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命题作文心里美滋滋的导引及范文

发布时间:2013-12-17 10:28:39  

命题作文“心里美滋滋的”写作导引

心里美滋滋的

要求:(1)写一篇600字左右的文章;

(2)不得透露个人相关信息;

(3)不得抄袭。

【思路点拨】

“心里美滋滋的”这一题目,有一定的开放性,降低了审题的门槛,比较切合初中生的生活实际,作文题的重点是“美滋滋”,关注学生的心理感受。 首先,学生要先思考一个问题:“心里美滋滋的”是一种什么状态? 这里要注重心理感受。日常生活中,我们为某件事而“心里美滋滋的”,这种“美滋滋”的感受,或许是一种幸福感、一种成就感,或许是一种喜悦感、欣慰感??所以,不管是因什么事而产生的这种感受,都要在事情过程中,把人物的心理活动写细致、写生动。这种心理活动更倾向于一种内心的感受,是一种相对内敛的、有意味的感觉,加上前面有“心里”的限制,“美滋滋的”,可能流露在脸上,可能蕴含在行动上,更打动人的是能埋藏在心里的,正是这种感觉的微妙所在。

其次,学生要注意题目中所暗示的行为主体是谁,即“谁”“心里美滋滋的”?尽管题目没有明确主体,但隐含着一种指向:初中学生作文,通常提倡“我手写我心”。所以“心里美滋滋的”是“我”的感觉,最好以第一人称来写“我”的活动及感受。

再就是学生对作文体裁的设定。近年来,中考作文对于体裁的限定在逐渐放宽,但作为中学生的作文,还是应该有自觉的文体意识的。细究题目我们可以明确:要想切题,仍旧以记叙文为佳。此题也宜以叙事为主,要选好恰当的事儿——可以是自己的学习中、生活上取得的小小成功或收获,让“我”心里美滋滋的;也可以是身边的人、事触动自己的心灵,让“我”心生感触;或者更大的社会事

件引人深思,令“我”心怀感动??总之,要将事情的过程记述得条理清楚,生动细致,特别是把让自己“心里美滋滋的”的细节写到位。

如果能经过一番如上的审题,本题的写作将不会困难,但若要把本题写深入,那要看学生是否真有好素材、好立意、好构思、好文笔。尤其是在选材和立意上,要有不同一般的视角和见识——要么向心灵深处开掘,写出细致入微的事儿,让人读后心灵一颤;要么向广大世界进发,写出大千世界与自己心灵的契合,让人读后掩卷深思。

【满分佳作一】

心里美滋滋的

绿叶在雨露的滋润下,显得越发鲜亮;红花在阳光的沐浴中,变得更加绚烂。而当沉浸在家庭的氛围中时,获得的更多是成长——美在心中的成长。

犹记得那年的中秋,天气很好。皎洁的月当空挂起,挂起一圈淡淡的光晕。天空上的云都拢在了一起,月亮透过这一层薄薄的轻烟洒下如丝如缕般的银光。或在湖面上泛起珍珠似的微光,或为一整片草坪披上蝉翼般的银纱。远处有零落的船只点缀在湖面中,摇摆不定的灯火为这祥和的画卷又平添了几分诗意。 湖中央的凉亭里,正谈笑风生着。一家五口围坐在一起唠家常,忆过去。听爷爷口中农田上的故事,母亲笑谈着我幼时的轶事。一口清茶,咽下了平日里的喧嚣;桌上散落的坚果蜜仁散发着幸福的气息。月光轻抚过脸庞,心里美滋滋的,为这个家而感到美。

可后来,大家变忙了。爷爷奶奶因念旧搬回老家,父母为繁忙的工作常常在外拼搏。又到一年中秋时,只我一人。我不解家人何时竟把我撂在一边。因为不解,对家人这种不理不顾的气愤爬上心头。

