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初一作文讲评_我学会了——

发布时间:2014-01-03 14:43:41  

我学会了(



? 首先,从题目看,这属于半命题作 文,题目括号里面要补充的是你已 经学会的某种本领、技能; ? 其次,这篇文章属于写事(记叙文) 的文章。

如果问到同学们都会做什么,大家会不假思 索地加答,会游泳、会画画、会照相、会做饭、 会做农活……回忆一下,你的这些本领是怎样学 会的。 在学习的过程中,酸、甜、苦、辣的滋味可 能都尝过,其中有些事,可能是你终生难忘的。 把这些经历、体验写下来,不是一件挺有意义、 挺有趣味的事情吗? 选一件感触最深的写下来。写的时候,注意 把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情 实感。

同学们都学会了哪些本领或技能:
? 日常生活:也许你会做一些简单的饭菜,比如蒸米饭、煮饺
子、煎鸡蛋,甚至还可能会做一两个拿手的小菜……也许你会整 理房间,打扫卫生,洗衣服……或许你会养花,养金鱼……

? 特长、爱好:或许你利用业余时间学会了骑车、打球、游
? 学习方面:做实验、观察、打字??

泳、画画、弹琴……或许你是个小车迷、小电脑迷,学会了组装 赛车、学会了上网、打字、制作贺卡……

? 去追求为“学”而努力的过去:你学本 领过程中遇到什么困难?如:为了学会 骑自行车,你摔倒过无数次;为了练书 法,你累得胳膊都发疼了;为了学会弹 琴,你的手都酸了,枯燥的练习,使你 几次落泪了?

? 学的过程中,遇到困难时,你是怎么想 的、怎么做的?谁在你最灰心的时候给 了你怎样的帮助、鼓励?他说了些什么 呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮 助对你起什么作用?你自己又是怎么克服 困难去学会这一本领的?

? 此外,还要写上自己的真实感受。 ? 如:学习过程中,面对困难时有了战胜困难的 勇气;意志得到了锻炼,变得越来越坚强了。 如:学会了游泳,磨炼了意志,锻炼了身体, 增强了体质;学会了下棋,懂得如何去面对困 难,也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。 ? 这些点题的话可以在文章中间写,也可以写在 文章最后。

首段控制在三句话以内

有过渡(承上启下,介绍故事发生缘由,设 置伏笔) 分段合理,层次清晰

结尾简洁,呼应开头,有引申

重 点

本 次 写 作

如体育方面的技能:游泳、打乒乓球; 劳动方面的技能:做饭、洗衣服; 艺术方面的技能:弹琴、照相; 人际交往方面的技巧:打电话、倾听、理解、 和睦相处。 学习方面的技能:观察、制作标本等

写作歌

写作之前想具体,明确要求再动笔; 开头结尾概括写,事情经过写具体; 多问几个怎么样,事情情节描详细; 学

会点题明中心,题目内容紧联系

重 点

本 次 写 作

抓住特点,描写细致。 抓住自己学本领时的 语言、动作、神态、心理 活动,怎么做的就怎么写。

为什么学(起因)
我学会了*** 怎么学会的(经过) 学会以后的事(结果)

顺序 动作 语言 神态 心理 心情 ……

我很想学拉二胡。可拿起 为什么想学 ? 二胡就是不知道该怎么拉。 拉二胡没有

我于是请教爸爸,爸爸 说:“你只要拿着弓轻轻一 拉就能拉出声来。”爸爸又 教我音阶练习。我迫不及待 ? 学的过程过 地接过二胡就开始拉。第一 于简单 次音不准,声音像锯木头一 样。第二次音就好听一点了。

写清楚。

我知道二胡是中国古老的民族乐器, 写出了想 ? 便很想学。可拿起二胡就是不知道怎么拉。 学的原因 我就去请教爸爸,爸爸说:“你只 要拿着弓轻轻一拉就能拉出声音来,就像 这样。”爸爸一连拉了几个音,都十分悦 耳动听,就像小姑娘的歌声似的。爸爸又 教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就 开始拉。第一次音不准,声音就像锯木头 ? 一样。后来连着拉了几次都不准,我急得 满头大汗。爸爸教导我说:“做什么事都 要有耐心,有毅力,敢于克服困难。来, 咱们先一个音一个音地拉。”我便接过二 胡认真地拉了起来??

