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写作指导

发布时间:2013-09-22 09:44:26  

横批:写不出来
上 联 : 苦 坐 苦 想 苦 不 堪 言 下 联 : 愁 事 愁 情 愁 眉 苦 脸



作文指导《从生活中学习写作》

七年级

刘瑞艳

教学目标: 1、训练学生如何观察生活 2、什么是作文的选材 3、掌握选材应注意的一些原则 及方法; 4、校园生活作文选材训练。

教学重难点: 掌握怎样从校园生活中选材。

作文成功的秘诀在哪里呢?
有一双慧眼,有一颗敏感的心,善于观察和感悟生活, 并从中选择贴切的材料,表达我们阳光向上的人生志 向和情趣。

今天我们一起研究探讨作文应如何选材。
什么是选材: 蜜蜂采花酿蜜,首先是能够发现鲜花, 唐代诗人罗隐咏蜜蜂的诗句有“不论平地与高山,无 限风光尽被占”,要远远近近、大大小小的花都能感 受到才行;其次,不是所有的花都能酿蜜,只有精心 挑选、精心酿制,才有甘甜可口的蜂蜜。 选材是根据主题需要,有目的的选择恰当的材料来表 现主题,产生最好的效果。

精彩佳作展示
下面给大家展示一篇优秀作 文,看看他们在选材上有什 么特点?我请同学把它朗读 一遍,然后谈谈他们自己选 材的心得。

多彩的校园生活 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色 的光辉悄然披在一棵棵俊俏的玉兰树上的时候;当美丽 的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我 们正幸福地享受着烂漫的校园生活。 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香 的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在 写有"杭州市上城区教育学院附属小学"的竖牌上,又把 柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份 光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天 都能看见漂亮的鸟儿与花朵,与婀娜的茶树和美丽的银 杏树;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好 地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再 聊一聊最近做了些什么。

走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口 气,开始一天的学习生活。 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独 到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让 鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花 儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞 赏与希望的寄语…….我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我 们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵 财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加 的充实与睿智。有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集 在长廊上,谈笑风生;有的坐在读书少女塑像的雕塑下, 沐浴阳光,享

受这最美好的金色年华。

我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起 朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃。因此,我 们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲 劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个 个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞双臂,有跳起 来大声喊的, 个个神气活现。 我们在学习中成长着。 我们在成长中学习着。 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐 的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们 走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没 有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那 难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....

三、参考题目: 1、请以《多彩的校园生活》为题,写一 篇600字左右的记叙文。 2、请以《读书真好》为题,写一篇600 字左右的记叙文。 3、请以“我的同桌”为题,写一篇600 字左右的记叙文。


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