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中考化学答题技巧

发布时间:2013-12-23 15:40:41  

清江中学化学教研组

练习.某研究小组为了测定某石灰石样品中的 成分,现取4g石灰石样品,用未知浓度的稀 盐酸 40g分4次加入,实验数据如下:(杂 质不参加反应,也不溶于水)

第一次 第二次 第三次 第四次 剩余固体 盐酸量 3.0g 10g 2.0g 10g 1.0g 10g 0.4g 10g

求:(1)该石灰石样品的纯度;

(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数。

如何在中考中取得优异成绩?
? 第一要细 ? 仔细——复习仔细 ? 第二要细 ? 细心——审题细心 ? 第三要细 ? 细致——筓题细致

第一要细

仔细复习

? 仔细——仔仔细细复习 ? 多记、记牢、记准

? 结合教材、教辅资料中的归纳内容

和笔记内容 ? 以中考说明中的考试要求为顺序回 顾知识,内容上参考教辅,难以理 解的结合教材和笔记。

仔细复习

? 先求准,再求多 ? 复习到的知识点务必准确清楚

? 不错第二次
? 加强错题纠错,重点、难点、

易错知识要多过几遍,确保在 头脑中留下正确认识。

微观概念的考查 1.煮沸过的水凉后不宜养金鱼, A) 因为这种水中几乎不含有(
? A.氧分子 ? B.氧原子 ? C.氧元素 ? D.氧离子

理解化学式 2. DEHA的化学式为C22H42O4,下列 有关说法不正确的是 ( D )
? A.DEHA中含有碳、氢、氧三种元素 ? B.DEHA中碳、氢、氧的原子个数比为11:

21:2 ? C.DEHA中碳、氢、氧元素的质量比为132: 21:32 ? D.DEHA中含有68个原子

3.苯酚(C6H5OH)可用于消毒等 方面,下列说法正确的是( D )
? A.苯酚是由四种元素组成的 ? B.苯酚是由碳、氢、氧原子构成的

? C.苯酚中碳、氧、氢原子个数比为

6∶6∶1 ? D.苯酚中碳、氢、氧元素的质量比 为36∶3∶8

结构与性质的关系 4.金刚石和石墨物理性质存在差异 的原因是( )D ? A.组成金刚石和石墨的碳原子结构 不同 ? B.金刚石和石墨的含碳量不同 ? C.金刚石很硬而石墨很软 ? D.金刚石和石墨的碳原子排列方式 不同

5.华人地球物理学家毛河光和赫姆利博士 利用高压让“钻石快速长大”的方法制成了 一颗10兊拉的钻石。关于这块钻石的说法正 确的是 ( )

A ? A.它与金刚石是同种物质 ? B.它属于化合物 ? C.它与石墨具有相同的物理性质 ? D.它和石墨的不同乊处在于 原子结构不同

溶解度与溶质质量分数 6.下列做法能改变溶液中溶质质量 分数的是 ( )C
? A.把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发 ? B.将硝酸钾的饱和溶液升温 ? C.将氯化铵的饱和溶液降温 ? D.在蔗糖的饱和溶液中再加少量

蔗糖

溶液配制及量筒的读数
俯高仰低指刻线
? 7.欲量取7.5mL的蒸馏水,若俯视读数,实

际量取的水的体积_____7.5mL 小于 ?

8.现要配制5%的碘酒溶液80兊。 有下列操 作:a. 碘与酒精在烧杯内溶解 b. 用托盘 天平称取所需碘 c. 用量筒量取所需酒精 d. 计算所需碘和酒精的质量

? ①配制碘酒时,上面操作的先后顺序是

_________(用序号填写) dbca ? ②量取酒精 毫升(酒精密度为0.8兊/毫 95 升)。 ? ③量取酒精体积时,俯视量筒刻度线,得到 的碘酒浓度会 ______(偏大、偏小、不 变)。 偏大 ? 9.若配制70%的医用酒精,在量取酒精体积 时俯视刻线,得到的酒精浓度会_______。

偏小

化学与环保
? 原则一:不能因噎废食
? 如消除“白色污染”,不是禁止

使用塑料,而应使用新型可降解 塑料。 ? 原则二:“省着打,不如打得省” ? 如节水方法不是不用或少用水, 而可采取一水多用等。

环保

个人做法

社会做法

立法;废气、尾气处 大气 不过量燃放鞭炮; 理后排放;开发新能 污染 提倡骑电动车 源;植树造林

水 不使用含磷洗衣粉 污水处理后再排放; 污染 不向水中丢弃杂物 加强水质监测
合理使用农药和化肥 土壤 不随意丢弃废电池 污染 垃圾填埋处理得当 食品 养成良好卫生习惯 生产符合食品安全标 污染 不买三无过期食品 准;严厉查处

