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谈谈说明文自主阅读论文

发布时间:2013-12-25 09:44:17  

谈谈说明文的自主阅读

【摘要】从说明对象及特征、文章结构及说明顺序、说明方法、语言特色等方面展开一一分析,对学生的自主阅读有很强的指导意义。

【关键词】自主阅读 弄清说明对象 理清说明顺序 分析说明方法 体会说明语言

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章,是初中阶段学习的三大文体之一。随着现代科学技术的高速发展,说明文在农业、工业、商业、信息业等行业中的作用越来越大。因此,语文教师要重视对学生阅读说明文的指导,使学生具备自主阅读说明文的能力,为以后的学习、生活、工作打下坚实的基础。

按照说明对象不同,说明文可以分为事物说明文和事理说明文两大类。说明文的阅读比起其他文体的阅读,显得更有规律可循,因而也更容易一些。所以,指导学生阅读说明文,只要能围绕说明文文体特点展开,按照说明文几个要素展开阅读、分析,学生是完全能够进行有效的主阅读的。

一、弄清文章说明对象及其特征。说明对象就文章要说明某个事物,解释的某种现象,阐述的某种道理。说明文的说明对象有两种基本类别:一种是具体事物,这类说明文也叫事物说明文,如:《苏州园林》,说明对象是“苏州园林”,《珍奇的稀有动物——针鼹》,说明对象是“针鼹”,是事物说明文。还有一种是抽象事理,这类

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