集资料 ?如何处理资料

?毕业论文的结构
?论文结构的基本型 ?论文结构的常用形式 ?毕业论文的构段 ?毕业论文的结构原则 ?毕业论文的提纲拟定





?开题报告的格式 ?开题报告的写法

论文的表达
? 语言要求 ? 内容的逻辑结构 ? 优良的文风 ? 引文、注释和图表的处理 ? 标题、目录和内容提要撰写

毕业论文修改
?论文写作中常见的毛


?毕业论文的修改

方法

毕业论文答辩
?答辩的目的和意义 ?答辩前的准备 ?答辩的过程 ?毕业论文的评价

概述
撰写毕业论文的目的和意义 ? 毕业论文的种类和规格 ? 毕业论文的撰写规格和文本 格式 ? 毕业论文的指导
?

撰写毕业论文的目的和意义
? 目的主要体现在两个方 面:一是对学生基本知 识基本理论和基本技能 的全面考核和检测;二 是对学生进行和学研究 基本功的训练,培养学 生能够综合运用所学知 识独立分析问题和解决 问题的能力。
?

?

?

中介和桥梁作用(学 校到社会,拿到学位 证)。 是一种难得经历,写 作过程中的辛酸,研 究兴趣的培养,导师 的谆谆教导等都将成 为永远的记忆 是学校提高教学质量 的环节。

毕业论文的种类和规格

? 内容的性质分(理论性、实验 性、描述性、设计性论文)

? 议论的性质分为(立论文和驳论文)
? 问题研究大小不同分(宏观性论 文、微观性论文)



? 综合和分析问题的情况不同分(专题 型、论辩型、综述型和综合型)

?

文科一般是理论性论文再具 体包括纯粹的理论研究为对象, 用严密的理论来推论和以调查和 考察某些客观事物与现象所获得 的资料和相关文献为研究对象。 立论性论文:以立论为主, 从正面阐述自己的观点和主张。 驳论文:以驳论为主,通过 反驳别人的观点来树立自己的论 点和主张。

宏观性论文:研究面广,大多是全局 性和普遍性的,有较大的影响范围, 对局部有指导意义。 ? 微观性论文:研究局部和具体的问题 对具体工作有指导意义影响面窄一些。 ? 专题型:分析前人研究成果基础上直 接的论述形式正面提出或发表自己看 法。

?

论变型:对他人或社会上流行的错 误看法用论据或者正面的理由来揭 露以辩论形式发表自己的观点。
综述型:早归纳和总结某一学科中 某一论题已有的研究成果基础上进 而发表自己的观点。 综合型:将综述和辩论两种有机地 结合起来。


学年论文 毕业论文 硕士论文



博士论文

毕业论文的指导
一、指导老师的条件(艺术素养和文 字水平,讲师或者以上职称) 二、教师指导的具体方面审定论文题 目指导学生撰写论文的具体进度计划 指导搜集和阅读参考资料,介绍必要 的参考书目,指导学生参加社会调查, 收集第一手资料。 三、指导和引导学生拟定论文提纲 四、审阅论文

毕业论文指导的内容
指导选题,选题是开端,避免走 弯路。 指导搜集资料,材料是文章的血 肉,学生要搜集翔实的资料,材 料不充分就像毛泽东说得那样 “空话连篇,言之无物像个瘪三, 瘦得难看”。 指导立

意:这是文章的主题,是 灵魂和统帅。

?指导谋篇布局:结构是骨架,要 合理安排结构做到心中有数,有层 次,首位圆合,重点突出,严谨自 然。 ?指导起草:是重要的一步,是按 照心里的蓝图进行具体的施工阶段 以文字形式实现作者构思的过程。

?指导修改
?指导答辩

毕业论文选题
选题的重要性 ? 选题的战略性 ? 选题的性质 ? 选题的原则 ? 选题的方法和途径
?

选题的重要性

什么是选题? 论题课题题目的关 系?

选题就是选择毕业论文的论题,也 就是确定要研究的问题。
? ?

?

论题课题题目的关系 论题不同于课题。课题是某一学科的重大科研项 目研究范围比课题大得多。如“中国城市雕塑研 究”就是一个大课题,其中包括许多论题,比如 中国城市雕塑的历史发展,的审美特征,中国城 市的雕塑的类型品种等等。 论题不同于题目。题目是指论文的标题是课题和 论题的具体题名。比如“中国城市雕塑特征“, 既可以确定一个更具体的题目《中国城市雕塑的 公共性》,或者用宽泛一点的论题做题目。

选题选好了就是成功了一半,题 目选得好可以起到事半功倍的作 用。
从选题上可以大体看出作者的研 究方向和学术水平。

爱因斯坦:“在科学面前,提出 问题往往比解决问题更重要”。


?





?