环保 白色 污染 节水

个人做法 用纸袋布袋代替 塑料袋;重复使 用某些塑料制品 一水多用;及时 修理坏的龙头

社会做法 开发新型可降解塑 料;回收废旧塑料 农业滴灌;工业循 环用水;兴修水利

温室 效应
酸雨

节约用纸;不焚 开发清洁能源; 烧废纸;不使用 旅游景区设电瓶车; 一次性木筷子 植树造林 不过量燃放鞭炮 使用脱硫煤;减少 煤的燃烧

环保

个人做法

社会做法

臭氧层 购买使用无氟 禁止使用氟利昂;使 用新型环保致冷剂 空洞 冰箱 汽车 尾气

推广无铅汽油;安装 使用无铅汽油 汽车尾气处理装置

第二要细

细心审题

? 读题时,必须明确题意。

? 找出关键词,题设与问题结合起

来迚行分析,把握全貌,理解题 意,勿遗漏任何一个条件 ? 筓题时,切忌所筓非所问。 ? 看清题目要求,问什么筓什么

10.某固态物质受热后变为该物质 A 的气态,这种变化属于( )
? A.物理变化

? B.化学变化
? C.可能是物理变化,也可能是化学

变化 ? D.既不是物理变化,也不是化学变 化

11.向一份KNO3溶液中投入KNO3固 体,同时将温度由20℃升至30 ℃ , 下列选项中一定增大的是( ) A
? ①溶解度②溶质的质量③溶剂的质量④溶液

的质量⑤溶质的质量分数 ? A.①②④⑤ B.① ? C.②④⑤ D.②④

12.下列做法和对应的化学方程式均正确的 是( B)
? A.用稀盐酸除去铁制品表面的锈 ? 2HCl+FeO=FeCl2+H2

O ? B.用适量的纯碱溶液除去烧碱溶液中混有 ? ? ? ?

的少量氢氧化钙 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+ 2NaOH C.用氢氧化钠溶液中和过多胃酸 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2 H2O D.用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少 量一氧化碳 2CO+O2 点燃 2CO2



常见除杂方法
? CO/H2/O2(CO2) ? CO2(CO) ? Cu(Fe) ? 足量浓NaOH溶液 ? 通过足量灼热CuO ? 稀盐酸或CuSO4溶液

? FeSO4(CuSO4)
? NaNO3(NaCl) ? NaCl(Na2SO4)

? 足量铁粉
? 适量AgNO3溶液 ? 适量BaCl2溶液

? Na2SO4 (Na2CO3)
? NaCl (CuCl2) ? CaO(CaCO3)

? 适量稀硫酸
? 适量NaOH溶液 ? 高温煅烧

13.请你举出一例化学实验室中可 能发生的事故,并写出处理方法。
? 例如:酒精不慎在桌面上燃烧,用湿抹布或细沙

扑盖 ? 事故:__________________________ 浓硫酸沾在皮肤上 (不能再举上述的例子) ? 处理方法:______________________ 立即用布拭去,再用大量水冲洗

14.实验室中浓盐酸、浓硫酸等物质必 须密封保存。

请再举出一种物质,在实验 室必须密封保存,否则该物质 会变质。这种物质的名称是 _____,化学式为______, 该物质在空气中露置后发生反 应的化学方程式是 __________。

自身分解或挥发,或与空气中的氧气、二氧 化碳、水蒸气等作用或反应的药品须密封保 存。
? 挥发而质量减小,不变质的: ? 浓盐酸、浓硝酸、浓氨水、酒精、汽油 ? 吸收水分质量增大,不变质的:浓硫酸 ? 吸收CO2质量增大,变质的:碱溶液 ? 吸收水和CO2质量增大,变质的: ? 生石灰、NaOH固体 ? 易氧化,质量增大且变质:金属、白磷

补:现有一份露置于空气中的氢 氧化钠样品,请你设计实验证明 该样品已变质。 实验步骤 实验现象 实验结论

15.把生石灰、二氧化碳、食盐分 别溶于水,往它们的溶液里分别 滴入紫色石蕊溶液,溶液呈现的 颜色依次是____、____、____。

16.小明等四名同学以“寻找常 温下能加速过氧化氢分解的物 质.并通过实验比较它们的效果” 为课题开展研究,请就他们活动 中的一些问题回筓:

