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2013--2014.11月盐城市期中统考优秀作文示例

发布时间:2014-01-02 12:44:42  

高三语文导学提纲 执笔人:陈宗岚 审核人:洪星 校对人:贾政 时间:2013年11月18日 众口铄金,积毁销骨

阅读课导学提纲(十一)

班级_________ 小组_________ 姓名_________ 评价________

【学习目标】

1、学会新材料作文的审题,品味统考优秀作文是如何紧扣材料的。 2、联系自己的写作体会,对优秀作文进行品评。 【使用说明】

1、认真阅读之后,能谈谈你对这些考场优秀作文的看法。 2、圈画精彩之处,进行评说。

盐城市统考优秀作文示例

盐城市统考作文题目:

阅读下面的材料,按照要求写一篇不少800字的文章。(70分)

感恩节前,一家报纸希望得到贫寒家庭孩子画的画,图画要求表现孩子们的感谢。 小莫尔交上他的画:是一只大手。老师问:“是谁的手?”孩子们纷纷猜测,有说:“这准是上帝的手。”有说:“是农夫的手,农夫喂养了火鸡。”女教师走到皮肤棕黑、头发蜷曲的孩子面前:“能告诉我画的是谁的手吗?”“这是你的手,老师。”孩子小声答道。

女教师回想起来了,每天放学后,她都会拉着他脏兮兮粘乎乎的小手,送他走一段路。 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

最平凡才最动人

盐城市统考某考生

人们常歆羡伟人惊天动地的作为,却时常忽略了周围平凡之人带来的温暖与感动,即便是一句话语,一个微笑,而最平凡的才是最动人的。

小莫尔一张大手的画引发了周围人的联想,于他人而言,小莫尔心中最想感激的定是上帝亦或是喂养了美味火鸡的农夫,但他们却不曾想到,小莫尔心中那每晚的平凡画面才是真正打动他的,女教师那平凡的举动,那双平凡的双手才足以触发他内心的感激之情。

席幕容曾说:“年少时我们追求惊天动地,而年老时却甘愿选择平凡。”人们常随着时间的推移,伴着思想的逐渐成熟才明白,伟大的事情即便我们渴望做却难以做到,倒不如着手于身边的小事,将平凡的事做细做好,从某种意义上来讲,也是另一种圆满。

回忆起生活中的琐碎片断,平凡的动人举动亦是不胜数的,进入商店时前人掀开门帘回头看下后面是否有人,若有随手帮他们带一下;学校里默默辛劳的清洁工阿姨,工作认真负责,任劳任怨;亦或是在你回答问题出众时,老师的肯定和赞许的目光??即便是如此平凡的细节动作,如此平凡的人,回忆起来,仍让人心头一热!

曾多次感念于野夫《乡关何处》中的母亲形象。从野夫质朴的文字中使人觉得这个平凡的母

亲更显动人与伟大,她少年丧父,独自飘零,中年丧夫,独抚育子,但她并未因此沉沦,而是以积极的心态坚持着自己平凡的人生,也由于这一份对平凡生活的坚持,才使她如凤凰涅槃般浴火重生。

由此看来,生活中的那么多平凡带来的感动又怎能让人忽略呢?平凡便是路边独自盛开的野花,即便没有那些珍贵花卉的稀少与美艳,却给人们带来欣赏沿途风景时的愉悦的心情,平凡又是如此的微小与重要!

