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新课程下如何进行初中作文教学[论文]

发布时间:2013-12-20 14:31:23  

浅谈新课程下如何进行初中作文教学

[摘要]:在教学实践中,作为中学语文教学重要组成部分的作文教学,不但教师感到难教,学生更是感到难写。每次教师一出题布置作文,学生们便望题声叹,感到无从下手,始终解决不了“作文难”的老大难问题。笔者结合近几年的教学实际,对如何克服学生的畏难情绪,让他们“易于动笔,乐于表达”,用自己的笔写自己的生活,谈一下自己的一些粗浅的看法。

[关键词]:新课程 作文教学 写作兴趣

作文是衡量中学生语文素质的重要尺度,是提高学生交际能力的重要手段。在教学实践中,作为中学语文教学重要组成部分的作文教学,不但教师感到难教,学生更是感到难写。每次教师一出题布置作文,学生们便望题声叹,感到无从下手,始终解决不了“作文难”的老大难问题。新制定的《语文课程标准》在作文教学的指导思想中明确指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”这一指导思想充分体现了“以人为本”的教学理念,那么作文教学,怎样克服学生的畏难情绪,让他们“易于动笔,乐于表达”,用自己的笔写自己的生活呢?笔者结合近几年的教学实际,谈一下自己的一些粗浅的看法,以抛砖引玉。

一、精心设计作文课堂教学,激发写作兴趣

首先,课堂上精心设计作文命题,引起写作欲望。要使学生看到作文题目大有话在喉头,一吐为快的劲头。命题的成功,关键在于

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