haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中作文初中作文

描景入文(初)

发布时间:2014-01-04 09:36:51  

描景入文

情景交融

—以课文为例学习记叙文中的景物描写

学习目标
1、学习景物描写的概念。 2、感受课文中景物描写的魅力。 3、掌握记叙文中穿插景物描写的 技巧。 4、灵活运用所学方法进行片断描 写训练。

比较下面两组句子,说说哪句更好,好在哪里? 1、一个下雨的早晨,我披上雨衣,骑着单车往学校 赶去。半路上,不小心连人带车栽倒在稻田里。“这鬼天 气!”我狠狠地咒骂了一句。但想到今天上午数学、英语 还要上复习课,我顾不上浑身的泥巴,扶起车继续赶路。

2、早晨起床,只见玻璃窗上结着厚厚的一层冰花, 推开门,只听得北风呼啸,夹着密密的细雨,我不禁打了 个寒颤。尽管戴了帽子,围了围巾,穿了羽绒衣,再加披 了雨衣,一骑上车仍觉得冷风刺骨,手指发痛。半路上, 一阵大风吹来,车头一晃,我连人带车栽倒在稻田里。 “这鬼天气!”我狠狠地咒骂了一句,但有什么用呢?想到 今天上午数学、英语还要上复习课,我顾不上浑身的泥巴, 扶起车继续赶路。

知识与掌握
1、景物描写的概念。

描写是指用鲜明、形象、生动 的语言文字,对人、事、景、 物进行具体描绘和刻画的一种 表达方式。
2、景物描写的两种形式。

全篇景物描写和在写人、记事 中插入景物描写。

【开头写景的作用】
“这南方初春的田野!大块小块的新绿随 意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽 儿也密了;田里的冬水咕咕地起着水 泡……这一切都使人想着一样东西——生 命。” ——《散步》P119第4段

作用:交代了人物活动的背景。

【文中写景的作用】 暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下 面的大地越来越暗。这时,树林里有一 道手电光照来照去。我听到了…… --《走一步,再走一步》P8页16段 明确作用:推动情节的发展。

【篇末写景的作用】

故乡的春天又在这异地的空中 了,既给我久经逝去的儿时的回忆, 而一并也带着无可把握的悲哀。我 倒不如躲到肃杀的严冬中罢,—— 但是,四面又明明是严冬,正给我 非常的寒威和冷气。
——鲁迅《风筝》P109

明确作用:深化主题、升华昂扬 情感,意境悠远 。

例文赏析

想起了父亲苍老的脸

夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声,犹 如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡中的父亲的脸,我的思绪飘向那圣洁 的天空……(渲染了夜的静谧深沉的气氛,描景入题,引起回忆) 小时候,我常以有这样的父亲而自豪,因为他能讲很多很多的故事,能捏好多好多 漂亮的小动物。每天放学,我便骑在父亲的肩上,摇头晃脑

活似一个凯旋的小将军。同 学们羡慕的眼光,更让我对父亲产生了深深的爱。 然而,随着时间的流逝,年龄的增长,这份感情渐渐淡化了,取而代之的是隐约的 自卑和忧伤。这想法起于中学时代填写档案表,当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥 笔——厂长、经理、工程师等等时,我只能怯怯地写上“务农”。上交表格时,我紧紧 地将它捏在手中,生怕别人看见了笑话我。啊,父亲,为什么你不是厂长、经理、工程 师…… 天气转凉了,父亲关切地说:“天冷了,多穿件衣服。”“哦,知道了。”我毫不 在乎地回答。猛地抬头,父亲那苍老的脸和关切的眼神,一下子进入了我的视眼。我的 心微微地颤动了…… (烘托作者矛盾心情,推动情节发展,为下文悔悟伏笔) 夜,还是这样深沉,这样寂静;月儿,还是这样圆,这样亮。那伫立在寒风中的身 影,让我久久不能忘却…… 只记得那晚很冷,潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响,我便冲出教室, 因为我快要冻僵了。外面,黑黝黝的一片,几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。 哦,那伫立在寒风中的身影,如青松,如翠柏……他在人群中竭力地寻找着,任凭冷风 (渲染天气的恶劣,推动情节发展,为父亲出现张本) 掀起他的外衣,钻进他的裤腿。 原来是父亲知道我怕黑,又像小时候一样来接我了…… 哦,起风了,月亮升高了,月光下,我清楚地看清了父亲的脸;高高的颧骨,深陷 的眼神,干皱的皮肤…… (揭示文章主题) 月亮升得更高了,在月光映衬下,父亲那苍老的脸更加清晰……

景物描写的作用: (一)、交代故事发生的时间、地点,揭 示作品的时代背景 (二)、渲染气氛,烘托人物心情 (三)、展示人物性格 (四)、推动情节的发展 (五)、借景抒情,揭示文章主题,或深 化升华文章主题

课文《济南的冬天》
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑, 树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇。山尖全白了, 给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地 方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿 上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好象被风儿吹 动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时 候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好象忽然害羞, 微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的, 那些小山太秀气。

——写景要有顺序,有层次

对于一个在北平住惯的人,像我, 冬天要是不刮大风,便是奇迹; 济南 的冬天是没有风声的。对于一个刚由 伦敦回来的,像我,冬天要能看得见 日光,

便是怪事;济南的冬天是响晴 的。自然,在热带的地方,日光是永 远那么毒,响亮的天气反有点叫人害 怕。可是,在北中国的冬天,而能有 温晴的天气,济南真得算个宝地。

——采用对比、比较的 方法写景.