而生活中我们有时会感叹命运的不公,我们的生活是如此单调乏味。我想,我们定是忽略了身边那些平凡的美好,几米说过:“一样的事有不一样的看法,是否因为如此一样的人生才有一样的悲喜?”事实确实如此,倘若我们悉心于那些平凡的美,生活又该是何等的滋润与丰富。

口尘陌上,独自行走,注定要体会人生百味,但细细回想开来,最回味的仍是那些平凡的事,那些平凡的人,至此,我们才更加明白,最平凡的才最动人。

点评:

觉得这位考生读过不少书,有一些文化底蕴,有自己独到的思考。(陈宗岚)

灯塔不知道

盐城市统考某考生

夜幕下的大海,深沉得有种吞噬一切的力量。一座平凡的灯塔,一座在白天里淹没在纷繁美景中的灯塔,在这万物都黯然失色的时刻,洒下了自己的清辉,顷刻,前方的路,亮了。

我们都曾遭过无边的黑暗,陷入过泥淖的深潭,然而,如今我们依旧在这里,面对生活,幸福地享有一切,是因为每人心中都会住着一个天使,让我们每每想起他(她),都忍不住感激涕零。

正如那个贫困的小男孩,在感恩节前,他所感谢的,既不是万能的上帝,也不是诱人的大餐,而是他的老师,老师不经意间的举动,在他年幼的心中,已播下种子,长成参天大树,荫庇着他的心灵。

如果说善举是阳光、雨露,那么感恩之心一定是群芳争妍处。这两者本身便是密不可分的。倘若留下养分撇去花朵,空洞之感不言而喻,若是只留花朵,摒弃养分,则这样的美丽不能长久,常伸援助之手,常怀感恩之心,这样的生活,才是圆满的。

永远不要吝啬给予希望和爱,也许这于你,仅是一件微不足道的小事,于他人,已撑开了整片天空。一个修船工收到了船主的一个大红包,已经拿到工钱的修船工好奇地问为什么?船主说:“前面那是刷油漆的工钱,这是补洞的工钱。前些日子,一船孩子们扬帆启航后,我才想起船底上有个洞这件事,顿时绝望极了,觉得他们肯定回不来了,等到他们安全返回时,我才发现船底已经补好了,是您救了他们呀!”修船工想起来了,答道:“哦,那只是顺手做的一件小事。”

善意的小事也是伟大的,假如善意成为存在,感恩成为习惯,那该是一件多么美好的事啊?古人说:“人之初,性本善,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”我想小善铸成大恩,这也是亘

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高三语文导学提纲 执笔人:陈宗岚 审核人:洪星 校对人:贾政 时间:2013年11月18日 众口铄金,积毁销骨

古不变的道理吧!你无需纠结于今天我帮了谁,所以明天他一定会如何如何帮助我,因为爱的承接是无形的。

灯塔在海中默默伫立了百年,明亮了多少漆黑危险的夜,而它们的存在救过多少人?给多少人指引过方向?它们自己也都不知道的。它们知道的,只是恪尽职守,把自己的光亮带给每一个从身边经过的人。

点评:题目拟得形象生动,紧扣材料中心来写,能用精炼的语言简洁明了地点击材料,全文语言流畅,富有文采,是议论文中的佳作。(陈宗岚)

那人,那手,那份爱

盐城市统考某考生

当斑驳的阳光穿过指缝,遥远的天空依旧透明,那些星空上的岁月,是否依然荆棘丛生。往昔刹那的嫣红,在怀想中暖了一季心情,是的,陪我一起过往的更是那人,那手,那份爱。

冬日的早晨寒风凛冽,伴随着叹惜的最后一片树叶消失在这个时刻,无情的风鞭笞着我的身心,那是磨炼,是锤击,更是她爱的写照。

慈祥的她总是会握住我的小手,放在嘴边不停地哈气,我也能感受到她的温暖,我沐浴在她温馨的叮呵中,再也没有寒冷的感觉。

她是我的奶奶,一双刻满年痕的手,苍老却又温馨,总会给我无尽的关爱。

那是一个寒冷的清晨,狂风犹如一条巨龙席卷着整个村庄,夜色还没有完全退去,万物沉睡在自己的梦香之中。此时的我不情愿地离开了自己的被窝,没有一点温暖,只希望将衣服穿得更多。

