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文章结尾之写法

发布时间:2013-12-21 16:45:53  

? 一天晚上,有个人买了三个西瓜,他回到 家里,点上灯,打开一个西瓜,发现瓜是 坏的,只得扔掉。他打开第二个西瓜,发 现又是坏的,也只得扔掉。 ? 他很生气,想了想,把灯吹灭,将第三个 西瓜吃掉了。 “起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟, 清音有余” -----[明]谢榛《四溟诗话》

最后一瞥味无穷 ——写好文章的结尾

最后一瞥味无穷 ——写好文章的结尾
结尾的原则 结尾的方式 结尾的毛病

结尾小练习

作文大看台

结尾应遵循的原则
? 1、向心性。
? 结尾必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出 中心服务。如后面将要提到的“首尾呼应,凸显主旨”、 “引申联想,深化主题”等结尾方式都是遵循这一原则的 例子。

? 2、精简性。
? 语言要精简。结尾的话不在多少,在于精到。有时可以用 一句或几句话概括,有时可以用一句话点题,有时可以引 用一句符合文意的诗句、对联等……总之不要给人造成罗 嗦、累赘的感觉,只要能清楚地表意即可。

自然收束 构成整体

言为心声 呼唤号召

引用佳句 多姿多彩

首尾呼应 凸显主旨



结 尾



抒情议论 气势不凡

引申联想 深化主题

巧妙发问 引人深思

景物烘托 情景合一

自然收束,构成整体
适合于叙事型文体,指正文所记叙的事 情结束了,文章也就自然地结尾了。 这种方式是在结尾段所要写的是该事件 的结果。有的是一句话,有的是事件的结局。 它与整篇文章融为一体,读起来让人感觉自 然地完篇。

[精彩范例]
如《我的叔叔于勒》的结尾:“我们回 来的时候,改乘圣玛洛船,以免再遇到他。”

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到如今,《世界名人秀》还以它特有的 方式在地球的每个角落上演着一部部可歌可 泣的英雄剧,延续着社会发展的辉煌。这个 节目将伴随着人类直到永远……永远……
----李和英《名人秀》

[精彩范例]
? 从此以后,我再也没有去伤害一只小动 物,看到受伤的小动物,我会去保护它。朋友, 请您也关爱小动物吧,它们的生命也是地球 上的一段灿烂而不可再现的历史!
----钟青竹《残害生命》

首尾呼应,凸显主旨
结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头, 又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤 起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合, 浑然一体的感觉。

[精彩范例]
如《背影》,开头写了“我与父亲不相见已 二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”结尾 写道:“我不知何时再能与他相见。” 一篇题目为《驼爷》的文章,开头为:“驼 爷的背很驼很驼,就像一把弯弯的弓。结尾则是: “驼爷越来越

老了,背也越来越驼了,那弯弯的 背,就像一座桥架在两代人之间。 ”结尾进一步 突出了驼爷人生的价值,点出了全文的中心。

[精彩范例]
? 《冬的个性》,主体部分出现“我爱冬。冬, 是圣洁的象征”、“我爱冬。冬,是一位可敬的 严师”、“我爱冬。冬,是孕育春天的摇篮”等 段首句。 结句又一次作点击:“我爱冬。我爱冬的圣洁、 严厉和无私,我爱她那独有的个性!” “我爱冬”反复出现。读罢,读者如欣赏戛然 而止的优美旋律,会沉醉于作者爱冬的深情中。

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[精彩范例]
(首)都说生活的船不能没有理想的帆, 都说生活的理想就是为了理想的生活,而 理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的 花季。 (尾)花季中,我希望自己能永远记 住先哲的那句良训:生活的船不能没有理 想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。
(荆州中考满分作文《把梦想带给花季》)

[精彩范例]
? (首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家 园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上; 有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善! (尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗 争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种—— 友善! (河南中考满分作文《守卫精神的火种》)

[精彩范例]
? (首)随着社会的发展,“法制”不仅成为 维护社会安定团结的重要保障,而且是指引人们 如何在人生这片浩翰的海洋中顺利航行的“指南 针”。 (尾)亲爱的朋友啊,人生之海浩翰无边, 惊涛骇浪时时出现,请带上“指南针”吧,它将 引领你到达理想的彼岸。 -----刘天虹《法制教育课后…… 》

