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怎么描写人物

发布时间:2013-12-21 09:42:23  

描写人物

肖像描写:对人物外在特征(外貌、神态)描写。

外貌:容貌(面容长相,如五官等)身材(高、矮、胖、瘦)衣着(穿着打扮)

神态:表情(喜、怒、哀、乐)

第一招:要有一定的顺序

描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写整体在写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。

如:

我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里洗脚伶仃的圆规。----鲁迅(故乡)

只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。

他有三头六臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。

第二招:抓住外貌中最主要的特征

相貌是千差万别的,所以我们在描写人物的时就要选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。

如:

最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡云芝,现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔美丽的人。----魏巍(我的老师)

他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好象大病初愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然很久没剪,却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼,好象浓墨写的隶体'一'字。-----阿累(一面)

身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。-----关羽

第三招:凸显人物性格和情感

进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。

金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄的望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。(害羞但天真活泼)
她叫小花,一头柔软的卷发,凸额头,塌鼻梁,穿着红底白色小外套,总是不声不响,像个静默的小哲学家似得。(文静不好看)

要注意反映人物的内心感情。

我看见他带着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,满满探下身去,尚不大难。-----朱自清(背影)

第四招:巧用修辞

如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。

小结:

1、要有一定的顺序
2、抓住特征
3、突显性格和情感
4、善用修辞

二、动作描写

1、要具体,抓住特征
2、要选择很准确的动词,写出动作的连贯性,彰显人物性格。
3、要善于抓住那些最能体现人物性格,最能反映人物内心世界的动

作进行概要的或细致的描写。

三,、语言描写

准确生动,突出人物的个性。

如:

门被打坏了,开了一个篮球大的窟窿。
班主任来了,瞪着眼“谁踢坏的?”
捣乱鬼董晓天斜着眼,冷笑着:“鬼知道,又没有人叫我一定要看好门?”
旁边的张小勇,朝老师做了鬼脸:“哈、、、、开了窗,好通风。”
谁知这下却惹恼了站在旁边的高芳芳,“是董晓天,他来时,一阵风正好把门关了,他就他起脚,用力一踢。”
董晓天脚一跺:“大白天别说梦话!你小心点,不要诬陷好人!”
“我才不瞎说呢,大家都看见了。你凭什么,做了坏事,还要耍嘴。”
老师看了董晓天一眼:“还有谁看见的”
“我,、、、没看见”李星使劲的咽了一口水,神情恍惚。

四、心理描写的技法

1、内心独白
2、梦境幻觉
3、利用环境景物衬托人物心理。
4、神情肖像、动作语言行动式。

心理描写常犯的毛病就是用抽象概述代替具体描写。

情节:

语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来,在拿到试卷之前,我紧张的要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。

1、内心独白式。

我不停的在心理念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听小说了,不看电视了,不打游戏了,唉!都怪我自己,老想着大游戏机,考试前一天还趁父母不在家跑出去打。老师啊,发发慈悲,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!老爸呀,手下留情吧,我以后学习一定用心的。”

2、幻觉描写式

我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来,使我动弹不得,不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息,和旁人的嘲笑。

3、环境描写式

天气阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风,风刮到我身上,我就不由自主的打颤。教室里静悄悄的,只听见“莎莎”的发试卷的声音,“哗啦”一个同学不小心把书碰到了地下,我的心随之猛跳了一吓,同桌的试卷已经发下来了,73分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓。

4、语言行动式

试卷静静地反躺在桌上,我用有点颤抖的手去掀试卷,一个鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了,我一咬牙把手伸到试卷底下,用力一翻,随着“啪”的一声,我看到了我的分数---48分,“唉”可怜的“48”我瘫在了桌子上。
五、细节描写(具体的细小除展示人物神采特征)

老板娘三步并作两步,就势把垃圾全倒了出来。;垃圾的碎渣,污物溅在蹲着捡垃圾的两位老人身上,脸上,尘土溅进他们的嘴里。浑身珠光宝气的老板

娘仿佛上呢么也没有看见,扭着肥臀,扬长而去。

写人作文小结

1、选典型的材料事件----最能说明人物性格、思想品质,反映人物心灵的事情。

2、把人物放在社会生活的矛盾冲突中去描写。

3、采用多种手法描写人物,正面直接写,侧面烘托写反映人物性格和神采。外貌描写。语言描写,动作描写、心理描写、神态描写---选择最能表现突出人物形象的来写。

4、突出人物性格、思想品质,反映人物心灵

5、通过具体事件来反映人物的全面的性格,多个侧面(小学一二件事,中学二三件,高中更全面展示人物。)

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