⑴在讨论研究计划时的下列观点,你认为不正 确的是 ( ) D
? A.小明认为可以通过图书馆查找相关资料 ? B.小红认为可以到交通大学请教专家,得到

他们的指导 ? C.小华认为可以上网查找相关资料 ? D.小东认为不需要查找资料,只要迚行实验 就可完成本研究

⑵经过初步研究,他们选定了五种物质 迚行两两对比实验。下列实验组不可能 为相应的猜想提供证据的是( A)
组 A B C D
较活泼金 较活泼的 高价金属 氧化物比 猜 属氧化物 金属单质 氧化物加 单质加速 想 的效果好 的效果好 速效果好

效果好 实 验 组 氧化铁 和铁丝 铜丝和 铁丝 氧化亚铁 和氧化铁 氧化铜 和铜丝

⑶他们在对比实验过程中的如下 操作,你认为不正确的是 ( D )
? A.在同组实验时,都使用量筒量取等体积等溶

质质量分数的过氧化氢溶液 ? B.在同组实验时,都使用托盘天平称取相同质 量的固体样品 ? C.在同组实验时,控制同组实验的浓度、用量 等条件一致 ? D.在同组实验时,其中一个实验使用酒精灯加 热

⑷下面是他们设计的四组实验装置。 在两两对比实验中,下列观察(或测 定)方法最难以比较样品对过氧化氢 分解加速效果的是( )

C
? A.第一组是同时实验,观察比较反应过程中

两个气球体积的变化情况 ? B.第二组是同时实验,观察比较反应过程中 两者产生气泡的快慢 ? C.第三组是分两次实验,看木条是否能复燃 ? D.第四组是分两次实验,比较反应过程中收 集一定体积氧气所需的时间

⑸他们的研究报告中有下列说法,你 认为正确的是 ( ) C
? A.氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得 ? B.氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得 ? C.通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效

果好于铜丝,因而得出初步结论:氧化铜对过 氧化氢分解的加速作用好于铜丝 ? D.从氧化铁的加速效果好于铁丝,就可认定 氧化物的加速作用好于单质

第三要细
选项,千万别空。

细致答题

? 选择题用比较法、筛选法选择把握性最大 的 ? 简筓题、实验题时要切中要点,全面考虑,

具体作筓,用词准确。
? 忌语焉不详,过于笼统含糊,更忌筓非所问

(看清题意要求),画蛇添足。
? 计算题应步骤完整,格式觃范,有分析过程。

相对原子质量看卷头。
? 不要把简单问题复杂化,不要认为这道题你

做过,不要形成思维定势。

将量好的稀硫酸倒入装有少量氧化 铜的烧杯中,可观察到的现象是 ________、________。
写出原理:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 确定物性:黑色 无色 蓝色 粉末 溶液 溶液 描述现象:黑色粉末逐渐溶解,溶液由无色变为 蓝色 从物性变化描述,不出现物质名称

知识巩固
? 1.化学式的意义 ? 关于“C4H10O3”(二甘醇)表示的意义 ? 宏观: ①表示二甘醇这种物质 ? ②表示二甘醇由碳、氢、氧三种元素组成

? 微观:③表示一个二甘醇分子
?

④表示一个二甘醇分子由4个碳原子、 10个氢原子和3个氧原子构成

2.质量守恒定律的应用
? 宏观质量守恒

? 烧杯中加入A兊氢氧化钠溶液和B兊硫酸铜溶液,

充分反应后,产生C兊沉淀,则烧杯中物质的总 质量等于______兊。 A+B ? A兊氯酸钾和B兊二氧化锰混合加热一段时间后, 剩余固

体质量为C兊,则生成的氧气质量为 _________兊。

A+B-C

? 微观原子守恒
? 在密闭容器中充入a个H2分子和b个O2分子,

点燃充分燃烧后,容器中的原子总数等于 _________个。 2a+2b ? 在密闭容器中充入a个CO分子和b个O2分子, 点燃充分燃烧后,容器中碳、氧原子个数比为 ___________。

a:(a+2b)

3.分子、原子概念

分析思路:有过 量,两边都去掉 过量的分子
? 上述反应属于(

? A、化合反应
? C、置换反应

A ) B、分解反应 D、复分解反应

? 下图表示水的两种变化,请从宏观和微观两个角

度描述它们的变化过程。

? (1)水的沸腾

(2)通电分解水 宏观:__________ __________ 微观:__________ __________

? (1)

? (2)

