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准备好明天的行囊.导读单

发布时间:2013-12-30 10:45:06  

《准备好明天的行囊》导学单

一、学习目标:

知识与技能:熟读课文,积累课文丰富的词汇及几种特殊句式;理解文意,领会文章主题。

过程与方法:通过批注法,积累法学习丰富的词汇和句式;通过熟读课文理解课文内容,领会文中所表达的中心思想;通过仿写提高自己的写作能力。

情感态度与价值观:在学习活动中,培养自主、合作、交际的学习态度;不管遇到何种情况,培养自己应对的能力。

二、自学提示:

1、知识积累:

如:我们在七年级上册中学到的《 》、七年级下册中学到的《 》。

2、再读课文,对你而言,怎么理解课文标题(含义是什么)?

3、①请从文中找出你能模仿写的句子,把仿写的句子写在作文本上。(越多越好哦) ②从文中找出特殊句式改写成其它句式。(如:反问句等)

4、读课文,把优美的词或句字抄在作文本上。(记得要边读边写哦,最好还能背下来)

5、踏上人生的旅途,我们需要什么?(请快速浏览第一自然段)

6、课文中提到的“明天的行囊”中都有些什么?

7、请划出体现

8、请再浏览5、6、7题,

《准备好明天的行囊》检测单

1、按要求完成各题。

①是啊,你不能忘记朋友的礼物。(改成反问句)

②那么贵重的东西怎么能随便送给人呢?(改成陈述句句)

2、仿写句子

①我还会不断地往里装些什么,但我绝不会丢弃行囊 ........

用上“我还会??但我绝不会??”

②我要装满我的行囊,然后,我才能义无返顾的往前走;才能不感到饥渴,困乏..........

和软弱;才能一直走到天的尽头,走进那一片灿烂的霞光。 ..

用上“我要??然后,我才能??才能不??才能??”

3、填空。

每个人都要长大,在成长的道路上总要选定自己的目标。我的目标是什么呢?我的目标就是( )。为了达到这个目标,我的行囊中该有些什么呢?

妈妈说:应该有“三心”。这三心就是( )( )( )!于是,我在行囊里首先装上了这“三心”。这将是一份陪伴我一生的财富! 爸爸又说了:“人不仅要有‘三心’,还要( )!” 这时,姥爷的话又在我的耳边回响:“人要( )。我小时侯就是靠( )一次又一次从鬼子手里跑出来的,所以你也要( ),只有( )的人,才能战胜生活的困难!”

是呀,人生的道路上怎么能没有雨雪风霜?为了一个高尚的目标,纵然面对霹雳闪电,我也要勇往直前。

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