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细节描写学生用

发布时间:2013-12-16 10:34:09  

细节描写

——一枝一叶总关情

细节描写就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一句话等,用特写镜头放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说,就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节,加以具体描写。

我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年,大的故事怎么也逃不出兴衰存亡,生老病死,只有细节是崭新的,不同的时空,不同的人群,拥有绝对不同的细节。

——著名女作家 池莉

一、经典片段

1、简笔勾勒

“孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯下腰去说道:‘不多了,我已经不多了。’直起身又看着豆,自己摇摇头说:‘不多不多!多乎哉?不多也。’于是这群孩子在笑声里走散了”。

赏析

2、动态造型

“明天我就要到大队上去”时,“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下”。

赏析

3、前呼后应

《百合花》写小通讯员衣服挂破的细节,前后有三次:第—次,借被时“上去接过被子,慌慌张张地转身就走。不想他一步还没走出去,就听见‘嘶’的一声,衣服挂住了门钩,在肩膀处,挂下一片布来”。第二次,去前沿阵地,“他已走远了,但还见他肩膀上撕挂下来的布片,在风里一飘一飘”的。第三次,包扎所里,“我看见一张十分稚气的圆脸,??军装的肩头上,落着那个大洞,一片布还挂在那里”。

赏析

4、对比展示

她初到鲁镇时,是“顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人”。当过了两年,她第二次“站在四叔家堂前”时,“她顺着眼,角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了”,从她“没有神采的眼睛”里,我们可以看到,经历了再嫁、再寡、夫死子亡的极度悲痛之后,她的身心受到了巨大的创伤。然而,灾难仍向她袭来。同情的人与冷酷的人、自私的人一起,

把她往死里赶,残酷的精神折磨,逐渐使她精神失常,到后来,在别人冷冷的笑容里,她只

是“直着眼,和大家讲自己日夜不忘的故事”。

赏析 二、方法指导

1、选择真实而典型的细节

怯意,甚至有一点想回避的感觉。我必须接住这个球,因为我怕,我怕听见对手刺耳的

嘲笑,怕看见对手讥讽的目光,但我更怕队友们悲伤的长叹和失望的目光。“我一定要接住

它!”一团信念之火在我体内燃起。我深吸了一口气,弓着腰,目光聚焦在黑白相间的足球

上。只见王子博文高抬大腿,“砰——”球像一颗流星,更像一个狞笑着的恶魔,冲着球门飞

来。我目不转睛地盯着足球,朝着球来的方向腾空跃起,双手伸向足球,就像老鹰伸出利爪,去抓捕猎物。“嘭!”球恶狠狠地撞进我的手里,我牢牢地抱住了它。在这一瞬间,我听见队