《春》朱自清

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母 亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土 的气息, 混着青草味,还有各种花的香, 都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢 安在繁花嫩叶当 中,高兴起来了,呼朋 引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子, 与轻风流水应和着。牛背 上牧童的短笛, 这时候也成天在嘹亮地响。

—善于调动人的各种感觉器官 (触觉、嗅觉、味觉、 视觉、 听觉)

雨是最寻常的,一下就 是三两天。可别恼,看,像 牛毛,像花针,像细丝,密 密地斜织着,人家屋顶上全 笼着一层薄烟(比喻、排比) 。 这一圈小山在冬天特别可 爱,好像是把济南放在一个 小摇篮里,它们安静不动地 低声地说:“你们放心吧, 这儿准保暖和。” (拟人)

——要抓住特征,采用多 种修辞手法

晨露停驻在碧绿的树叶 上。微风徐来,它轻轻 滚动,到了叶尖,倏地停 了下来,不久,闪烁着晨 光滴落进柔软的泥土.

——写景要动静结合

《天净沙·秋思》
选用了哪些景物?这些景物 都是怎么样的?,这对我们有什 么启示?

——抓住事物的特点, 融入作者的感情。

点石成金:景物描写方法
1、写景要有顺序 2、写景要有层次 3、写景要抓特征 4、写景要多角度(五觉法) 5、虚实、动静、正侧相结合 6、多种修辞手法相结合 7、写景要融入情感

招式一:“连串式”描写
就是分别在文章的开头,中间,结 尾进行景物描写。开头进行一段景 物描写可以交代故事发生的时间地 点;在中间则可以渲染气氛、烘托 人物的心情或者参与到故事情节中 去;文章最后的景物描写则与前面 的形成呼应,并且使文章有一种言 有尽而意无穷的效果。

[例文展示]

总有一种记忆值得珍藏

长久的伫立在寒风中,没有尽头的等待,让我疲惫,而且厌倦,失约的友人在我 【点评】这篇文章写朋友对受伤的“我”的 的诅咒中千百次的死去活来。抬头看看路旁的树,光秃秃的枝杈直插向天空,像多数 等待的人一样,我习惯性的看了看表。 呵护。从选材上讲,没有什么新意,故事也 终于,他来了,我急忙迎上去,开始数落他的不是。我们约好了在今天一起晨跑, 比较平淡,似乎并没有吸引人的地方。假若 他却比约定的时间晚到了半个钟头。 不是运用“连串式”的描写方法,这篇文章 此时是冬季的早晨,但太阳还未升起,东方的天空还

呈现一片鱼肚白,街上空荡 肯定逃不过被“埋没”的命运。文章的一大 荡的,一阵风吹过,就像穿了一条肥裤子一样是那种松松垮垮的感觉。我们沿着街道 跑,不一会的工夫,村庄就被我们远远的抛在了后面,脚下的路也越来越崎岖了。 亮点在于景物描写上。开头的景物描写交代 突然,我脚下一滑,摔进了路旁的一个大坑中,腿部的剧痛迅速袭来,朋友赶紧 了时间(冬天的清晨)、地点(路上);中 跑来,问我有没有事,我尝试性的动了一下,却如千百万白蚁在啃噬我的骨头一般, 间的景物描写则渲染出了冬日清晨清冷的气 我疼得嗷嗷直叫,脸色也变得惨白。 “好吧,我背你回家。”朋友那不容置疑的目光逼得我乖乖就范,像一只树袋熊 氛,并暗示了时间的推移;结尾处太阳升起 抱着树,我来到了他的背上。 则很好的烘托了“我”的心情,与前文形成 他迈着的每一步都坚实有力。说实话,他并不比我强壮多少,可此时我觉得他的 了呼应。故事是一条明线,景物描写则是一 背是那么的厚实,似乎能够背起整个世界。这时候,太阳从东南方向一跃而起,天空 条暗线,明暗交织,增加了文章的可看性。 变得明朗起来,整个大地都沐浴在圣洁的光辉中,我惬意地闭上眼睛,让面颊贴在他 的后背上,一股暖流霎时传遍全身…… 时光似流水,每当我逆流而上的时候,冬日的清晨、耀眼的阳光、温暖的后背总 是会和我不期而遇……

