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公开课:细节描写

发布时间:2013-12-18 09:31:44  

? 请欣赏一篇中考优秀作文

当我面对两枚硬币的时候 雪后初霁,爹来看我。 远远看到爹的身影,顿觉得一股暖流流进我的心 里,驱走了冬日的寒冷。按捺不住内心的激动,我飞奔 到爹的跟前。 “冷吗?”爹慈祥地问我。 “不冷。”我答应着,突然看到爹把大衣裹了一 下,我呆住了——在这三九寒冬的雪天,爹竟毫无怨言 地走过了凛冽寒风的十八里雪道。望着爹满是雪花的头 发,我的眼前仿佛增添了一层雾气。 “钱够吗?”爹习惯地问。 “快没了,不过,再过三天就放假了。” “哦”,爹说着解开了刚刚紧裹的大衣,北风 “嗖”地钻了进去,爹打了个寒战,我的心中也随之猛 烈一颤。

? “给,这是二十整,够吗?”爹低头注视着我。 ? “够了,用不了的。”唯恐爹担心,便 答道。 ? “哦,给你这个。”爹拿着一元硬币说, “拿着吧,干啥都行,就可别乱花。” ? 接过这枚带着体温的硬币,闪闪的光芒 刺着我的眼睛,它几乎化成了一团火焰,顿时, 我全身的血液沸腾了。 ? “哦,这儿还有一个,也给你吧。”爹 说着递了过来,我接过它,感到沉甸甸的。面 对着两枚硬币,我不能控制自己,泪水止不住 地流了下来……

一条条车辙似的皱纹。 在这张刻满了皱纹的面 孔上,微笑显得那么的 勉强与无助。 他的手中端着一个破 旧的茶碗,那犁耙似的手 啊,曾创造了多少大米白 面,多少大豆高梁!

他的身后,是汗水 换来的一片金黄。

孔乙己便 涨红了脸,额 上的青筋条条 绽出,争辩道: “窃书不能 偷……”

孔乙己便 涨红了脸,额 上的青筋条条 绽出,争辩道: “窃书不能 偷……”

归纳 方法 一、精工细笔, 描摹刻画外貌.

抓住人和物的典型特征,运 用美术笔法,精工细笔,描画出 事物的细部相貌。这是细节描写 最常用的方法。

原稿:《背影》 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深 青布棉袍,艰难地穿过铁道。
修改稿:《背影》 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青 布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚 不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就 不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩; 他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时 我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

尽管是冬天,罗庚依然在 流 帐台上看他的数学书。鼻涕流 下时,他用左手在鼻子上一抹, 往旁边一甩,没有甩掉,右手 抹 甩 写 还在不停地写…… 痴迷数学,浑然不知

试卷静静地反躺在桌上。我用有点 颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角,一个 鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一 抖,试卷又合上了。我一咬牙,把手伸 到试卷底下,用力一翻,随着“啪”的 一声,我看到了我的分数──48, 可怜 的“48”,我“唉”了一声便瘫在桌上。

试卷静静地反躺在桌上。我用有点 颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角,一个 鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一 抖,试卷又合上了。我一咬牙,把手伸 到试卷底下,用力一翻,随着“啪”的 一声,我看到了我的分数──48, 可怜 的“48”,我“唉”了一声便瘫在桌上。

归纳 方法 二、动作细节描写,使文章更加精彩
1 观察细致,选择准确的动词。

2 在动词前加上准确的修饰语。
3 运用恰当的修辞手法。 4 动作描写要符合人物的身份、经历、思想、性 格……

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可怕的英语考试开始了,平时上英语课 挺“潇洒”的我,一时毛了手脚,这时突然 想起了救命稻草——英语课本。但此时,严 肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室 内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉,舍不得孩 子,套不住狼!”我一咬牙,慢慢地将英语课 本从课桌里拖了出来。“某某,干什么?!”只 听“老英”一声断喝,我羞得差点钻到老鼠 洞里去。

我不停地在心里念叨:阿弥陀佛,大慈大悲 的观世音菩萨,保

佑我吧!我再也不踢球了,不 看电视,不打游戏机了。唉!都怪我自己,老想 着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了 一个小时的电视。老师啊,手下留情,你让我过 了这一关,我以后上课一定好好听讲,千万千万 别让我不及格啊!