由不会拉 到初步会 拉,写得 很具体

我知道二胡是中国古老的民族乐器, 写出了想 ? 便很想学。可拿起二胡就是不知道怎么拉。 学的原因 我就去请教爸爸,爸爸说:“你只 要拿着弓轻轻一拉就能拉出声音来,就像 这样。”爸爸一连拉了几个音,都十分悦 耳动听,就像小姑娘的歌声似的。爸爸又 教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就 开始拉。第一次音不准,声音就像锯木头 ? 一样。后来连着拉了几次都不准,我急得 满头大汗。爸爸教导我说:“做什么事都 要有耐心,有毅力,敢于克服困难。来, 咱们先一个音一个音地拉。”我便接过二 胡认真地拉了起来??

由不会拉 到初步会 拉,写得 很具体

为什么学(起因)
我学会了*** 怎么学会的(经过) 学会以后的事(结果)

顺序 动作 语言 神态 心理 心情 ……

我学会了擦玻璃
星期天,我做完了作业,爸爸、妈妈 外出还没回来,我想:爸爸、妈妈平时上 班总是早出晚归,星期天应该让他们多休 息,我已是三年级的小学生了,也应帮爸 爸、妈妈多做些家务活,可做什么好呢? 我看了看四周,对,擦玻璃。 点明了事情发生的时间、地点和起因。

主意一打定,我就马上打了一盆清水, 拿了一块抹布,又搬了一把椅子,我先把 抹布浸湿后,使劲拧了一下,就拿着湿布 小

心地爬上椅子,踮着脚,仰着头,伸长 胳膊先把窗框四周的尘土擦掉,然后,自 上而下地擦着玻璃。擦了几下后,我还觉 得挺干净,可不一会儿干了一看,糟糕, 玻璃上横七竖八一道道脏印,简直成了大 花脸啦,多脏呀!再看窗框的犄角也和了 泥。原来,窗杠上的尘土都被湿布带到玻 璃上去了。怎么办呢?我连忙跳下椅子, 把脏抹布用清水清干净,又爬上椅子,像 刚才那样把窗柜和玻璃又反复地擦

了几遍。这样,玻璃就干净多了,但 是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得 明亮呢?我突然想起,以前曾见过妈 妈用报纸擦玻璃,对,找几张报纸一 定能把玻璃擦干净。这时,我的脖子、 胳膊都感觉有点累,但我想,一定要 坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。 呵,玻璃越擦越干净,越擦越明亮。 阳光照在玻璃上,看上去特别耀眼, 映着屋子更加亮堂了。(注意使用表 示先后顺序的词语。事情的经过写得 很具体,突出了重点。)

我望着擦得干净而又明亮的玻璃,心里 别提多高兴了。(抒发自己的情感。)

“擦玻璃”就是这样。作者非常细致地 写了自己第一次擦玻璃的劳动过程,开始怎 样自信,后来怎样遭遇挫折,最终怎样发现 成功的办法,这些都-一写来,曲折而又充 实。整个劳动过程不是一帆风顺的,文章的 情节也就随之有了波澜起伏。作者之所以写 得这样成功,与他善于观察和体验是分不开 的。如果没有细致入微的观察和体验,擦玻 璃这样一种挺平常的事,就不会写得如此细

我学会了骑自行车 以前,每当我看到大哥哥大姐姐们 骑自行车的时候,我就会想:如果有一 辆属于自己的自行车,那该多好啊! 终于,机会来了。有一天,妈妈买 了一辆新的小自行车,让我学骑自行车。 这辆自行车车身是橙色的,漂亮极了! 我也高兴极了,坐上去就要骑,妈妈见 我急着要骑就顺从了我,扶着车尾架教 我骑。

刚开始的时候,我骑一会儿就要停一会儿 再骑一会儿,又停一会儿。如此循环,觉得很 累,很没意思。妈妈也始终扶着车尾架,没有 放开。可是我又不甘心:学骑自行车,一直以 来是我的期望,这点苦都有受不了,就学不会 骑自行车。想到这里,我又坐上去,继续练习 又练了很久,我学会踩着脚踏前进,但是 不是很熟练。我急着要自己骑,就叫妈妈放手 让我自己尝试没人扶的感觉。我抓紧车把,用 力踩脚踏,车子摇摇晃晃地前进了没多久,车 子一歪,摔下去了。膝盖痛得要命,真想放弃 不骑了。