所谓“情景交融式”,也 就是说,当外界的景物与我们 的情感遇合的时候,情感就消 融在景物里,景成为了情的一 部分,写景就是写情。

[例文展示]

她,并不普通

人生旅途中,总有那么一两个人使你受益,让你在茫茫的大海中发现灯塔, 使你在迷失的路途中找回自己。 “你好,很高兴与你同桌”。我猛然抬头一看,一个个头并不高,脸上挂 满天真笑容的女孩正站在我的身旁,我随即应了一声。…… 因为性格有些相似,所以,我们很快打成了一片,整天像黏玉米一样粘在 【点评】文章写了自己考试失利后,朋友 一起。可是,兴奋的日子并没有持续很久。 对我的安慰,让我重拾信心。应该说,这 期中考试后,拿到手中的试卷,那红红的“×”正冲我呲牙咧嘴的笑,我不 禁像丢了魂一样。“你怎么了?”她关心地问,眼神里流露出担忧,我一句话 篇文章从立意到选材都不算出彩。但这篇 也没有说,失魂落魄地走出了教室。 文章却给读者眼前一亮的感觉。为什么? 独自一人走在操场上,夕阳正红,像挂在柿子树上的红彤彤的果子,映衬 原因就在于作者在文章中穿插了“操场” 的傍晚的天幕格外

的高远,操场上光秃秃的一片,枯草在无情的蔓延,起风了, 这一段的景物描写,从夕阳写到缺月,层 远处的法桐的叶子飘落一地。坐在一块光秃秃的石头,我望着天空发呆,天, 次感强,将考试失利后失落沮丧的心情融 渐渐黑了,一弯月牙斜挂在西南天空,冰冷的月光洒在我的身上,我不禁打了 个寒颤,于是起身回到了教室。大家都在学习,默默地坐在座位上,课本底下 入到眼前的景物中。由于成功地运用了 一张俏皮的纸条正注视着我,上面画着一个小女孩正在哭泣,似乎在寻找着什 “情景交融”式的描写方法,让这篇文章 么,旁边还有一句话“小屁孩,你是不是丢了什么东西?赶紧找呗。”顿时, 最终脱颖而出。 我觉得身上暖暖的。我偷偷地看了她一眼,恰巧的是,她也正捂着嘴,两个黑 溜溜的眼睛正看着我,我呵呵地笑了。 或许吧,小小的她让我找回了真正的自我,只因她那一个小小的提醒。看 似平凡的她,却透露出一种不平凡的气息。她,实在不普通。

《我的世界春暖花开》 几年前那个冬天,寒风冷雨,树枝摇摇欲坠。街上的 行人少得可怜,他们也都把头埋得很低,似乎要缩在围巾 里。病房窗外风吹雨打,树叶被豆大的雨点打得低下了头, 一副病怏怏的模样,我毫不犹豫把窗关紧。(开头)
……

我微笑着站在窗前,一把推开窗,窗外阳光明媚,我 似乎听到了树枝拔节的“嘎吱嘎吱”声,听到了鸟儿的 “叽叽呀呀”声,空气中夹杂着各种花香,我不禁窃喜: 那个寒冷的冬天已经消逝,温暖的春天来临了,那一刻,
我的世界也已春暖花开……(结尾)

秋风,把树上那几片孤零零的枯叶无情地击落地 上,风呼呼如刀割般一阵阵刮着树干,不知树干会不 会痛,但我的心很痛很痛。(中间)

看着奶奶恢复了身体,望着奶奶慈爱的笑容,那 一刻,我的世界仿佛一下子有了缤纷的色彩,又仿佛 听到了冰雪消融汇集成一股暖流从远山“叮咚叮咚” 流淌而来,一路上唤醒了满世界的生机,花朵纷纷绽 放,春的气息弥漫着……闭了眼,我的世界春暖花开!

(结尾)

实战演练
(一)利用“星星、风儿、萤火虫”等景物,为下文加上一段 夏夜的描写,交代故事开头。(80字左右) , 。 。 这时已经进入深夜,但我依然停坐在书桌前,思绪早已遨 游在知识的海洋。忽然,一阵淡雅的清香充盈着鼻腔,轻轻地 抬头一看,原来是母亲手中的清茶散发的幽香,母亲温声地说: “渴了吧?不要看得太晚。”我微微地点头,然后母亲就轻手 轻脚地离开了房间,却遗留了一屋的温馨。

(二)、请在下面文字的结尾处插入一段

景物描写,深 化主题,留下思考空间。(80字左右)

奶奶一面仔细地照顾着爷爷,一面费尽周折为他找 药方,抓药,回家常常是头一沾枕头就睡着了。但在爷 爷面前她又快活得像个孩子,每天傍晚都拉着爷爷到公 园散步。 , 。 。 。



见!


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com