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我的随笔

发布时间:2014-01-04 12:41:20  

我的随笔

吴淑会

数学教学在很多时候都要经历考试,因此很多学生都被考试压的喘不过气来,而中学教学则拥有了这个优势,注重培养学生学习数学的兴趣。因此我们更要明白我们身上的重担,将培养学习学习兴趣为已任。我认为应从以下三方面努力:

一、注重学习的环境

在数学的教学过程中,学习的环境是非常重要的。教师要营造一个轻松而又愉快的学习环境,以平等、诚挚、友善的态度对待每一位学生,有助于培养学生的自尊心。教师要关心学生,做学生的朋友将有助于学生的全面发展,良好的师生关系能使教师了解学生,发现他们的特点,促进学生身心健康的发展。对学生来说,他们就会主动接近教师,拥有自我表现的冲动和欲望。也缩短了教师与学生之间的距离,使整个课堂的学习气氛浓烈。

二、关注学生

教师就像是导演,而学生就是演员。一部电影是否能成功,演员是最重要的成分之一。我们的教学工作也是如此,学生的地位是不可忽视的。在教学工作中,教师要及时反思自己的教态、导入方式等形式,学生是否能接受。同时所运用的教学方法学生是否喜欢,这些都是要及时考虑的问题。在教学结束后,反思学生是否积极的参与学习过程?学生的知识和能力有没有发展?而要做到这一点,教师有必要经常走近学生,不断与学生沟通,这样才能使课堂形成富有情趣的、精彩纷程的教学过程。

三、重视研究教材

在数学教学中,教材也是不可忽视的一块内容。特别是教学目标,教学目标是影响整堂课成功于否的重要因素。在课前就要多问几个为什么,我为什么要这样设计我的教学过程。为什么要让学生做这样的活动等等。反思自己所定的教学目标是否符合新教材的特点,是否符合学生的实际情况。是否达到教学目标的要求。在教学过程中,我发现,对于不同的学生和不同的班级就要有不同的目标,学生的学习特点和与能力都存在差异,比如:有的学生基础较好,学习速度就很

快,有的学生基础不好,自然学习速度就很慢,有的学生上课活泼好动,纪律性不强。那么就要求老师有不同的教学方法,因材施教,适时调整教学目标。

总而言之,在中学数学教学中,做到及时地、有效地反思,全面的分析教学过程是十分有必要的

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