就在这时,妈妈帮了我一把。她对我说: “骑自行车时眼睛要往前看,不要低头,不 要害怕,要镇定。只有

这样,车子才能稳。” 听了妈妈的话,我将信将疑地坐上自行车又 骑了起来。妈妈在后面扶着,等我骑出几步 妈妈才把手放了。我记住妈妈的话:眼睛要 往前看,尝试着镇定。果然,自行车不再摇 晃,稳了许多。之后,我虽然也从车子上掉 下来几次,但每次再坐上去都骑得比前一次 好。

经过一个下午的练习,我终于学 会了骑自行车,我心里美滋滋的,比 吃了蜜还要甜。这一次,我不但学会 了骑自行车。在学车的过程中,我还 明白了一个道理:无论做什么事情, 遇到困难都不要轻易放弃,努力去克 服困难才能把事情好。

我学会了骑自行车 在暑假期间,爸爸妈妈给我买了一辆二轮自行车,并要求我学 会这项本领。

我开始刻苦练习。每天绕小区骑五圈!第一天,爸爸教我学上 车:手扶紧把手,然后猛地一蹬。我练习了几次,就学会了,妈妈 他们都夸我:“真厉害!” 第二天,我开始练习拐弯· 。扶好把手, 在拐弯处将把手往左偏,然后摆正把手。可我也不是事事都顺利, 偏偏在这儿出了点小差错。我在拐弯时由于心里恐惧,没扶好把手, 便从车上摔了下来,吓得我倒吸一口凉气!不过妈妈鼓励我,说: “在学好一样本领之前,必须要刻苦、努力,才能有收获。恬恬, 加油!多练几次就会了!”我听后,更加努力地学、练,终于学会 了拐弯。 后面,当然是要学会兜风喽!这简直是小菜一碟!我第 一次练,就学会了。在过程中,我骑得飞快,耳边的风呼呼地一掠 而过,爽极了!我还知道:越骑得快,就感觉自行车越轻! 在五 天后,我已经练得很不错了!
这时,我也悟出了一个道理:凡事没有不可能,只要你能刻苦 地去做、去练,这样,成功才会离你越来越近!

我学会了煮饭做菜 我曾经学会过许多东西,如同天上的繁 星。比如:学会了使用电脑,学会了帮妈妈 洗洗米、学会了游泳等等,在学这些本领中, 我都尝试过了酸、甜、苦、辣。但是令我最 难忘的是第一次学会做饭。 那是个一个风和日丽的周末,我早早就 做完作业,而且中午的时间又到了,家里只 有“厨艺高超”的奶奶。我便请教奶奶教我 做饭,本以为奶奶不会答应的。谁知,奶奶 居然高兴地答应了。

我便开始了做饭“大行动”了。首先,我按照奶奶的 吩咐准备好材料后,就开始炒了,我把金黄金黄的花生油 倒进锅里,只听见一阵”吱吱”的声音,十分刺耳。过了 一会儿花生油热了,香味开始慢慢地散发出来了,我连忙 笨手笨脚地把切得有点丑的番茄放进锅里炒,左炒炒右炒 炒,可有意思了。等番茄熟了后,我马上把那调好的鸡蛋 放进锅里

,当我放盐时,一颗烫滚滚的油弹到我的手里, 疼得我大叫,奶奶立刻让我洗了个手,这时才没那么疼。 但是,我没有放弃,继续完成我的“杰作”,把锅里的番 茄和鸡蛋弄得“前翻后拥”的。过了几分钟,锅里的番茄 和蛋终于熟了。我赶紧拿起碟子,把我的“作品”装上放 到奶奶的面前,那碟番茄炒蛋的香味很诱人,连我也忍不 住地流口水。等奶奶尝完后,我连忙问奶奶觉得如何,这 时,奶奶笑着对我竖起了大拇指。我看了后十分高兴,心 里甜滋滋的,好像吃了蜜糖似的。


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