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杨柳青_中考满分作文锦囊妙计(杨)

发布时间:2014-01-04 11:43:40  

中考满分作文锦囊妙计

株洲市外国语石峰学校 杨柳青整理汇编

中考中如何使自己的作文脱颖而出,赢得阅卷老师的青睐呢?老师送你三招锦囊妙计:整体布局,脉络清晰;精心谋划,凤头豹尾;用心锤炼,文采飞扬。 第一招:整体布局,脉络清晰。

1、巧设题记点明题旨。

作文中巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣。

①引用式。引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记,不仅使文章立意深邃隽永,让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。 例1:《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记: 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 以此作题记,表达出了作者对故乡浓郁的思念之情,让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

②交代式。借助题记交代文章的写作目的或写作背景,使读者能迅速进入角色。例2《母亲河》题记:谨以此文献给我深爱的母亲,献给天下所有普存爱心的母亲。 题记为全文奠定了感情基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者动容。 ③诠释式。借用题记,对文章题目内涵作具体的诠释,让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。例3《多彩的幸福》题记为: 生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远;生活如梦,绚丽多姿。 这一题记,美不胜收,作者运用博喻诠释出幸福的多样性,显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。 ④点睛式。用题记来揭示文章的主旨,在点题中为行文定向,让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。例4《血浓于水,理大于情》题记: 像有云常常就会下雨,像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知,它常常影响着对事物的判定。感情与认知的关系怎样? 作者借助题记予以形象、贴切的描述,既为全文的写作内容规定了范围,又巧妙地点明了文章的主旨。

⑤悬念式。用题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读者,诱发读者的阅读兴趣。例5《无悔的选择》题记:一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?她面对一连串的打击能挺住吗?假如她当初换一种选择,她的命运又将如何? 作者在题记中设置三个悬念,启发读者思考,让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。

2、 精炼小标题。

恰当地营造小标题不仅能使文章层次清晰,脉络分明,省略了过渡,呈现出匀称醒目的结构之美,而且体现了凝练概括的精美构思。

拟制小标题应注意几点:①小标题必须提纲挈领,例6:《剪贴幸福》 友谊无价、师生情深、母爱无言。 ② 小标题必须言简意赅。字要少,义要明。例7:《打造蓝天》 起风了、下雨了、云散了。③小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应,或前后勾联,或并举,例8:《秋风秋雨牵我心》中的呐喊、彷徨、故事新编,读者一看,就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题,同时又扣了话题名人的魅力。④小标题之间,最好格式一致,语句工整,形成排比,使文章富有节奏感。例9:《敬畏泥土》 功高盖世、坚强伟岸、用途广泛。

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拟小标题的常用方法:①引用诗歌或名言或名著名篇的书名。例10《走一走,看一看》:会当凌绝顶,一览众山小;不以物喜,不以己悲;我有一言须记取。②根据内容概括的短语。例11《写诗——我生命的天堂》:畅游诗海、初露锋芒、”诗”绪万千。例12《剪贴幸福》:友谊无价、师生情深、母爱无言。

3、排比语段连缀全篇。

例13:生活是一杯放了很多糖的白开水。单纯的岁月里,我们是快乐无忧的。每一次花朵的绽放,每一次雪飘的日子,每一次看见心仪的他,心里泛出丝丝的甜意,甜得我们心花怒放!

生活是一个被线拴住的风筝。很多时候,当我们想飞到更远的地方时,突然被背后的线拽住了!很多时候当我们心里有一种蠢蠢欲动,却总是被那根绳子拽住。风让我们飞的更高,更远,可是也总有一些外在因素制约着我们,是我们在幻想与现实中徘徊!

生活是石缝中的一根小草。不管外界环境多么恶劣,小草都不会放弃任何生存的机会!我喜欢绿色,因为它代表着生命!小草就是生命的代言人,它把生命的希望和顽强演绎的淋漓尽致!

生活是加了牛奶的苦咖啡。什么都不是一帆风顺,总有这样那样的麻烦困扰着我们,这些都让我们的生活黑暗了起来,就像苦咖啡,此时味觉传给我们的是阵阵苦涩!但是,快乐确是可以认为自造的,那就加点牛奶,中和一下麻烦带给我们的苦涩。苦尽甘来!