奶奶起床了,没有半点犹豫,只见一阵忙碌,我的美味早餐就已经呈现在眼前。她的手似钢铁不畏冰寒之水的侵蚀,她的手似大树,从不缩进自己的衣袖里,她的手,更似一台美丽而又精巧的机器,总能雕刻出我的人生。

此时的我感觉温暖多了,在她的陪同下,我将走进一个孩子的天堂,我站在她车的前面,她一手骑着电动车,一手握住我的小手,传递给我最真诚的爱,尽管寒风还在咆哮,但她却从未退缩,那份真挚的爱净化着我的心灵,使我不再寒冷。下车之后,她的手像一个太阳贴在我的脸上,给我无尽的热量与幸福。

我望着她的背影渐行渐远,迷惘之中我看到她也缩起了手,放在自己的口袋之中,此时的我似乎明白一切。、

又是一个寒天凛冽的早晨,她也是又一次抓住我的小手,给我犹如阳光般的温暖,我快乐着,我享受着。她的手更似那冬日里的青松,冬日里的火炉,依然那么有力,那么温暖。

如今,这双手已经消失在我眼前,她的手伴随着她去关爱更多的人了。而我却永远沐浴在她的爱中。

时光之舟悄悄驶进我的心田,撑开惺忪的眼帘,生命的风车不停地转动着,陪我一起走过的,是那人,那手,那份爱。

点评:题目就能勾连材料,且富有韵味,能紧扣材料中心来写,语言流畅,情感真挚。奶奶的一双手经该考生的描写,让人联想起许多值得感谢的一双双手来,给人留下深刻的印象,习作把自己对奶奶的一片感恩之情表现得情浓意深。(陈宗岚)

守护

盐城市统考某考生

雪下得越来越大,悄悄地,缓缓地,盘旋着飘落,似乎在守护着泛白的大地。

雪花纷纷地落下,在行人的肩上汇聚,但又随着行人急速的走动而重重地摔落在地上,在这繁杂的车站口,周围尽是几何形的冷硬的建筑,谁又会注意那低矮的三合板檐下的那蜷缩的身子?

在那里,人们都在朝着各自的方向走着,都渴望着在这寒冷的雪天里快点回到家,感受那舒心的温暖,只有他,要一直守护在那儿,注意着每一辆进站的公交车,然后打开那灰白相间的喇叭,“车来啦,车来啦,三轮车靠边,行人靠边啊!”除了汽车驶进的声音,只有他的声音还盘旋在空中,随着雪花飘落。

丝丝寒风拼了命地想要往他那褪色的军大衣里钻,那花白的头发在寒风的吹拂下,轻轻抖动,像是寒夜里明亮的寒窗花,在他的藏青色的帽子的衬托下,那缕缕白发显得更加明亮。

在旁人看来,他那臃肿的身体,似乎并不灵活,当然,除了那按时按点的呼喊声,也没有多少人注意到他的存在,然而,这背后,却是他20多年来默默的守护,守护着这个站口,未曾有一丝懈怠。

在那早已堆满白雪的三合板檐下,他因寒冷的侵袭,时常慢慢站着身子,来回走动,以求得那脚底一丝的热,就这样,他的目光一直朝着公交车行驶来的方向,踯躅于寒风之中。

雪花给车的眼镜上蒙了一层纱,不一会儿,下一班车又驶来,他仍是那几句朴实的话,然而,在路旁玩耍的两个孩子却比那客车更吸引他的注意。眼看车就要进站了,那站旁的两个孩子正在玩着滚雪球,正如他所预料的一样,雪球滚到了路中央,而客车正在减速驶来,那面带微笑的孩子关没有意识到自己身后驶来的客车,而他,还未等人们反映过来,就三步两跑地奔向孩子那儿,平时所见的那臃肿沉闷的形态全无,此时的他更像一名正值壮年的青年,飞奔向那两个小孩,一怀抱接着那两个小孩向路边倒,终于,客车安全行驶到站,那两个小孩因突然的变故而大声啼哭,他们也意识到了,自己刚刚是在什么情况下,所以哭得更厉害,哭声引来了孩子的妈妈,孩子们安全了。

