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我会和你在一起[论文]

发布时间:2013-12-19 14:40:43  

我会和你在一起

2004年9月,我兼任了一年级8个班的口语交际课。在教学过程中,我发现,有一个班的调皮孩子特别多。我多次和班主任沟通,商量对策。一个月后,我们欣喜地看到,这个班学生的精神风貌改变很大,孩子们能坐住了,知道守规矩了。但是??

有一天,我去这个班上课,大家听讲都很用心,只有坐在最后一排的一个男孩子,不停地做小动作,把凳子弄得啪啪响,还拽前面女同学的辫子。我几次用眼光制止,可还是无济于事。后来,他竟然爬到了桌子上。于是,我安排其他同学写话,把他叫到了跟前。我生气地问:“你妈妈在家是怎样教育你的?”孩子看着我说:“我两岁的时候,我妈就走了,从没回来过。”我的心一揪,可怜的孩子,在蹒跚学步的时候,就失去了妈妈的呵护。我的问题戳到了孩子的痛处呀!“那爸爸在家是怎么带你的?”我轻声地问,“我爸几个月都不回来一回,我和爷爷奶奶在一起。”我的心更紧了,看来这孩子缺少父母的疼爱呀!我用手把他揽了过来。“那爷爷奶奶平时怎么教你?”孩子低下了头,停了好久才说:“我爷生病了,我奶说,爷爷死了后,我们就回乡下住。”我震惊了,面前这个7岁的孩子,竟然经历了这么多常人难以想象的苦痛,作为教师,我竟全然不知,如果我事先了解了这孩子的身世,我就不会这么贸然地批评他。我轻轻地把他拉到身边,满怀着自责和内疚地说:“对不起,田老师的问话,伤着你的心啦。”他低头不语。我接着向他指出:遵守纪律是一种美德,是每个学生都应该做到的。我相信你是

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