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怎样教学生批改作文

发布时间:2013-09-21 19:02:24  

怎样批改作文
?

我从易到难,列出十条要求, 第一次批改只提一条要求,大家觉 得很简单,会做了,第二次,再提 第二条要求。这样10几篇文章批下 来,每位学生就都能围绕一篇作文, 从10个方面写出批语了。 以下10个方面,每个方面给5 分,一篇作文满分为50分。

1.格式是否正确
? 刚入学,我喜欢使学生感到写作文,批作文 都不难。随随便便地写,老师只要求同学们 作文的格式正确,批改作文时只写一条关于 格式的批语。批作文的时候要抽签,谁都有 可能抽到全班任何一个人的。抽到人家的作 文本,打开作文一看,格式没锗,便拿出红 笔,写上批语:1.格式正确。批文用减分 法,此项倘不减分,此文则为满分,然后签 上批改人的尊姓大名。

2.卷面是否整洁
?显然这一条又是大家都能看得出来 的。后进学生批改别人作文,指出 卷面不整洁时,下次自己写作文也 注意卷面了。

3.错别字几个
?

发现错字,要将错字在原文处打上标记,并且写 到批语处,再在后面写上正字。有的粗心的同学错 字挑不出来,怎么办?我们就搞流水作业:每人要 批四篇文,每篇文要经过甲、乙、丙、丁4个人之 手。甲批错别字六个,乙发现

要求:①是否围 绕中心。②是否符合生活实际。 ③是否具有典型性。这三点中最 要紧的是第一点,随着作文水平 的提高,才提出选材具有典型性 的要求。

8.看文章的结构

?就结构而言,也要写清三点 批语:①层次段落是否清晰。 ②过渡是否自然。③开头和 结尾是否照应。

9.看表达方式
? 主要看其是否符合文章体裁的要求,记叙文 以记叙为主,说明文以说明为主,议论文当 然以议论为主。除此之外,还要看其是否符 合作文指导的要求。如写记叙文《他进步 了》,要求夹叙夹议,

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