一阵凶险过后,车站口又恢复了往日的宁静,他仍踯躅于那寒风中,注视着车驶来的方向,就那样,守护着来往行人的安全,守护着那个站口,不曾懈怠。

雪花依旧静静地飘落,映着他的脸上的认真的神情更加明亮,不曾发现的,是他静静的守护。

点评:用人物形象的塑造来演绎材料的主题,平凡人默默守护,尽自己的职责,表达自己平凡而又真挚的爱,才最值得人珍惜。在叙写人物时,能用环境描写来烘

托,使人物虽是平凡的举动但更动人。属于记叙类作文中的佳作。(陈宗岚)

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高三语文导学提纲 执笔人:陈宗岚 审核人:洪星 校对人:贾政 时间:2013年11月18日 众口铄金,积毁销骨

执善而行,华枝满天

盐城市龙冈中学 高三(8)班 应 悦

古人有云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”一如材料中那位女教师,她并没有刻意为之,只是牵着那位小男孩送他走上一段路,可就是这样一件小小的善意的行为,让小男孩感受到了温暖,使他永远铭记。

幸福的生活有三件不可或缺的因素,一是有事做;二是有希望;三是能爱人。我们无需太多的精力与努力,其实就可获得这一切。

只要我们怀着一颗善心,做一些善意的行为。于是,我们有事可为,我们希望更多的人可以从中获得温暖,我们有一切能关爱一个人的资本。

不由想起了仓央嘉措,想起了那一日哲珠蚌寺僧人举起的刀剑,如同三千大学生在嵇康刑场前的一跪。是什么力量让心如止水的僧人大动干戈的保护你?尔后,从你站出来说的一句:“不要为我流血。”我知道了答案,一种至善,让后世无数人汗颜,也明白了你问的那句安得双全法。

心怀大爱,便不负如来,追寻自由,便不负卿。这是圣人以一颗充满着善心之心,给世人以温暖。

一个小小的善行也可能产生巨大的影响。

1970年的一天,德国总理勃兰特在纪念犹太死难同胞纪念碑前的深情一跪,产生了全球性的影响。虽然在此之前,德国人残忍的杀害了6000多万犹太人,但勃兰特这一跪,或多或少会减轻犹太人对德国人的仇视,勃兰特这一跪,是德国人对生命敬畏之心重新苏醒的表现,给无数犹太人送去了温暖。

而勃兰特本人也因此获得了诺贝尔和平奖。

忽忆起一位叫吉米*哈特的美国人,多年来一直苦寻佛经所记载香格里拉之景,可多年无果,一年他在尼泊尔荒芜人烟的边境上徘徊数月,近乎绝望之际,当地的一位老喇叭笑着递上一朵花:“傻孩子,找什么啊,真正的圣境不是一直在你心中吗?”

真正的圣境之景,无需寻找,它存在于生活中的每一个角落,只要我们怀着一颗圣心,做每一件或大或小的善意之举,都是以构成一个诗意的桃园,温暖每个人的心扉。

弘一法师临终手书:“执善而行,华枝满天。”我愿尽我之力,多做善事,让芳香弥漫的桃花岛久驻人间!

点评:语言自然流畅,行文富有文采,展现了个人丰厚的文化底蕴。

(指导老师:刘建)

常怀一颗感恩的心

盐城市龙冈中学 高三(10)班 李晓薇

没有人该天生对你好,每个人的每一种好都弥足珍贵。这启示我们要常怀一颗感恩的心,记下收受的每一份恩情。

材料中的小莫尔想感谢老师的大手。因为那只大手每天牵着自己,给自己温暖和安全感。一个尚未长大的小孩,尚且知道感恩,何况我们呢?

