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作文选材示范课

发布时间:2013-12-30 12:50:12  

作 文 指 导

一篇文章由哪些要素构成?
主 题 高尚 美好

文 章

写什么
素 材 充实 可信 结 构 完整 合理

怎么写
语 言 生动 优美

作 文 选 材

“米”从何来?

“米” 来啦!

( 从做 生生 活活 有 中心 寻人 )

一 、

校园生活

1.亲身经历

家庭生活



2.亲眼所见 亲耳所闻

社会生活

“米” 来啦!

二 、( 从做
阅 阅读 读有 中心 人 挖)

著名人物

1.历史典籍 2.文学作品 3、报纸杂志

重要事件

典型形象
经典情节

新闻人物
新鲜事件



有“米”好为炊!

热身:你准备选什么材料?表现怎样的中心?

请以“难忘的那一瞬”为题,写 一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。 (2)不少于600字。

正在一天天长大的我们,回首走过的路, 沉淀在记忆深处的有很多精彩瞬间: 妈妈的一句叮咛, 老师的一个微笑; 生活中的一次挫折, 学习上的一个感悟; 天边的一片云彩, 黎明的一道曙光; …… 这些,让我们生命感动,让生活精彩……

找“米”下 锅

自我小结

如何选“米” 为炊?

写什么?

选 写什么 材 1、初想一大片,写在纸上边, 再想一条线,不忘挑、比、看, 初想一大片,写在纸上边, 过 三想定一点,过好选材关。 例如:幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待, 程 有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功
成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身 再想一条线,仔细挑比看, 边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个

脚印里。

三想定一点,过好选材关。
那么,选材有哪些标准和原则呢?

假如让你以“一个勤于思考的人”为题 写一篇记叙文, 你会选择下列哪些材料?
? ? ? ? ? ? 1、他有时候一边吃饭一边看书。 2、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。 3、他的问题特别多,总是喜欢问为什么。 4、他的作业认真,都是“优”。 5、他从不抄袭别人的作业。 6、他一般不和同学交往,即使有也是为了学习上的问 题。 ? 7、在课堂上,他举手是最积极的,而且敢于向老师表 明自己的观点。 ? 8、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。

选材的基本要求
是什么?

紧扣中心 (准)

昨日重现

请以“我读懂了

”为题,写 一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。 (2)不少于600字。 我读懂了爱 我读懂了母爱 我读懂了父爱

哪一个选题 比较好, 为什么?

选材基本要求 紧扣中心(准)
选材角度 ①小处入笔(小)
②真情实感(真)

有代表性(力)
③富有新意(新)

实战演练
请以“泪

”为题,写 一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。 (2)不少于600字。

要求: 确定中心,为文章选择恰当的材 料,写下材料的大概内容.

一:悲伤之泪 二:喜悦之泪 三: 感动之泪

四:非人类之泪 动物被屠宰前的泪;珠蚌的 泪;树皮被刻划后流出汁液;水 龙头未关紧流下的水,世界上最 后一滴水将是人类的眼泪;地球 环境遭到破坏下酸雨 ……

有“米” 为好炊!

点石成金
分别就下列两则材料,选择主题,拟定标题, 续写成一篇短文。
材料一:早上起晚了,妈妈冲好了牛奶放在桌 上。我一手忙着戴帽子,一手抓起碗就喝,正在帮 我收拾书包的妈妈把糖罐送到我面前说:“加点儿 糖吧!”顿时,一种异样的感觉涌上心头。我端着 甜甜的牛奶,想说许多话,又说不出来。 材料二:那天早上,一辆公交车正在行驶着,车 上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车, 公交车一个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像 车,它的后面是一列长长的迎亲车队,行驶得很缓慢, 乘客们开始抱怨上班要迟到了。公交车司机静静地坐 在位子上,不时地按着喇叭。