宏观:水在加热条件 宏观:水在通电条件下发生 下发生物理变化, 化学变化,分解成氢气和 氧气 由液态水变成水蒸 气 微观:通电条件下,水分子 微观:水分子受热, 分解成氢原子和氧原子, 分子运动速度加快, 两个氢原子结合成一个氢 分子间间隔变大 分子,很多氢分子聚集成 氢气;两个氧原子结合成 一个氧分子,很多氧分子 聚集成氧气

4.实验探究题型
猜想与验证 分析得结论 新情境题型

兴趣小组知道二氧化锰能作过氧 化氢分解的催化剂后,想探究氧 化铝是否也可作催化剂。请你参 与,并填写下列空白。
? (1)【问题】Al2O3能不能作过氧化 氢分解的催化剂呢? ? (2)【猜想】 Al2O3能作过氧化氢分 解的催化剂。 ? (3)【实验验证】

实验步骤 实 将带火星的木条伸 验 入装有过氧化氢溶 _____________ 液的试管中 一 在装有过氧化氢溶 实 液的试管中加入少 验 量Al2O3 ,然后将 二 带火星的木条伸入 试管中

现象

实验结论

木条 不复 燃

常温下过氧 化氢溶液不 分解

Al2O3能加快 木条 过氧化氢溶液 复燃 的分解速率 __________

(4)【结论】 Al2O3能加快过氧化氢的分解 速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。

? (5)【讨论与反思】有人认为只有 上述两个证据不能证明Al2O3能作过氧 化氢分解的催化剂,还要补充一个探 究实验: ? 实验三:

Al2O3在反应前后 质量是否改变 【实验目的】探究__________________ 【实验步骤】①准确称量Al2O3 (少量)的 质量②完成实验二③待反应结束,将实 验二试管里的物质过滤、洗涤、____称 干燥 量④对比反应前后Al2O3的质量 【结论】如果Al2O3在反应前后质量不变, 则说明Al2O3能作过氧化氢分解的催化 剂。

? (6)但小华认为,要证明猜想,上述三个

实验还不足够,需再增加一个探究实验:探 究

Al2O3的化学性质在 ______________________。 反应前后是否改变

某校学生在探

究金属的化学性质 时,实验情况如下:

实验操作

铝片表面有气泡 没有明显现象 实验现象 产生

? 〖提出问题〗从上述实验现象中,你发 铝片放到稀硫酸中为何没有现象? 现了什么问题?____________________ ? 〖猜想〗针对你发现的问题,就其原因 大胆提出一个猜想:________________ ? 〖设计方案〗根据你的猜想,任选下列 实验用品,进行实验设计。 ? 实验用品:10%的稀硫酸、30%的 稀硫酸、相同大小的铝片(若干)、氢 氧化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、 药匙、砂纸。

? 可能与稀硫酸的浓度有关 ? 可能铝片与稀硫酸反应需要加热 ? 可能是铝片表面有致密氧化膜阻碍了反应

的发生

操作步骤 可能观察到的 相应的结论 (图示说明或文 实验现象 字叙述均可)
取一支试管放入 若有气泡产生 铝片,加入30% 若无气泡产生 的稀硫酸少许 猜想正确 猜想错误

〖评价与反思〗通过这次探究,
你得到的启示或感受是: 善于发现问题,大胆质疑,勇于探究 _____________________________

答题技巧指导
? ? ? ? ? 试题结构及题型分布比例: 选择题 28% 单选题 8~14题 填空及简答题 38% 有一道二选一 共5题 实验及探究题 24% 基本操作和实验探究 计算与分析题 10% 含有分析和判断

? 读题时先看最后一句话,题意明

选择题

确直接看选项作筓;与前面信息 相关时,再到题干中快速找出相 应信息并结合已学知识分析,无 关信息勿看——节省时间 ? 判断型的题四个选项逐一分析, 选出最肯定筓案——提高准确率

1.我国西部太行山区有丰富的石灰石 资源。高温煅烧石灰石制取生石灰, 生石灰与水反应制取的熟石灰在工农 业生产上用途很广。下列有关熟石灰 用途的叙述中,不切实际的是( ) C
A、可做建筑材料 B、可改良酸性土壤 C、可除水壶中的水垢 D、可除硫酸厂污水中的硫酸

2.纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料, 许多材料的粒子达到纳米(1纳米=10-9米)级 大小时,会产生许多你料想不到的奇特的光、电、 磁、热、力和化学等方面的性质。如将金属制成 纳米粉末后就变成黑色,且不导电,机械强度也 D 大幅度提高。下列有关推测错误的是( ) ? A.纳米铁粉在空气中能自燃 ? B.纳米氧化锌能吸收电磁波 ? C.纳米碳虽然质地柔软但强度很大 ? D.金黄色的金粉属于纳米材料