常怀一颗感恩的心,你会发现,世界如此美。想起2011感动中国十大人物之一的一名女生。从懂事开始,就照顾着瘫痪在床的养母。每天除了上学还要照顾养母的起居和生活。因为养母给了她第二次生命,因为她懂得感恩。因为感恩,她任劳任怨,毫无怨言;因为感恩,她细心照顾,从不抱怨;因为感恩,她以坚强和孝心,感动了中国??

“感恩的心,感谢有你??”再次听到这首歌,却有了不一样的领悟。我们要常怀着一颗感恩的心,哪怕只是牵着我的手,给我一点温存,都值得被感激。就像那位拉着莫尔脏兮兮粘乎乎的小手的女教师,被深深地记在小莫尔那颗小小的感恩的心上,不曾抹去。

我们的确需要时刻怀着一颗感恩的心。从小听着乌鸦长大后会反过来哺育老乌鸦的故事,不禁陷入深思。乌鸦都有一颗感恩的心,我们又有什么理由理所当然接受恩泽而不怀感激之情呢?

小草或许是因为感激大地母亲的怀抱,所以奋力向上成长而生机勃勃,小溪或许是因为感激大海的宽容,所以奔涌向前流向远方;太阳或许是感激天空的包容,所以燃烧自己,照亮了全世界??但凡有生命的物体,都怀着一颗感恩的心。

三国时期的诸葛亮,因为感激刘备的三顾茅庐,受任于败军之际,奉命于危难之间。讨贼兴复,庶竭驽钝,攘除奸凶,最终兴复汉室。若不是怀着一颗感恩的心,他又怎会“许先帝以驱驰”?又怎么“鞠躬尽瘁,死而后己”呢?

小莫尔想在感恩节感谢老师的大手,老师的手给了他温暖。是他那颗感恩的心驱使着他。 感恩自己所受到的每一份恩情,因为,没有谁对你的好是理所当然的,常怀一颗感恩的心,记住自己所受到的每一份感动。

常怀一颗感恩的心,你会发现,人生如此美丽。

点评:

会各个领域选取材料,令人信服,结尾收束有力。

(指导老师:潘秀银)

爱在不经意间

盐城市龙冈中学 高三(18)班 徐露

一句轻柔的话却能在他人心中激起波澜;一次善意的微笑也能驱散苦闷者内心的阴霾;一只温暖的大手可以为脆弱者的心中撑起一方蓝天。

爱,在不经意间,撒种,于是馨香弥漫人间。

林清玄说:“即使雪满人间,寒冷覆盖着雪白的世界,我们心中仍有一首暖暖的歌。”那便是爱,让人在冰天雪地中仍有温暖的阳光呵护。

总有那么一些人,让你不经意想起,便泪流满面。他们很平凡,却总是在不经意间做出不平凡的事。吴鞠萍,奋不顾身救起高楼坠落的小孩,她却因此手臂重创,她只是路过却挽救了一条

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高三语文导学提纲 执笔人:陈宗岚 审核人:洪星 校对人:贾政 时间:2013年11月18日 众口铄金,积毁销骨

幼嫩的生命,当之无愧“最美妈妈”。

总有那么一些人,让你不经意看到,便无法移视。“凡间天使”奥黛丽·赫本,她是上帝的女儿,不仅拥有绝世的美貌,更拥有一颗爱之心。她是奥斯卡金奖影后,她有过人的演技却掩饰不住她那悲天悯人的气息。她拥有荣华富贵却能将其全部投入到贫穷的孩子们身上,她临终前最后的叮嘱竟是:“请你们多帮助那些可怜的孩子,我最放不下的就是他们。”爱,因此得以传递。

总有那么一些人,让你不经意听说,便心生敬仰。张平宜,一位我未曾在报纸、电视上见过,却常听身边我说起。生活极其富裕的她放弃优越的条件投身到山村,只因她不经意间走到那里,看到衣衫褴褛并患有麻风病的村民们,尤其是孩子们那浓烈的忧伤的眼神,她毅然留下了,克服重重阻碍,只为孩子的眼中能盈满快乐。

爱,在不经意间,传递,于是阳光温暖人心。

比起高调行善的陈光标,我更喜欢朴质的郭明义,更喜欢牵着学生脏兮兮的小手一起走段路的女老师,更喜欢凌晨辛苦扫马路的清洁工们??