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[精彩范例]
? (首) 我们班的男同学胖胖瘦瘦、高高矮 矮、大大小小、各式各样。哦,我这不是在叫卖 吗?嘿,你别说,如果用菜场中的菜来比喻我们 班的男同学太恰当不过了。 (尾)那么买菜的人是谁呢!当然是老师们 和同学们了,请相信,本菜摊的菜绝不是烂菜, 包您满意! -----刘天虹《我班的男生》

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引申联想,深化主题
顾名思义,在结尾要超越事件的本身, 由一物联想到另一物,或由事件的表象引 申到事件的本质。主要手段是通过展开联 想,由此及彼,由表及里,深化主题;或 总结提高,使主题得到升华。

[精彩范例]
? 奇志+奇才=奇迹,一个人要正确地认识自己、 估价自己,要有挑战自我的勇气。试想,如果毛主席 等老一辈革命家当年都以”沧海之一粟”为理由 而慨叹”浮生若梦”,及时行乐的话,那么中国的百 姓何时方能见天日?他们都因正确地认识、估价 了自己,因此才成为了人生的真正的”读者”

。 所以, 可以这样说,人生的读者需要一个” Ι”, 需要这个” Ι”的那种”狂妄”!
-----陈小胜《阅读人生》

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言为心声,呼唤号召
结尾直接抒发作者的感情,以引起读 者的共鸣,从中受到感染,受到教育。如 《再见了,亲人》的结尾:“再见了,亲 人,我们的心永远跟你们在 一起”。此类 结尾句子为抒情句,应是感情的自然流露, 上下文之间有一种“水到渠成”的感觉, 不能空喊口号,或乱发情感。

[精彩范例]
让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人, 带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给 身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也 获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一 份爱,世界将变成美好的人间。
(湖北荆州中考满分作文《把爱心带给他人》)

[精彩范例]
? 二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是 我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需 要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热 情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一 起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快 快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要 让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请 记住我的名言:“我就是我,给我一点阳光就这 么灿烂。”
(福建省中考满分作文《给点阳光就灿烂》)

[精彩范例]
? 朋友们,请学会宽容吧!当别人不小心踩到我们,我 们应该摆摆手,说声没关系;当别人弄坏了我们的东 西,向我们道歉时,我们也应该宽容地付之一笑。人 生如此短暂匆忙,我们又何必把时间浪费在这些不愉 快之中呢? ? 同学们,为了我们的生活更加的和谐美好,请展开我 们宽容的微笑、伸出我们炽热的双手吧! 孤独中给一 份安慰,寒冷中给几许温暖。 ? 好吗? -----洪霞《宽容,给我们一个广阔的天地》 (演讲稿)

巧妙发问,引人深思
在结尾巧妙发问,引发读者思考,将

文章的意蕴加以深化。也就是借问句来 表达自己的看法,或者是再次地表明文章 的主旨。

[精彩范例]
? 不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的 视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情 会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子, 不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己 狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何 必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成 为一个模子里刻出来的无个性的模型? ? (湖北省中考满分作文《哈哈镜中的我》)

[精彩范例]
? 爸爸,看着您日渐苍老的面容,我的心在 颤动;看着您日渐增多的白发,我的心在流泪。 ? 爸爸,您为女儿付出了那么多,

而您的女 儿—我,又能拿什么奉献给您呢?
----杨倩《我拿什么奉献给您》

引用佳句,多姿多彩
古今中外,诗文佳句、名人言论很多, 作文结尾之时,若能巧妙引用,既增添了文 采又加深了文章的意境。用三言两语,表述 出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容, 使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽, 意无穷”的效果。

[精彩范例]
? 想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话: “身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很 多……”
(陕西中考满分作文《阅读身边的人》) 明日歌中说:“明日复明日,明日何其多, 我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今 天,创造出美好的明天。 (四川内江中考满分作文《创造美好的明天》)

[精彩范例]
? 佐拉说:“人生——只有两分半种的时间,一分 种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来, 在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑 不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而 是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱, 对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情天其中 了…… (吉林省中考满分作文《陶醉》)