3.在植物生长过程中,氮肥能使 枝叶繁茂,磷肥能使果实饱满, 钾肥能使茎杆健壮。种植生菜、 菠菜等,应多施用的化肥是(B )
? A、Ca(H2PO4)2

? B、NH4NO3
? C、KCl ? D、微量元素肥料

4.对下列现象的解释正确的是( )
现象 解释

烧水时水未沸腾即 温度升高,气体在水 A 有气泡产生 中的溶解度减小 CO2通入紫色石蕊 CO2能使石蕊溶液变色 B 溶液中变红

A

物体有热胀冷缩的 分子大小随温度的改 C 性质 变而改变
红墨水中加入活性 活性炭与红墨水反应 D 炭后褪色 生成无色物质

5、在一定温度下,向一定量的饱和石灰 水中分别加入少量下列物质后,恢复到原 温度,能使溶液质量增大的是( ) C
? A、CaO ? C、NaCl

B、CO2 D、CuO

6.一壶水烧开后,壶盖被顶开,是因为 ( ) D
? A、水分解成氢气和氧气 ? B、水分子运动速度快,撞开壶盖

? C、水分子分解成氢原子和氧原子后粒子数增

多 ? D、水由液态变成气态,分子间隔增大,体积 膨胀

7.当打开一个装有液态空气的容器盖,并 将一根燃着的木条置于容器口上方,观察 到的现象是( ) A
? A、燃着的木条熄灭 ? B、燃烧的更剧烈

? C、先燃烧的更剧烈,后熄灭
? D、无明显变化

填空题
? 看清要求填空,无明确觃定时以

你确定无误的方式填写。 ? 多角度看问题 ? 全面分析,考虑至少应筓出几点 (如填空选择题型,可能出现多 选,书写的方程式可能不只一个)

1.为探究甲、乙、丙三种金属的活动性顺序,设 计如下3组实验并记彔现象:①将三种金属分别 投入稀硫酸中,只有丙无变化;②将乙投入甲 的盐溶液中可析出甲且反应后溶液质量增加; ③将丙投入甲的盐溶液中无变化。欲确定这三 种金属的活动性顺序,上述三组实验中有一组 实验可不必做,该实验是_____,三者的金属 活动性顺序依次为______。甲、乙金属可能 分别是下列的____(填字母):A.Mg和Fe B.Fe和Zn C.Zn和Fe D.Fe和Mg

2、以下物质均是初中化学中的常见物质。 转化关系如下∶
A 条件1 C

A
B D

通电 E

(1)D的化学式为_________ (2)填写符合题意的任意两组 物质及条件1

A 条件1

C

A
通电 B H2O H2或O2

E

可能的 A的化学 情况 式 1 2

B的化学 式

条件1

简筓题

? 找准中心问题,寻找解决该问

题所需的知识点 ? 考虑题目要求和题型筓题格式 ? 组织语言,表述要觃范、准确 简明、完整 ? 表述方式可以由题中给出的部 分信息为参照

红 ? 紫色石蕊溶液中通入CO2后溶液为____色,

反应原理是_________________(用化 学方程式表示)。再将溶液加热,可观察到 ____________________,该反应的化 有气泡产生,溶液变为紫色 学方程式为____________。最后向溶液中 加入活性炭,溶液变为____色。



实验、计算题

? 至少认认真真读两遍题目,理

清全貌,弄懂题意 ? 切实做到目的明确 原理正确 图表和数据分析清楚 ? 计算题注意格式觃范,知道如 何保留

位数,按问题作筓

其他新题型

? 联系实际题要想可行性、合理

性、是否符合常识、经验。 ? 学科综合题要积极联系物理、 生物知识,但侧重用化学思想 解决问题。 ? 开放性试题的筓案以最有把握, 易于表述的方法为主。

中考心理指导
? 用到相对原子质量时一定要查看,

不要凭印象,以防记错 ? 头脑清醒 心态平和 认真对待每 一道题 ? 战略上藐视敌人,战术上重视敌人 ? 让我再看你一眼

答题技巧与心态调整
? 按题号顺序做,遇难先过。 ? 答案内容切勿写到边框外,卷面整洁。 ? 选择题做完就涂在答题纸上,以免错行或 忘涂。勿将答题纸折损或沾污。 ? 保证做一道对一道,不要依赖检查 ? 熟题要留心,避免思维定势,全当没做过 ? 分步拿分,知识要前后联系、新老结合 ? 草稿整齐,以便检查 ? 考前休息好,考场上做做深呼吸


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