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品味书香,凝聚文化[论文]

发布时间:2013-12-23 10:33:34  

品味书香,凝聚文化

摘要:读书,是一种最主流的文化建设,能够创设优雅宁静的班级文化氛围,提高学生的修养和精神境界。让学生在读书中品味人生、思考真谛;在读书后的交流中和谐人际关系,促进友谊,推动集体的发展。因此,以“读书”为载体进行班级文化建设确有一种“功夫在诗外”之效。

关键词:班级文化 文化建设 读书

一、“zhi文化”的延续——读书文化建设的背景

建班之初,我确定了“zhi”作为班级的中心词,“zhi文化”包括:智、志、质、执。智:代表班里的每一个人都有智慧,有文化。志:每一名学生都有理想,有志向,向着成功一步步迈进。质:代表班里的每一名学生都是质朴的、单纯的。执:代表执著,只有执著才能做好每一件事。

现今社会令学生分心的东西实在太多太多:手机、电视、电脑都有可能令学生沉迷,甚至萎靡不振。然而优秀的书籍则如同一股清新的风,能过滤孩子们的灵魂,让心灵得到净化,是再好不过的一种教育方式。

冰心曾说过:“读书好,读好书,好读书。”她希望大家能在书香中品味快乐,品味成长。所以,初二(9)班在这样的背景下,进行全面系统的读书活动势在必行。

二、读好书——读书文化建设的前提

进入初二年级,学生的学习压力骤然大起来。而这导致一个后果:

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