友们热烈的欢呼声。

赏析

精灵,发了疯似的冲了过来,我看见球来势汹汹,由远及近,它旋转着,呼啸着,更像一枚

子弹直奔我来,我想:“只能硬碰硬了。”我挥拍上迎,可球却划了个弧线,“糟了,判断失

误。来不及按要求挪脚步了,赶紧撵吧!”于是,我赶快向旁边跑,可脚好像粘在了地上,

我费了九牛二虎之力才腾空而起,我顺势挥拍,可手和拍却好像突然变短了,我满脑子的糊

涂,什么要领,什么姿势全抛到九霄云外。球却顽皮地一低头,扬长而去,完全不管我的存

在。拍飞了,球也飞了,我一下子栽倒在地。我无力地躺在球场上,“不按要领打球是打不

好球的,小伙子,要加油啊!”教练的声音飞了过来。我望着蓝天,白云翻腾着像在做鬼脸,太阳也躲到白云后面偷笑去了。

赏析

一只小白狗溜进了食堂,往我们这边走来。我像看见了一个怪物,不由地扔下碗,猛地

站了起来,颤抖着跳上椅子。刚放进嘴里的米饭还没来得及嚼,就一股脑地掉进了食道,随

之是撕心裂肺地大叫:“啊,狗——”我蜷缩在椅子上,眼睛死死地盯着狗,像雷达一样随时

捕捉它的动向。同学们看到我被小狗吓成这样,都笑成了一团。一个同学故意向狗招手,小

狗乐颠颠地跑了过来。这下我更怕了,赶忙跳下桌子,躲在一个同学的身后,拿他做“挡箭

牌”。那狗肆无忌惮地在桌旁走来走去,它往东,我就逃往西;它往南,我就逃向往北,天

啊,我的精神都要崩溃了。片段四

我的手臂被轻轻地碰了一下。随即,一张试卷从同桌胳膊下慢慢地向我移来,他并没有

看我,可我似乎感觉到他在说:“抄吧,都是兄弟。”我忐忑不安,心就像要爆炸了似的,赶

紧深深地埋下头去。从前额头发的空隙间,我偷偷地观察了一下老师,他的视线没在这边。

我偷偷瞄了瞄同学,他们有的在奋笔疾书,有的抓耳挠腮,没人注意我。这时,同桌瞥了我

一眼,示意我快点抄。我心一横,颤抖的手紧紧攥住了被汗打湿的笔,可这笔却仿佛被施了

定身法,一个字也写不动。

赏析

4、于细微处见真情

夹在许多种子选手中间,我平静地站到了百米蝶泳的起点。“砰”的一声,发令枪发出一

声巨响。选手们个个像背后烧着了火似的,以迅雷不及掩耳之势轻巧地跃向了空中。身在半

空,我忽然有了一种腾云驾雾的感觉,仿佛一只出众的飞鸟,挥动着矫健的翅膀,在所有人

面前飞翔着展示着自己。成百上千的观众此时突然鸦雀无声,紧张地注视我们。我知道,父

母一定举好了摄像机,骄傲地看着他们的女儿。教练一定也微笑着按下了秒表,目不转睛地

望着他这个得意弟子。刹那间,我的自豪之情油然而生,我舒展开身姿,在空中划出一道优

美的弧线,像一条灵活的小鱼儿轻巧地钻入几米以外的水中。进入水中的一刹那,我听见雷

鸣般的掌声响起。

赏析

澈如水晶

从花莲回来,走苏花公路,到崇德隧道口附近,看到几个工人在排石板阶梯,他们专注

的神情吸引了我,我便下车了。工人用一种近乎悠闲的样子排石板梯,他完全不用水泥或任

何粘接物,他只是把造型都不同的石板沿山坡调整,让石板密实在山坡上,并与下一个石板

接合。这看起来不甚费力的工作,事实上是孕含了极独运的匠心,以及全副的精神,工人必

须要完全了解每一块大小不同的石板和每一寸不同斜度的山坡才做得到。不远处,就是海了,一层青、一层蓝、一层靛的,完全没有污染的海。“这石阶可以通到海边吗?”怕惊扰了他的

工作,我小声的问工人。他正一分一分地挪着手上的石块,约三十秒后,他头也没抬地说:“往下走,转两次弯,就到海边了。”我兴奋地沿石阶跳跃而下,心情欢愉像一个孩子,我发

现阶梯的两旁开满牵牛花,比平常看到的还要硕大,是最美丽的浅紫色,色泽清丽,还带着

今天清晨的露水。到了海边,看到海岸的卵石美丽不输给牵牛花,粒粒皆美,独一无二。一

艘渔船正顺着波浪在海岸不远处载沉载浮。我蹲下来捡石头。我向来都喜欢海边的卵石,因

为这些石头从来没有隐藏,也不故意显露,它只是在海岸如实呈现它的美与风采。它不怕人

笑,也不排斥别人的掌声。这石头、这海洋、这路边的牵牛花、这专心排石阶的工人,都如

是如实地在演出自己,既没有隐藏,也没有显露。这样一想,使我震惊起来:呀!呀!原来

我们身边最美的事物,无不如实、明白、澈如水晶。只可惜这水晶映现的沛然万象,凡俗的

眼睛都把它当玻璃来看待。如果我们要看见这世界的美,需要有一对水晶一样自然清澈的眼

睛;如果我们要体会宇宙更深邃的意义,则需要一颗水晶一样清明、没有造作的心。

赏析

注意:

1、细致观察事物。要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种

感官,对事物作非常细致的观察。

2、选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节,这样才更具有广泛性,有利于突出文

章中心,从而给人留下更为深刻的印象。

3、精心锤炼词语。在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字

传神。

4、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。

四、拓展训练

1、细节描写上讲台评改同学答案的“我”

【原句】这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很紧张, 犹豫

了很久,终于走上了讲台??

【添加细节句】

2、细节描写淑女的吃相

【原句】她端起碗,挑了几根菜叶,慢慢地送到嘴边,害羞似的张开嘴巴,又迅速合上,

极小幅度地嚼着食物。

【添加细节句】

3、细节描写粗汉的吃相

【原句】他见菜齐后,便提起筷,端起碗,对着菜就是一夹,合着饭往嘴里送。又掺和了

汤水,撑的两腮鼓鼓的。

【添加细节句】

示例:她骂他混蛋。

——展开想象,恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。

A她骂他道:“你真是一个混蛋!” (添加语言)

B她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!” (添加动作)

C她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒目指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(添

加神态)

D其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要失态!

不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个

混蛋!” (添加心理)

练习:

1、教室里同学们正在吵闹,班主任走进来了??

2、今天教室里安静极了.

3、遇到一个非常拥挤的公共汽车

A哎呀,挤极了、挤得要命、特挤.

B有的同学好一点,都快把我挤成一张相片了

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