haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中作文初中作文

让生活充满阳光

发布时间:2014-01-03 16:41:42  

让生活充满阳光

?复习目标:

?

1、知识目标:知道人最常见的 情绪的种类;理解情绪产生变化 的原因;懂得情绪的影响;知道 调控情绪的方法。知道情趣有雅 俗之分;了解培养高雅情趣的重 要性;知道培养高雅情趣的途径。

?能力目标:学会调控情

绪,辨别分析不同情绪 的影响;分清雅俗,提 高思考、判断能力,掌 握培养高雅情趣的途径。

?情感态度价值观:树立

热爱生活,自信开朗的 生活态度,培养高雅情 趣,过富有情趣的生活。

?复习重点、难点: ?

重点:情绪的影响、调 节和控制;高雅情趣的 作用,过富有情趣的生 活。

?难点:合理宣泄情绪;

正确认识好奇心和从众 心理。

?复习过程: ?(一)知识梳理

? ? ? ? ? ?

(二)知识整合 情绪的类型 情绪产生变化的原因 让快乐时时围绕在我身边 情绪的影响 情绪的调控 让生活充满阳光 情趣的类型

?
? ?

?
? ?

高雅情趣的意义 追求高雅情趣,品味美好生活 培养高雅情趣的途径

?(三)探究交流

? 据调查,我国中学生吸烟的人数正以大幅度的

比例增长。据了解,中学生吸烟的动机,大多 是希望通过吸烟满足内心的成人感,认为吸烟 很“酷”。71.6%的吸烟学生是在朋友或同学 的影响下开始尝试吸烟的,53.1%的吸烟学生 是为了模仿公众人物。有的学生认为“流行的 就是好的”,因此社会上流行什么,什么时髦, 就去追逐什么。 ? (1)中学生跟风吸烟的做法是反映了什么心理? ? (2)这种心理有哪些危害?

? (四)点击中考(2011,福建晋江)

“我们无法左右天气,却可以改变心 情” 。下列关于调控情绪的说法,正确 的是( ) ? ①我们的情绪不需要调适②我们的情绪可 以调适③输入调控情绪的意识,可以调控 情绪④转换角度看问题,可以调控情绪 ? A、①②③ ? B、②③④ ? C、①②④

达标测试
? 一、单项选择题
? 1、人的情绪是多种多样的,其中最常见的情

绪有四种 ? A、喜怒哀乐 ? C、喜忧参半

( ) B、喜怒哀惧 D、乐极生悲

? 2、教育家马卡连柯说:“不会抑制自己的心,

就像一台损坏了的机器。”这句话告诉我们 ( ) ? A、人的情绪是看不见摸不着的 ? B、要用理智的力量控制住自己的情绪 ? C、情绪是多变的,难以控制 ? D、情绪会干扰我们的学习

? 3、生活是缤纷多彩的,不同的体验和感觉

带给我们的情绪有喜悦、有悲伤、有忧愁、 有惊奇、有快乐……这说明 ( ) ? A、人的情绪变化使生活丰富多彩 ? B、人的情绪变化使人无法正常生活 ? C、人的情绪总是不稳定的 ? D、人的情

绪无法分类

? 4、低级、庸俗的生活情趣有消极作用。下

列关于庸俗情趣的说法正确的是 ( ) ? A、它使人们远离健康、文明的生活 ? B、它能拓宽人们活动的领域,有益身心健 康 ? C、它会让人们的生活变得更加充实 ? D、它能激发人们强烈的求知欲,更加热爱 生活

? 5、当前一些同学热衷于看日本漫画书,而

这些书大部分内容充满暴力且格调低下,对 青少年的健康成长不利。因此,我们应该 ( ) ? ①自觉抵制不健康文化的侵蚀 ②多读好书, 培养高雅情趣 ? ③只看课本,不看课外书 ④丰富文化生 活,提高辨别能力 ? A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、① ③④

? 二、非选择题 ? 6、心灵驿站: ?

国外对情绪的发泄进行了很多有益的 尝试。有的国家设立了“骂人”俱乐 部,心里有了闷气无处发泄,可以到 “骂人”俱乐部去骂工作人员,出了 气,释放了过激情绪,骂完缴费就走。 在日本一些大公司用橡皮制作经理人 的模型,职员们可以对它拳打脚踢, 发泄心头怒火,之后又心平气和地去 工作。

?(1)评析:他们如此发泄合理吗?

?(2)合理发泄情绪你有什么

好的建议?


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com