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记叙文开头训练

发布时间:2014-01-02 16:37:24  

记叙文开头训练

衡阳市第十六中学

雷国红

忆读书
一谈到读书,我的话就 多了!

背影
我与父亲不相见已二年 余了,我最不能忘记的是他 的背影。

济南的冬天
对于一个在北平住惯的人,像我,冬 天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬 天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来 的人,像我冬天要能看到日光,便觉得是 怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热 带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天 气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的 冬天,而能有温晴的天气,真得算个宝地。

西花厅的海棠花又开了
春天到了,西花厅的海棠花又开了。 看花的主人已经走了,走了十二年, 他不再回来了。

一谈到读书,我的话就多了!《忆读书》 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他 的背影。《背影》 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风, 便觉得是奇迹;济南的冬天是没有 风声的。对于一 个刚由伦敦回来的人,市像我冬天要能看到日光, 便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热 带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有 点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴 的天气,济南真得算个宝地。《济南的冬天》 春天到了,西花厅的海棠花又开了。看花的主人已 经走了,走了十二年,他不再回来了。《西花厅的 海裳花开了》

记叙文开头的作用

1.点 题 2.引出下文

怎样开篇点题
转眼间,毕业在即,我却忘不了我们 的语文老师,忘不了我们那次不很成 熟却很成功的“合作” 《合作》

第一,点题的句子尽量安排在开头一 段的后半部分。

第二,最好直接运用文章题目里的字来 点题。

以《尝试》为例 归纳常见记叙文开头方法

唉,今天爸妈又不在家,吃点什 么呢?我一边想,一边从柜子里拿出 了一把挂面,,随手扔在锅里煮了起 来。我呆望着锅里那“扭动”的面条, 真想找点开心的事做啊!这时,电视 里大厨的身手划过我的脑海,对了, 可不可以把面煮出点花样呢?我跃跃 欲试。

开门见山式开头(直接入题)

悬念式开头(激发读者兴趣)
每个人的生活中都有许多次: “第一次”,我也不例外。至 今,我还记得那次尝试过程中 发生的一件可笑的事呢!

爱迪生经过了无数次的尝 试,最后发明了电灯;贝尔经 历了无数次的尝试,最后发明 了电话;陈景润经过无数次的 计算,最后验证了歌德巴赫猜 想。在日常的生活中,如果想 要取得成功,必定要经过千百 次的尝试。这是我从几年前的 那次尝试中体验到的。

运用 修辞 方法 开头

引用名言警句、歌词俗语开头 (

作为引子、提示主题)
1.“凡事都有第一 次”,这是人们最常 说得一句话。是啊, 如果什么事都不愿意 去尝试,那就什么事 也做不成。星期六的 早晨,我就在家大胆 的尝试了一把,做了 一件以前从来没有做 过的事。

2.人们都说:“失败 乃成功之母”。这句话 听起来十分有哲理,只 有从失败中获取经验, 才能有所成。而在这个 过程中需要尝试。如果 不勇于尝试,那就不会 感受到成功的喜悦。而 那次尝试,让我体会到 了成功的喜悦。

抒情,议论法开头(以情动人,以理感人)
1. 在人的一生中会有许多次尝试的记忆,从呀 呀学语,蹒跚学步开始,不知道要经历多少次 “第一次”,中间也不知要包含多少欢乐和泪水。 这也说明了无论是成功还是失败,人总是要在无 数次尝试中逐渐成长起来,成熟起来。而我那次 的尝试虽然失败了,却让我从中学到了很多。 2.人生中有许多第一次,这第一次也许成功也 许失败,无数的“第一次”堆积在一起,便成为 了人生经验。只要肯尝试,就能有所收获。而最 让我记忆犹新的一次尝试,便是尝试着和我讨厌 的人交朋友,对她微笑。那样做可真困难啊!

倒叙法开头(便于引起回忆)
站在舞台上,望着台下一张张 笑脸,听着台下雷鸣般的掌声,我 忽然想起了七年前我第一次坐在钢 琴前,第一次尝试着碰触黑白琴键 的瞬间。

1、开门见山式开头
2、悬念式开头

3、运用修辞手法开头
4、引用名言警句、歌词语俗开头 5、抒情、议论开头

6、倒叙法开头

《面对音乐》C三5肖美月 音乐陶冶了人产伯情操;音乐创造了和谐的生活; 音乐给予了我们美的享受。面对音乐,我要大声地说: “我我喜欢”,我不仅喜欢它的旋律,而且它的情感 。《面对失败》 C三5肖雅雪 “不经历风雨,怎能风彩虹,没有人能够随随便便 成功……”一首歌这唱道。它让我懂得要勇于面对失败。 《面对初三,,我选择》C三3蔡思婷 万籁俱寂,我独自坐在书桌前,沉思着:“是该放 弃,还是……” 《面对“男朋友”》C三3肖培瑜 今年已经是初三了,不幸的我交上了“男朋友”。 无论我成功或是失败,无论我欢喜或是悲伤,无论我受 多大的委屈,我都他倾诉。他总能安慰我,使我得到心 灵的慰藉。

课堂练习《刻在我记忆中的遗憾》
要求:
1.认真审题,根据文章内容,选择恰当 的开头方法,给

留下无尽的遗 憾。它带着苦涩的滋味,让我咀嚼, 让我回味··· ···

作业:
继续修改完善课堂练习的开头。

用比喻,使开头生动形象
1、日子一叶一叶地从生命之树飘 落,不经意间,才蓦然发现岁月已给 它套上了16圈年轮。《成长》
2、 生活像一杯芳醇的美酒,生活又像 一杯淡淡的清茶,只有懂得品味的人, 才能细细品味到个中滋味,了解到生 活告诉你的点点滴滴。《品味生活》

用排比,增强开头的气势。
1、它曾是千年的儒学大师发自肺腑 的呐喊,它曾在勾心斗角、尔虞我诈中 变得不名一钱;它曾是无数饱学之士终 身恪守的行为规范,它曾是阴险狡诈之 辈赖以飞黄腾达的外衣;它太简单,简 单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字; 它又太复杂,复杂得让有些人将它遗失 得无怨无悔,无影无踪……它就是诚信。 《呼唤诚信》

2、童年是一首歌,唱出欢 乐无谱的乐章;童年是一只船, 承载父母无数的心愿;童年是 一座博物馆,展出天真稚嫩的 作品;童年是一个故事,讲述 单纯生动的片段。《童年》

开门见山
这种开头简单明快,单刀直入,一 下子就把读者引入到文章的中心。 《苦与乐》 “我们的苦如滔滔江水,倒也倒不 完,我们的乐如满天星星,数也数不清 ,特别是到了初三,更是苦中有乐,乐 中含苦……”


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