选题显露出论文研究的价值取向。因为是 反复推敲再三思索后提出的。张世英:” 能提出像样的问题不是一件容易的事情, 因为提问题本身需要研究,要经过一个研 究过程才能提出像样的问题,所以说问题 提得像样儿了论文的内容和价值也就有几 分了“。 引导出未来的研究方向。选题过程伴随着 资料的积累和思维的渐进深入,一旦定下 来则方向明确目标集中就会抓住论题去研 究。

选题过程也一定程度上培养了研究兴趣 ,强化了思维定势甚至会影响将来的艺 术道路。

展示出作者的研究水平。对于大学生能 够来讲写好论文不是一件容易的事情, 选题过大就会难以完场任务,即使选题 再好也无法实现,选题过小就会显示不 出科研水平,不能锻炼科研能力,达不 到论文的目的。所以说选好题目也是研 究水平的展示。

选题的战略性

? 拓宽你从事艺术研究和创作 的眼光和胸怀。 一是高——站得高 不能重复“别人的故事”, 不能拿着“昨天的旧船票” 摒弃平庸,超越传统,达到 一定的文化高度和历史高度 使自己的设计和创作能进入 文化载入史册.

二是远——望得远
选题要有前瞻性,不仅要 关注当下的艺术状态而且 要遥想未来的文化发展, 让自己的艺术道路在未来 的发展中能不断延

伸。

三是宽——想得开 选题要有一定的宽阔性 和延伸性,不能过于狭 窄不能展开拓展,要又 可以发展得空间。

选题的性质

按照性质可以归纳为

一是基础理论的研究——理论研究

二是历史发展的研究——历史研究

三是实践应用的研究——应用研究

基于此我们要明确自己的文章:

是做成一篇历史性论文还是理 论性论文?(史——论) ? 是做成一篇古代题材论文还是 现代题材?(古——今) ? 是做成一篇纯理论性还是实践 性的论文?(知——行) ? 是做成一篇全面性论文还是专 题性论文?(大——小)
?

选题的原则

1.价值原则——用——经世 致用(学术价值和应用开发价值
)实用价值不等于急功近利得实 用主义,不是提倡选题就要与直 接的效益和作用相关,应该是与 社会生活密切相关为人民关心得 问题急待解决的问题相关,比如 热点和重点话题。理论价值,毕 业论文更注重它的理论意义和学

2.创新原则——新——推陈出新

一是研究的领域新。写几本书不难 难的是要开创一个新的学术研究领 域。即使研究得多领域也要找没人 触及的内容。

二是提出新的见解。新观点新看法

三是采用新方法
四是使用新材料,大量收集 第一手资料,也要灵活用其 他材料。

五是观察角度新。

3可行性原则——能——力所能及

A岁月由人。考虑时间的限制问题。

B量力而行分析自己的分析概括能力,综合能 力,兴趣爱好的浓厚,资料的来源。

C难易适中

D大小适中。宜小不宜大。大难以深入,难以 细致化,材料要多,要有全局性、综合性,但 是毕业论文时间有限所以不适宜大。当然不可 以一概而论,大题可以小做,小题也可以大做

4.发展原则——远——远见 卓识
论文得选题要有发展空间,在未 来的研究中能不断扩展。评价标 准一是很多内容和问题可以进一 步的探讨;二是使用的方法和得 出的结论还能继续发展和再利用

选题的方法和 途径

选题的方法和途径
选题的大方向 ? 选题的方式 ? 选题得途径 ? 选题的方法
?

选题的大方向。论文的完成是 需要一个过程的,从模糊到清 晰是不断调整的。有时一个想 法令我们激动甚至是一生厮守 ,有时反过头来觉得这个想法 多么幼稚,推翻重来。论文的 方向就是在文化艺术的田野上 走来走去,以寻觅一条道路, 确定一个方向。

选题的方式
一是“走自己的路,让别人说去 吧”——自选,自己定。 二是“你别无选择”——指定。 倒是指定。

三是“携手共进”——合谋。师 生一起拟定。

选题得途径
一是“钻空子”;在空白处寻找——填 补空白

——开创新路 二是“找问题”:在疑问中寻找——寻 求究善——驳离前进 三是“凑热闹”:在争议中寻找——紧 跟时尚——关注热点

选题的方法
①浏览捕捉法,撒网捕鱼(大海捞针 )第一步是广泛浏览随时记下脑海中 涌现得点滴体会。第二步是将阅读得 到得体会分类第三步是在比较和深思 熟虑的基础上确定自己的选题。

②追溯验证法,立杆 定位
该方法是先有拟想,然后阅读资料 并加以验证来确定定选题,沿着拟 想出发,步步紧跟一追到底,从中 获得一己之见。又称九九归一。如 何具体做呢?

