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初中作文教学中单项能力训练论文

发布时间:2013-12-26 11:43:19  

初中作文教学中的单项能力训练

作文教学,是初中语文教学工作中的重要组成部分。说其重要,因在考试中占的分数比重很大(差不多一半的分数),可以说,要想学好(或考好)语文,就非得写好作文。其实更重要的是,在这个信息经济年代,写作已成为职场中人生存的必需技能——工作简历、工作计划(总结)、汇报材料、中的语文教材,作文教学虽有不同的要求,但没有提出一套符合作文教学规律的完善的训练方式方法,让教师教起来有规可循。教师的教学因人而异,随意性大,学生学起来没有连贯性,学生最终不能形成良好的作文能力。 本人从教语文多年,对作文教学也作了一些有益的探索,在此提出自己的一些想法和做法——初中作文教学不应缺失单项作文能力的训练。

首先,一篇好的文章,是作者各项写作技能综合作用的结果,也就是良好综合写作能力的产物。然而,综合写作能力并非自然生成,需要有各种单项能力(如语言表达、审题立意、选材、谋篇布局、表现手法)的整合。可以说,没有单项能力,综合能力便成了无源之水,无本之木。其次,从平时的作文辅导课看,教师很多时候从审题、立意、选材、谋篇布局、表现手法等多方面去指导学生写作。教师辅导得细致,但往往吃力不讨好,学生写出的文章还是未能如老师所愿。究其原因,教师所辅导的这些内容,学生未经训练,未能形成这些单项作文能力。与其花这么多的时间去作达不到的作文辅导,倒不如有计划的安排学生作一些单项作文能力的训练。因此,

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