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新课标下初中语文作文教学教法[论文]

发布时间:2013-12-20 12:36:35  

新课标下初中语文作文教学教法探讨

摘要:新课程要求作文教学应注重学生情感态度目标的培养,鼓励个性化表达,激发创新精神和培养适应社会实际需要的作文能力。在新课改中,初中语文教师应该优化作文课堂教学设计,加强同步指导,探讨语文作文教学教法,实现有效的初中语文作文教学。 关键词:初中语文 作文教学 教法研究

新课标要求:“建立和完善有关语言文字的法规体系,全面推进学校语言文字工作,各级各类学校特别是中小学校、师范院校要继续说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。”在新课标下我们要力图达到新课标中创新教学模式力求达到“三性统一”,也就是“实践性、研究性和互动性”的统一。

一、明确新课程中作文教学的新理念

新课程要求作文教学应注重学生情感态度目标的培养,鼓励个性化表达,激发创新精神和培养适应社会实际需要的作文能力。因此,教师要关注学生的生命体验和心路成长历程,使其意识到日常生活本身蕴含着取之不尽的创作灵感。作文教学过程,应该成为发展学生素质的过程,学生是作文的主体,教师的主导作用应体现在引导学生乐学、会学和善学,才能让学生抒发出自己的真情实感。首先,语文教师首先要改变长期以来沿袭下来的传统的、陈旧的教学理念,变传统的教学理念为现代的“教学互动,学生能力培养”的教育理念。语文教师应该实现学生在新课标要求下的“知识与能力。过程与方法,情感、态度和价值观”的有机结合。其次,必须提高

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