晚上,各家灯火通明,有说有笑。唯独我一个人漫步在林阴道上。云在微风中飘向远方,似在为人们传递祝福。

慢慢走回家,信箱里多了封从老家来的信件,是爷爷寄来的。话不多,仅一句祝福,另提醒我天凉,多加件衣服。

“嘀嘀”,手机上收到一条短信:“茶几上有你最爱吃的豆沙馅饼,尝尝。——妈妈。”

顿时释然多了。家人再忙,也总不忘惦记我,而且他们忙,不也正是在为我

操劳吗?细想来,月有阴晴圆缺,但实际上总是圆满的。家也一样,无论分合,但心总是惦记在一起的。

又是一抹月光轻抚过脸庞,心里美滋滋的,为这个家而感到美,为自己的成长感到美。

【评点】

【满分佳作二】

心里美滋滋的

“丫头,你咋把辫子剪了?”当我路过外婆家门时,外婆一把抓住我。“天天梳头,麻烦死了。”我不敢正视外婆的眼睛。她的脸一下子阴沉下来,“快说,是不是后妈难为你了?嫌你梳头耽误给她干活?”“不,不是!”“我看你是让后妈吓怕了,唉,你呀——”外婆长叹一声,摇摇头。我委屈,欲言又止。走在回家的路上,我的心不能平静,手里攥着那副用辫子换钱买的新手套。

我生长在农村,自幼丧母,不久后妈来到我家,还带来一个小妹。那年我8岁,想自己的亲娘,对新妈充满敌意。但是,我越来越觉得,后妈并不像外人说的那么凶。自己和小妹穿同样的衣服,吃同样的饭,很多时候,后妈还为我夹菜,将锅里的鸡蛋或肉丝藏在我的碗底。我也渐渐地感觉到后妈的眼睛与亲妈的一样慈爱、温和。多少次,我都想亲昵地喊她“妈”。我永远也忘不了那个风雨交加的夜晚,放学回家,雨水迷蒙着我的双眼,一不小心掉到了一米多深的沟里,是后妈跌跌撞撞地找来,把满身泥泞的我拉了出来。

几年过去了,娘笑眯眯地为我分头发、梳辫子的情形经常浮现在我的眼前。娘去世后,我舍不得剪掉自己的辫子,在自己梳辫子的时候,总会有对亲娘的记忆。但后妈为了这个家,迎着寒风劳碌奔波,手指冻得红肿,手背还裂开了口。我的心隐隐作痛,我不想为难她,不想向她伸手要钱,于是我卖掉了留了四五年的辫子。

走着想着,不觉已回到自家门前。看看手里的新手套,一种从未有过的喜悦荡漾在心头。

“妈,这漂亮的蝴蝶结是给我买的?”屋子里传出小妹的声音。“别弄脏了,是给你姐的。”,我靠近窗台,后妈正在切菜,看到她的那双手——红肿的指头,冻裂的口子——我揉揉泛着泪水的眼睛,看着小妹手中漂亮的、桃红色的蝴蝶结。“妈偏心!”妹妹噘着嘴。后妈笑了:“孩子,明天不是你姐的生日吗?你姐的大辫子扎上这漂亮的蝴蝶结,才好看呢!”

小妹手里漂亮的蝴蝶结,是后妈送给我明天的生日礼物!我擦去涌出的热泪,小心翼翼地将新手套捧在手中,轻轻走进房门。“妈!”我脱口而出,一头扑进后妈的怀抱,泪水如泉涌般地留下。

【评点】

文章以细腻的笔触,用生动的语言描写了一位善良的继母,她以自己的温和、慈爱,温暖着女儿的心,使“我”感受到了人世间至爱亲情的感人故事,表现了

母女间的挚爱深情,读来令人深受感动。

学用朴素的语言,以“辫子”为线索,通过丰富的心理活动和一些细节描写,来表现继母的辛苦、慈爱及女儿为拥有继母的呵护和关爱的心理感受。行文富于变化,前后照应,语言流畅,结构严谨。

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