一名学生在老师宣布考试成绩时的 心理活动 :内心独白

归纳 方法
三、心理细节描写,表现人物的思想性格。
1、心理描写,应符合人物的身份、年龄等特征,写 出其在特定环境中的心理活动。

2.心理描写,要努力表现出人物细微的感情波澜和复 杂的心理变化过程。

街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土 在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采 地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地 发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰 气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行 人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整 个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。 《骆驼祥子》

归纳 方法
四、景物描写,烘托人物的感情

景物描写指对景色及周围陈设的描写。 它对烘托人物的感情起重要作用。

练习

练习1 :

她骂他混蛋。

1.尽你最大的努力,将这句话的内 容充实起来。 2.运用你的想象,可恰当地添加动 作、表情、神态、语言、心理、场 景等。

添加“动作描写”
? 她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个 混蛋!”

添加“肖像描写”
? 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是 怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你 真是一个混蛋!”

添加“心理描写”
? 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青, 但她还是在不断地告诫自己:不要生 气!不要失态!不要骂人!最终她实 在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手 指着他的鼻子骂道:“你真是一个混 蛋!”

细节描写淑女的吃相
她端起碗,挑了几根菜叶,慢慢地 送到嘴边,张开嘴巴,又迅速合上, 极小幅度地嚼着食物。(原文)
她小心翼翼地端起碗,挑了几缕菜 叶,慢慢地送到嘴边,害羞似的张开樱 桃小嘴,又迅速合上,极小幅度地嚼着 食物,还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余 油。(改文)

描写粗汉的吃相
他见菜齐后,便提起筷,端起碗, 对着菜就是一夹,合着饭往嘴里送。又 掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的。(原文) 他见菜端齐后,便忙提起筷,端起 大碗,对着菜就是一夹,合着饭呼呼 地往嘴里送。又掺和了汤水,撑的两 腮鼓鼓的,还有一粒米粒挂在嘴角上。 (改文)
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练习2:片段作文:
? ? ? ? 仔细观察图片,写一段表现“爱”的片段。 1、主题明确。 2、写好一个细节。 3、字数200左右。

父 爱 无



姐 妹 情 深

相 濡 以 沫

练习3:语段修改 当我正想听她 的回应时,电话的 另一头却也传来了 啜泣声,我终于明 白了,妈妈把我扔 在外婆家,都是迫 不得已的。

当我正想听她的 回 应时,低沉的暗哑又无 奈的啜泣声从电话的那 一头清晰的传来那声音 像把锤子敲打着我那原 本对她冷硬的心:是呵, 世上有哪一个母亲不爱 自己的孩子呢?如果不 是世俗的偏见和现实的 无奈,妈妈怎会把我扔 在外婆家呀?这些都是 迫不得已的呀!

第二天,我的病有 好转了,头也不疼 了,烧也退了。可 是妈妈却因没有休 息好,显得很累, 好像整个人都老了 很多。“妈妈真对 不起!”

当清晨的第一缕晨曦把 我唤醒时,我张开眼就看见 了妈妈那双由于整夜为我的 病操心的黑眼圈,但那双眼 睛那样温柔的注视着我。妈 妈看见 我醒了,高兴地对我 说:“烧退了,我去为你准 备早餐了。”看着妈妈脸色 枯黄,好像在一夜之间她变 老了许多,我的眼睛在瞬间 被酸酸涩涩的液体充盈着, 我低低地说:“妈妈,真的 对不起! ”


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