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观察生活感悟生活论文

发布时间:2013-12-30 16:43:52  

观察生活感悟生活

“生活犹如源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼流个不停”,叶老这句哲语,生动地阐述了生活与文章的关系。作为教师应当让作文教学的课堂面向生活,充分利用学校、家庭、社区等教育资源,开展综合性学习活动,尽可能扩展学生的生活空间,丰富学生的感性经验,在“润物细无声”中悟出作文的真谛——生活的就是精彩的。如何引导学生在生活中学会作文,下面是我肤浅的做法。

一、观察生活让学生习作有素材

“功夫在诗外。”“诗外”就是对生活的观察、捕捉。我们的社会生活是丰富多彩的,无时无刻不在发生着这样那样的变化,上演着或喜或悲的故事。然而学生较少主动的去观察身边的一切。这就要求教师必须有意地对学生加以指导,引导学生关心生活,关心世界,使他们感受生活的充实,以便对校园内的桩桩小事,家庭中的点点滴滴,乃至邻里之间的争执以及街头巷尾的见闻,都能够灵敏地去观察,去捕捉,去体验。

观察自然,树木花草、虫鱼鸟兽、日月风雨,大自然奉献给人类的一切都是那么的神奇。观察社会各行各业的人物。比如路边修车人那像在油里浸过的衣服,粗糙有力的大手;中医的望、问、闻、切;不停叫卖的小贩儿??在观察中就会发现每一个人在生活中是那么与众不同。在观察中,教师要引导学生采用多种方法、多角度去看、去想,调动多种感官去观察,就能发现别人没有发现或不同

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