看自己的拟想是否与别人重复,如 果同则改变。如果拟想只是一部分 与别人的重复那么就要缩小范围。 从不重复得部分进入研究。研究中 要善于捕捉一站之念,这一闪之念 得思想火花是在对某个问题做了大 连的研究之后的理性生化,如果能 及时捕捉,顺势走下去便有可能形 成自己的想法和观点。

毕业论文资料
资料的重要性 ?搜集哪些资料 ?怎样搜集资料 ?如何处理资料
?

资料的重要性
资料的意义 ?资料的质量
?

意义

资料的搜集处理和利用是论文撰写的前提 。“巧妇难为无米之炊”科学工作完成一 个课题查资料文献需要得时间占50.9%

资料的搜集处理和利用对撰写论文得方法 和效果产生影响。胡适之:“材料可以帮 助方法,材料不同有可以使做学问的结果 和成绩不同”。经济史研究专家

资料的质量

统计表明学时论文应综合50~100篇 文献,硕士论文应综合100~150篇 文献,博士论文要150~200篇文献 。资料的质量要求体在四个方面 搜集要有一定的宽阔性,要全面占有资料 搜集要有一定的正确性,要审查资料的真 搜集要有一定的穿透力,要深刻理解资料 搜集要有一定的灵活性,巧妙地利用资料

傅斯年打油诗:
一份材料一分货, 没有材料不出货。 上穷碧落下黄泉, 动手动脚找资料。

搜集哪些资料
资料的方向和性质 ?资料的层次和类别 ?原始资料的绝对性和 相对性
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资料的方向和性质
①搜索该论题已取得的成果和当前的研 究状态。这是研究的脚踏板。论文不是 凭空起笔只有那些为解决和解决不完满 得问题才值得研究,不要埋头写二忽视 了前人的成果。

②寻找概论题得理论基础和研究方法方 面的资料(理论依据和研究方法)这是 论文研究的软工具是”软“件。论文需 要有理论依据的也还有研究方法的。

③采集与该论题密切相关的原生 态材料和直接性的材料(原始材 料和实证材料)这是研究的硬件

与论文相关材料是统计材料 典 型案例、经验总结等,还有自己

调查得来的感性材料都是论文提 出的具体依据和支撑。

以上三点是在开题报告中 必须提到的:研究现状、 理论依据和研究方法、资 料的收集(叙述自己找原 始资料和做调查、访问、 观察获得实证性材料)。

论文的类别和层次
两个大类别(现成资料、实证性 资料)

现成资料:通过检索获得得正常
得图文资料,文献检索查阅的最基本 的行为是读书。以前中央大学的饭厅 的对联是(上:撑起肚皮吃饭,下: 放开眼界读书。横:开卷有益)

实证性资料:通过调查、试验
、观察等具体的操作手段获得 的信息(主要是通过社会调查 。)《红楼梦》宁府得上房的 对联:“世事洞明皆学问,人 情练达即文章。”费孝通的博 士论文关于农村改革的。

几个不同的层次:
依据资料与论题关系的远近 线索性资料、直接性资料(对象性资 料)辅助性的资料(附属性资料) 依据信息的承载方式 文字形态的材料、声响形态的资料、 缩微形态的资料、机读形态的资料

?

原始资料的绝对 性和相对性

按理说原始资料应该是第一手的,但 是实际上并不一定是,是相对的。例 如艺术家在报纸上发表观点,我们认 为是原始资料,但是实际上是被编辑 修改过的原始手稿。只能算第二手资 料。所以要搜集没有公开的日记笔记 等。

怎样搜集资料
搜集资料的途径 ?搜集资料的方法
?

搜集资料的途径
运用目录检索查阅现存的资料

人类的典籍浩如烟海,最有效的是 利用目录检索。郑振铎说:“几步 索引可以代替’十年窗下‘的苦功 夫”。如想找古代的文献可以找四 库全书。还有目前的电子阅览网上 检索

通过访谈获得新生的资料。
获得直接性的第一手资料一般是通过 做调查。调查的三步骤1.规划调查方 案2、制作调查问卷,有开放式的, 即用自己的语言回答;预置式得让人 直接选择编码3、完场调查统计即抽 样调查,有 全体抽样和选择抽样 利用工具书查找资料。 主要是利用各类的图书词典和汇编

搜集资料的方法
做卡片:易分类、保存、查找、可分 可合 做笔记:好脑袋不如烂笔头。随时记 下感想体会以及观点。 剪贴报刊:可以贴在笔记本上和活页 纸上,省下抄录的时间。



无论哪种方式方 法都要标明出处。如 名称、出版单位发行 年月、版次、作者等

如何处理资料
仔细整理加以分类。从论文几个大的板 块角度去分。

认真阅读加以研究。在泛读中去真伪、 新旧,主要是用眼去看。 在精读中分出资料的深浅、好坏。主要 是用心去想。


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