生活就是一块大画布。五颜六色的颜色任我们泼洒。红 黄 蓝 绿 青 蓝 紫,绚烂的生活我做主!

二、 精心谋划,凤头豹尾。

1、 开头,像凤头那样美丽、精彩。

技巧一:开门见山,迅速入题。例14:当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,它知道,是土地给予了它生命。于是,它便跨过重重艰难险阻,想要长成参天大树,来报答他的土地母亲。心存感激,我们就能像这棵小树一样,跨过生命中种种沟壑。(《心存感激》)

技巧二:文采斐然,引人入胜。例15:从山川,到大河,从古诗,到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔,则有金戈铁马,虎峰烟举;想清新,则有小桥流水,江南红杏;说凄婉,则有泪洒潇湘,秦淮风月;论哲思,则有庐山真面,柳暗花明……语文,轻轻地来到我的身边,又轻轻地从我身边走过。(《语文从我身边轻轻走过》)

技巧三:巧用修辞,增强文采。例16:人生的乐趣莫过于微笑着面对一切,它缘自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一种态度,一种领悟,一种修行。因为它,你可以自信而不傲慢,悲伤而不颓废,年老而不僵化,青春而不轻狂……(《微笑着面对生活》)

技巧四:巧妙发问,引人深思。例17:微笑很美,它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘;奥黛丽。赫本的微笑清丽亲切;茱丽叶。罗伯茨的微笑自信并充满活力……面对这些微笑,我不禁要问:她们的微笑为什么美?(《微笑着面对生活》)

技巧五:首尾呼应,凸显主旨。例18:(首)时间流逝,光阴飞转。十四岁的春秋,我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻,才发现:季节轮替的十四年里,我一直与父母同行。苍老的,是岁月,是父母;而与之相反的,我长大了。(尾)我想我们还会一直走更长的岁月,大概要有他 2

们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒,岁月如梭。以后的几十载,我与父母同行。苍老的,是岁月,是人;而不变的,是爱。(《我与父母同行》)

2、结尾,像豹尾一样有力。

技巧六:首尾呼应,凸显主旨。例19:(开头)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。(结尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆,生活的理想就是为了理想的生活。

技巧七:引用佳句,多姿多彩。用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。例20:明日歌中说:”明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事万蹉跎......”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。(《创造美好的明天》)。例21:佐拉说:”人生——只有两分半钟的时间,一分钟微笑,一分钟叹息、半分钟的爱......”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情于其中了......(《陶醉》)

技巧八:抒情议论,气势不凡。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力,使文章结尾气势不凡,强劲有力。例22:其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵,足以使一张紧绷的脸松驰开来,让笑容在人们脸上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然。(《从天空想到的》)。

技巧九:环境描写,情景合一。情与景有机地结合在一起,情景交融、含蓄隽永、余味无穷。写景是为了营造氛围,便于抒情。例23《在阳光下成长》的结尾:此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵,成长的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好!我想。

技巧十:言为心声,呼唤号召。考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己,还可在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美、一起去鞭挞假丑恶。例24:21世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情烈火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那些陈旧观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言:”我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。”(《给一点阳光就这么灿烂》)

技巧十一:巧妙发问,引人深思。一篇好文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终量余音缭绕,给人留下无穷的韵味。你看,在上面一段文字中,作者在结尾巧妙发问,引发读者思考,将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。例25:自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源于自然。自然是伟大的,是神奇的。它与生活是那么的近,那么的紧。品味自然,不就如同品味生活了吗?(《品味自然》)。

三、 用心锤炼,文采飞扬

技巧十二:巧用诗词名言典故。

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A、巧用古诗,唤起美感的共鸣。例26:《爱的港湾》: 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。轻舟傍水依靠,听黄鹂鸣唱,看柳絮飞扬,俨然一幅恬淡的山水画,令人心旷神怡。阴风怒号,浊浪排空。商人旅客的性命,亦依托于伸入浅海的避风港。心也一样,有了依靠,才不会空虚;有了寄托,才不会孤寂。作者紧扣靠这一主题巧用古代诗句,自然引起下文,顺理成章地表达爱的港湾这一主题。亮点的凸现,加之全文构思精巧,阅卷老师给这篇作文打了满分。