示例一

别忘了,加点儿糖 早上起晚了,妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着 戴帽子,一手抓起碗就喝,正在帮我收拾书包的妈妈把糖 罐送到我面前说:“加点儿糖吧!”顿时,一种异样的感 觉涌上心头。我端着甜甜的牛奶,想说许多话,又说不出 来。 在清淡的生活中加一点糖吧!它能给你热情,给你留 下甜蜜。生活需要加一点佐料。 当你成功的时候,可否想过在轰轰烈烈的生活中加一 点糖,去享受一下成功的欢乐,也使你去更加努力的寻找, 为你下一次的拼搏,增添一种自信。 当你失败的时候,在苦咖啡里加一点糖吧,让它温暖 你冰冷的心,使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。 心情久久不能平静,脑海中不停地闪过这句话:“别 忘了加点糖!”

示例二

一件幸福的事 那天早上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班 的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹 后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列 长长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客们开始抱怨上班要 迟到了。公交车司机静静地坐在位子上,不时地按着喇叭。 有人对司机说:“你光按喇叭不行,他们不可能给你 让道的,倒不如从车队的空隙中冲过去!”司机回过头来 笑着说:“我按喇叭不是摧他们给我让道,我是在为他们 祝福呢!”顿了顿,他又说:“别人结婚是件幸福的事, 我们有机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事 吗?”

满车的乘客霎时安静下来。 给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的 人,必定也是一个幸福的人。

成竹在胸
以“ 的胆量”为题,写一篇文章。
选题:抉择的胆量
素材一:诸葛孔明深居隆中,以躬耕为乐,

吟唱为趣,似乎无意于征战,但他常自比管仲、
乐毅,可见他早有出将入相之志,因此即使刘备

不上演三顾茅庐,诸葛亮也终会登门自荐。因为
他告别隆中安逸的生活而投身艰苦卓越的政治斗 争,这种抉择不失为一种胆量。

素材二:陶渊明本为朝廷官员,但他厌弃官场黑 暗,追名逐利,因此他弃官隐居,放弃了功名利禄, 荣华富贵,因为他有自己的追求 —— “采菊东篱下, 悠然见南山。”但他告别权贵,摒弃世俗,“不为五 斗米折腰”,投身闲适恬淡的田园,绝对是一种胆量。

素材三: 鲁迅本来一直投身医学,希望用治病
来救中国,但他后来发现中国人不仅身体上有病痛, 更有心灵与思想的精神恶魔,因此他毅然弃医从文, 拿起笔杆这把利剑为中国人剔除心灵的伤痛,“横眉 冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的气节从笔尖中流淌 四溢。他告别医学,走上了文学救国之路,无疑是一 种胆量。

学以致用: 以“月”为题,调 动知 识 储 备,拟 写一 段话。

天上的诗 那一轮明月勾起人们心中多少往事,引发人们多少遐想, 就让那洒进窗口的几缕月光,托起我们想象的翅膀,自由的飞 翔吧! 古往今来,文人墨客以月亮为题材,为触发点,吟诗赋词 的例子可谓俯拾即是:“烟笼寒水月笼沙”为我们描绘出一幅 迷朦而清冷的秦淮秋夜图;“晓镜但愁云鬟改,夜吟应觉月光 寒”寄托了作者多么缠绵执著而又痛苦的情感,一轮寒月映衬 出诗人心绪的凄冷;“但愿人长久,千里共婵娟”诗人借中秋 圆月抒发对亲人的深切思念和美好祝愿,感情是多么隽永深 沉…… 我们沐浴着月光成长,在月光下放飞理想。孩提时代,与 月亮赛跑,羡慕在广寒宫喝桂花酒的吴刚;童年时期,我们在 月光下玩耍,捉迷藏,想着嫦娥与我们共舞;如今的我们一定 会有更多的感悟、遐思。就让我们继续用心去体悟那一首挂在 天上的诗——月亮吧!

有“米”好为炊!
(多积累)

有“米” 为好炊!
(多创作)

再 见


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