[精彩范例]
“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而 石出”,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我 的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃! (广州中考满分作文《从天空想到的》) ? “问苍茫大地,谁主沉浮”,豪气盖世的英雄,成为了 我们心中的神,成为了一颗举世瞩目之星。它,将 在中华大地上绽放出永远的光辉。 ------卢云香《永远的光辉》

抒情议论,气势不凡
用抒情议论的方式收束文章,能够表达 作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引 起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。 如《故乡》的结尾写道:“我想:希望 本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路; 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了 路。”

[精彩范例]
其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微 笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心 灵,足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容 在人们脸上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在 天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天, 清新而自然。
(广州中考满分作文《从天空想到的》)

[精彩范例]
春光似海,青春如花。青春是美丽的, 美丽的青春在于奋斗,在于拼搏。愿天下的 人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!
(吉林省中考满分作文《花样年华》)

[精彩范例]
? 旭日被大海托浮出来,望着它,我依然随同我的 列车在前进着,但是我终于与我的列车浑然一体, 我明白了: ? 在希望

凋零的地方,开始便是结束,结束便是开 始, ? 只因有希望,才能燃起人生的航程; ? 命运是自己可以支配的而不是自己任命运摆布, ? 同列车一道前进吧,每一天都是一次美的升 腾…… ------刘婷《列车》

景物烘托,情景合一
用景物来刻画人物的感情,可以更加 含蓄地烘托人物的内心感情,且显得余韵 悠长。有时,景物的描写还可以有一定的 象征意义,有利于凸显文章的主旨。

[精彩范例]
风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出 了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳 熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一 片晚霞中,两者混为一体,没有距离。
(广州中考满分作文《雨中品读》)

[精彩范例]

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此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感 到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵, 成长的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕 竟很好!我想。

? (湖北省仙桃市中考满分作文《在阳光下成长》)

结尾常见的毛病

拖泥带水

千篇一律

弄巧成拙

画蛇添足

拖泥带水
? 即拐弯抹角爱兜圈子。有些同学正是因为比较重视文 章的结尾,害怕结尾写得少了没有“分量”,显得单薄。 所以,总爱多说几句,结果拐弯抹角在兜圈子,造成累赘 甚至离题。

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如,有人写了一篇寓言体文章《真理与谬误》,在结 尾时揭示寓意:“真理就是科学,生活需要真理,而真理 的获得是来之不易的。谬误与真理是一对冤家,又是一对 邻居,一不小心你就会陷入谬误之中。真理跨过一步就是 谬误,所以识别能力很重要,因为谬误常常以真理的面目 出现。真理就在谬误的隔壁。人们寻找到真理,常常是在 一次次敲响谬误的门之后。”

千篇一律
? 结尾公式化,写来写去就是那么几句话。

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如,写参观活动之类的文章,在结尾时常常 是“参观结束了,我们高高兴兴地回家了。”成 为一种公式化。 写赞扬人物的文章,在结尾时来一句“我们 一定要以你为榜样,决心把学习搞上去!” 空喊 口号。
写自我介绍的文章,则大多是“这就是我。” 等等。

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弄巧成拙
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一味讲究句子的华丽,但表达思想感情不 明白,不清楚,不真实。
如有同学写“游记”之类的文章,结尾是 “夕阳已经把天空染得通红,蝴蝶在树丛中飞来 飞去,一阵风儿吹来,树叶发出沙沙的响声;溪 水还在奔流,花儿还在欢笑------”让人看了不知所 云。

画蛇添足
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明明已经结束,但还觉得犹心未尽,想想还 要再添上几句才算“过瘾”。
最明显的例子是叙述可悲的情、事,如,说 了“连路人也流了泪”,还担心读者感受不深, 于是加说一句:“请想这是如何的

悲惨啊!”添 上一些无关紧要的东西。

结尾小练习
? 思。 请以“母爱”为话题,自拟标题,写

一开篇和结尾。注意开头、结尾的整体构

作文大看台

请进入“姚中作文主页”,欣赏 中考满分作文,特别注意它们如 何结尾的。


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