B、运用警句名言,引起读者的深思。例27《飘落的秋叶》运用名句点明主题:你飘落了,打着旋儿,缓缓地、悠悠地落下。是留恋枝头,还是忧郁悲伤?不!都不是,那是你投入大地母亲的怀抱,是欣欣然的婆娑舞姿,是向母亲表示着赤子的心。树高千丈,落叶归根啊!落红不是无情物,化作春泥更护花。经历了严冬的磨难与春的更新,你坦然化作泥土,以自己的生命去滋养、护理新的生机。于是,叶儿更青翠,花儿更绚丽,果实更甜美。(《飘落的秋叶》)

C、直接引用。例28:生命就是龚自珍落红不是无情物,化作春泥更护花的献身精神, 生命就是文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青的浩然正气,生命就是苏东坡谁道人生无再少,门前流水尚能西的超脱与豁达,生命就是杜甫感时花溅泪,恨别鸟惊心的无奈与感伤。

D、巧妙化用。例29:乐观就是那直上青天的一行白鹭,乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆,乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草,乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

技巧十三:来点幽默,以此突现个性。例30:吃饭乃人生第一大事。当我在下课铃响0.1秒之后,手捧我那刚买的新碗狂奔向目的地时,地上的一颗小石子不知是怪我踩疼了它的肉体,还是故意与我过不去,偏偏要不识时务地跑到我的脚下来,害得我在没有一点思想准备时,与大地母亲接起吻来,直到嘴肿得老大,更可气的是,我那刚买的新碗不幸英年早逝。 (选自陕西中考满分文《生活是一种幸福》)

技巧十四:巧用修辞,丰富语言表现力。

1.大量运用排比、比喻、对偶等句式使文章形成整齐的气势之美。例31:诚信是什么? 农民说,诚信是一粒种子,为了大地的丰收,就要在烈日下成长;工人说,诚信是一座熔炉,为了祖国的建设,就要把生铁炼成好钢;军人说,诚信是一个哨位,为了人民的重托,就要守住边疆;学生说,诚信是一棵小树,为了园丁的哺育,就要成为栋梁。

2.运用反问句式加强语气。例32:人们常常称赞成功者是英雄,而很少想到失败者。其实,称赞他们,不正是因为他们有着坚忍不拔的意志吗?不正是他们顽强进取的精神令人感动吗?一个失败者如果有与成功者同样的意志和精神,难道他就不值得歌颂吗?难道他就不是英雄吗?

技巧十五:语言渗透哲理,深化主题。例33:海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达。 看客顶礼膜拜,祈祷的是来生的幸福;熙熙攘攘的人们,争取的是今天的富足。可是,走得太快,忽略了路边的风景;想要太多却失落了最珍贵的心情。

现实生活中没有完美的人生,正如舞台上没有纯粹的喜剧。

技巧十六:细节决定成败。

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细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。

1.细节要有典型性。例34:往日三十分钟的路程今天却走了一个小时,没等车停下来,我就向村头的小路张望,又一个模糊的身影在风雪中伫立着……是父亲!一定是我的父亲。没等车停稳,我就急忙跳下车,箭一般地冲向那村头的小路……这里,把一位求学在外归心似箭的学生的眷念亲人的感情表达得淋漓尽致,具有一定的典型意义。

2.细节要能反映人物的个性。例35:巴尔扎克写葛朗台临死前,当神父把镀金的十字架送到他唇边,让他亲吻基督的圣像时,他却做了个骇人的姿势,想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的性命,只这一细节就把守财奴贪婪成性、至死不变的个性刻画的人木三分。

3.细节描写要能唤起读者的情感共鸣。例36:朱自清先生的《背影》。按理说,与父亲相处多年,父亲为我付出不知其数。但是,总觉得习以为常。于是,唯独那次看到在特定环境下父亲转身跨过月台,蹒跚地去买桔子的背影,成为我感情的触发点。从而,激起了读者情感上的共鸣。

写作中,细节描写之所以重要,是因为细节描写生动传神地表现人物的形象,栩栩如生的再现了人物的性格,惟妙惟肖地传达了人物的精神。成功的细节描写铸就了作品的完美。

亲爱的同学们,在动手写作文之前先列一个提纲吧,结合主旨确立好文章的框架,再填充一些生活中具体的事件,运用一些写作技巧抒发自己的真情实感。用好老师送给你的锦囊,祝你满分收仓!

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