他们从未想过自己所做出的贡献要让别人知道,甚至他们还未曾意识到自己已给别人带去了温暖;但,爱,就是在这不经意之间,在人们的心中拂过一丝清风,吹散烦恼;汩出一股清泉,滋润忧伤。

一份爱,一份感动; 一份爱,一方温暖天空。

让我们在生活中随手撒下爱的种子,让生命如夏花般绚烂绽放。

点评:

(指导老师:魏元元)

爱在寻常处

盐城市龙冈中学 高三(18)班 姚爱平

古语有云:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”学会爱人敬人,平时一个小小的充满爱的举动也许就会掀起他人心湖中的一片涟漪,赢得他人的爱与敬。

贫寒家庭的孩子小莫尔,没有感谢万能的上帝,没有感谢解决他温饱问题的农夫,他将感谢献给了那个每天牵着他脏兮兮小手回家的女老师。也许对女教师来说,牵着孩子的小手这件事情太寻常不过,但这寻常处的爱却温暖了小莫尔的心。

爱在寻常处,不要忽视日常的小善。“予人玫瑰,手有余香”,面对一些需要帮助的人,不要摆出一种事不关己高高挂起的样子,学会大方地献出你的爱。西方国家有不少咖啡馆的墙上都贴有“咖啡”便签贴,有条件的人去咖啡馆同时买两杯咖啡,一杯自己喝,一杯贴在墙上,供他人随时来店享用,这种做法在欧美是习以为常的小事,这不仅给他人提供了便利,更是一种爱的传递,善的接力,这种寻常之处的爱,也恰恰温暖了很多人的心灵。

真正的爱是要发自内心的,即使是寻常之处的小爱,也是源于内心最真诚的情感的流露。与陈光标的高调慈善相比,我更欣赏让爱自然传递。在对一些人实行救助时,如对他们的家庭背景、姓名等进行曝光,说人家如何如何困难,自己是如何如何帮助他,这真的会给受救济的人温暖吗?相反,这会让弱者的卑微的自尊心受到了光明正大的践踏,这种张扬的爱、想得到别人感激的行为,反而得不到别人真正的感恩。

对别人奉献你的爱,既要勇于奉献,发自内心地施善,又要不求回报,以真诚的心对待别人。时下社会道德问题日益突出,公交车上妇女抱着孩子站在过道,而身旁坐着的小伙子却熟视无睹;小悦悦被汽车碾压,而过往的许多行人却吝啬于伸出援助之手??种种现象,一幕幕悲剧让人寒心,这让我不禁要发问:“这个社会怎么了?伸出爱的双手温暖需要帮助的人如此艰难吗?这个社会不应该由一颗颗冷漠的人心组成。这个社会需要爱,不需要你做出多么惊天动地的大善之事,在寻常之处多多留意,怀有一颗不冷漠的心就已足矣。今天你帮助了别人,别人会感激你,明天你有难,别人也会帮助你,互帮互爱,让我们用爱的花朵缀满整个世界。

爱在寻常处,寻常处显真爱。只要人人都怀有爱心,到那时,捧一杯香茗,怀着一份惬意,笑看美好人间。

点评:

寻常之处伸出爱的双手,温暖那些需要帮助的人。另外本篇考场作文语句流畅,虽然词句平实,但又不失美感,让人读来有一气呵成之感。

(指导老师:魏元元)

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