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中考作文评分误差与应对建议论文

发布时间:2013-12-30 10:44:59  

中考作文评分误差与应对建议

2011年6月,笔者有幸参加由市教科室组织的本年度中考语文评卷工作,并被安排在作文评分组。本次作文评卷,令人感到震惊的,就是作文评分的误差太大。有一位评卷员在评一篇作文时打出的分数是22分(作文总分50分),而两位复查员在复查时却同时打出了42分,分数误差之大,令人咋舌。那么,产生这种误差的原因是什么,今后如何才能把中考作文评分误差缩到最小,笔者在此谈谈个人看法,以跟大家共同探讨。

一、评分误差原因分析

(一)学生方面

由于学生之间存在着性别、气质、性格、文化素养、生活经验等因素的差异,并受这些因素的制约,因此对不同题目的适应性就有明显不同,同一道作文题,对有的学生来说可能恰恰是他所擅长的,而对另一些学生来说又可能恰恰触及了他的弱点;反之,同一个学生对不同的题目,有的他会觉得胜任愉快,行文就有如行云流水,而有的他又会觉得举棋不定,难以下笔。在这种情况下,学生的写作成绩就必然会出现波动。因此,中考的作文得分,不一定就能真实地反映本考生平时的作文水平。

(二)教师方面

1、审题误差。考生看到试题,往往只会从题目给自己印象最深的那一点出发形成思路,这就是所谓的“审题”。由于青少年思维还不够严密,一旦思路形成,就很难更易,因此,作文中他们往往会

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