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话题《结构》导学案

发布时间:2013-12-19 09:31:07  

《外国小说欣赏》话题《结构》导学案

主备人:卢晓青 审订:高二语文备课组

学习目标:1、学会分析小说结构特征,掌握小说结构的意义,学会在比较阅读中把握小说结

构特点。

2、掌握《半张纸》小说的结构特征,掌握《牲畜林》中“延迟”手法的作用。

3、了解马克·吐温、斯特林堡的写作风格及相关文学常识。

学习重点、难点:掌握《半张纸》小说的结构特征,掌握《牲畜林》中“延迟”手法的作用,

学会分析小说结构特征。

课时安排:1课时

学习步骤:

一、导入

图片:鸟巢、悉尼歌剧院

问:这两大建筑物想必大家都熟悉,它们是美的,美得你惊叹,试问,它最吸引你的地方是什么?

明确:它们完美的结构。

师:的确,在我们社会中、大自然中很多事物都在诠释着最完美的结构对于自身“美的表达”是多么的重要,同样在我们的文学殿堂里,结构同样也可以是灵魂的东西,今天我们就来通过对具体文本的分析来领会一下外国小说结构的艺术。

二仔细研读课文,回答以下问题。

1结构是什么?

是组成整体的各种因素按照一定的比例、地位、顺序相互连结与影响的一种形式,是生活之水的一个“容器” 。

2常见的结构有哪些

线性结构、截取横断面、心理时序等几种,

3好的结构的两特点

一是能够将生活中的某些点滴事件、情绪固定下来,二是能够充分展示生活本身的多姿。 4举例说说我们学过课文的结构

《桥边的老人》

桥边这个老人就是一个合适的容器,战争的创伤、人性的坚强,都在老人个人经历的小小范围之内体现出来。

《墙上的斑点》

“墙上的斑点”这个容器使漫阔的遐思,都不至于散乱。

5延迟是什么?(p78)

二、《丈夫支出账单的一页》结构分析及与《半张纸》的比较阅读

丈夫支出账单的一页 [美] 马克·吐温

招聘女打字员的广告费 …… (支出金额)

提前一星期预付给女打字员的薪水 …… (支出金额)

购买送给女打字员的花束 …… (支出金额)

同她共进的一顿晚餐 …… (支出金额)

给夫人买衣服 …… (一大笔开支)

给岳母买大衣 …… (一大笔开支)

招聘中年女打字员的广告费 …… (支出金额)

1、补充知识:马克·吐温(Mark Twain)(1835 -1910 ) ,美国幽默大师、小说家、作家,著名演说家。曾被誉为文学史上的林肯。威廉·福克纳称马克·吐温为“第一位真正的美国作家,我 1

们都是继承他而来”。写作风格:融幽默与讽刺一体,既富于独特的个人机智与妙语,又不乏深刻的社会洞察与剖析,即是幽默辛辣的小说杰作,又是悲天悯人的严肃。作品有《竞选州长》《汤姆·索亚历险记》(1876年)《乞丐王子》(1882年)《百万英镑》《哈克贝利芬历险记》等。

2、小说给你的第一印象是什么?

可能出现的答案:不像小说,奇怪等等。

3、这篇小说篇幅短小,只有七句话,不到一百字,可谓短也。但是,它却是一篇令人回味无穷的佳作。试根据文本展开你的想象把故事补充完整。

学生思考、同桌讨论,回答。

明确:小说的题目揭示了文章的主要内容,也是全文的线索。账单中的第一笔支出竟是“招聘女打字员”,这也是后来一系列麻烦事的开始。丈夫提前一星期就给付了女打字员薪水,并且殷勤地给她送花,最后发展到了两人共进晚餐。这一页账单能说明什么问题呢?聪明的读者一定会猜想到:这无疑是个漂亮的女打字员;这丈夫无疑是个好色之徒。这页账单的变化,说明了他们关系的发展变化;这页账单也推动了故事情节的发展。紧接着账单的支出必然会转到“夫人”、“岳母”身上。因为丈夫的隐情败露,夫人、岳母探知到了丈夫的不轨行为。他为了平息家庭风波,保全面子,不得不拿出一大笔钱来处理这件事情。“给夫人买衣服”、“给岳母买大衣”,并且是“一大笔开支”。虽然支出了“一大笔”,事情并没有摆平。账单的最后一笔支出就是“招聘中年女打字员的广告费”,恰恰说明了夫人和岳母并没有原谅他,而是逼迫他辞退了年轻的女打字员。这些情节是读者根据原文、借助想象完成的。足见这篇小说高超的含蓄蕴藉的艺术魅力。

4、讨论:从结构上看,这篇小说有哪些特点?

学生讨论后,明确:一、故事浓缩,账单一页。二、含而不露,空白艺术。三、首尾呼应,回环往复。 四、一点切入,看横断面。

5、《丈夫支出账单的一页》这篇小小说的结构与我们课本中的哪一篇小说类似?

明确:《半张纸》。

6、你觉得从结构上看,《半张纸》和《丈夫支出账单的一页》哪一篇更好些?或者说,你更喜欢哪一篇?概括《半张纸》的结构特点。 明确:作者以半张电话纸为容器,以倒叙的手法,截取了一对生死两别的年轻人生活的最后一个瞬间,引出了男主人公对以往两年间全部悲欢离合的回忆。 时间不过两三分钟,然而已经把两年时间涵纳其中,有效地表达出“人世无常,幸福易逝”的主题。 更具有一点意识流的味道。能够进入主人公复杂的内心甚至潜意识,深刻展示主人公的内心世界和心理流程,使得作品具有更深、更执著、更真挚的感情。

三、作业布置

《文艺评论家和部长》和《牲畜林》的比较阅读

文艺评论家和部长 <波兰>格罗津斯卡

?你看斯普罗塔新创作的小说怎么样??部长问道。

评论家回答说:?部长,我认为他创作的小说是好的。?

部长摇了摇头。

?我是说,从某种意义上讲是好的。?评论家赶忙更正。

部长摇头。

?我说的‘从某种意义上讲’,是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。?

部长摇头。

?确切地说,就是针对那些没有鉴别力的人。刚才我没表达清楚。?

部长摇头。

?总的来说,部长先生,这是一部坏小说。?

部长又摇头。

2

?当然,也不能全部否定。?

部长摇摇头说:

?这衣领真别扭。?

1、这篇小说在结构上用了什么手法?作用是什么?

明确:用了五次“延迟”。让评论家得以充分表演。

2、从结构上看,这篇小小说与哪一课本手法相同?

明确:《牲畜林》。

3、《牲畜林》运用了几次延迟手法?起到了什么作用?

明确:其中较大的有六次( 在林子中)。这样的“延迟”使得原本紧张激烈的情节节奏舒缓下来,牲畜林里的各种动物可以自由地登台表演,战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。

4、试分析小说《牲畜林》的结构特点。

明确:一、让牲畜林成为一个“容器”;二、运用显性的结构因素构建全文;三、在情节上设置危机;四、运用“延迟”手法层层推进。

3

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