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七年级上学期作文计划

发布时间:2014-01-05 11:36:01  

七年级上学期作文计划

一、写作目标:

7-9年级的写作要求:1.写作时考虑不同的目的和对象。2.写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3.多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。4.根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。5.写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。6.能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。7.有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。8.养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。9.能正确使用常用的标点符号。10.作文每学年不少于14次,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。

本学期我们训练的目标是:

第一, 作文要写自己想说的话,要做到感情真挚。

第二,要培养写作的兴趣,养成良好的学习习惯。一是要认识到写作的重要性,认识写作与生活密不可分的关系,充满自信心。二是读文学作品,特别是名家名作,也要读同龄人的习作,要注意从阅读中汲取写作营养。课本上的课文是经过精心挑选的,我们应该认真领悟其中的奥妙,学习写作技巧。三是平时养成写读书笔记和日记的习惯,积累语言,积累素材,做有心人。认真对待大作文与课外练笔。四是积极参加有益的活动,如诗会、笔会、文学社活动。五是注重语言锤炼,养成修改作文的好习惯。

第三,要培养联想和想象力。鲁迅先生说:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空,他想潜入蚁穴。”

第四,要写出自己的独特的感受,不断创新。1996年,国际21世纪教育委员会的报告《教育——财富蕴藏其中》指出:“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能、创造潜能都能结出丰硕的果实,这一目标比其他所有目标都重要。”可见创造才能的重要性。作文必须创新,要写出自己独特的心灵感受,写出与众不同的东西来。

下面就本学期的作文训练作一个全面的安排。

二、作文训练及计划

作文训练题目的拟定主要是根据七年级学生的年龄特点,认知水平,兴趣特点,情感态度,以及教材中阅读课文编排的体例,综合性学习活动安排的体例进行设计,着重在写作思路和基本手法上对学生进行指导和要求。

1、这就是我

在全面、正确认识自己的基础上,向新同学介绍自己。要抓住自己与众不同的主要外貌特征,性格特征,兴趣爱好等,用第一人称的形式,将自己的自画像描绘出来,尽可能做到文笔生动活泼。

2、那一次,我战胜了困难

要交代清楚具体的时间、地点、人物和遇到困难的背景。“我”是怎样通过自己的努力战胜了困难的。要将战胜困难的经历记叙完整,而且重点突出,重在战胜过程,也要写出战胜困难后的感受。

3、我最喜爱的一句名言/我的座右铭

什么时间,我在什么情况下,“我”喜欢上了那一句名言。那句名言的内容,我当时是怎样理解它的,它给了我怎样的精神启迪或鼓舞力量,怎样激励我树立信心或战胜困难。要把自己喜欢这句名言的原因写详细。

4、生活处处有语文

在语文活动的引导下,学生们将关注的目光触及到生活中的语言现象,从中有所发现,有所感悟,明白了语文离不开生活,生活中处处有语文的道理。可以从不同角度写两三个例子,扣住“处处”。

5、我有一个朋友

这一个朋友可以是动物、植物,也可以是无生命的物品。一花一草,一猫一狗,一笔一琴,皆可成为你的知心朋友。要把和这位朋友相识、相处、相知、心心相印、情意相通的过程写出来。要写出朋友间的心灵上的默契和交流。

6、走过四季

在最近的一年四季的生活和学习体验中,春、夏、秋、冬四个季节分别在你的心中、经历中留下了怎样的印记。不要泛泛地写春、夏、秋、冬之景,要写出你自己独特的印象和感受。

7、话题“月球”

这篇作文是在综合性学习活动“探索月球奥秘”以后,对月球有了很丰富的感性的认识,可以上下勾连、左右拓展,从一个角度写月球。可以引导学生展开思路作拟题交流,拓展写作思路。可写历史,可放飞想象未来。主题要明确集中。

8、我的科学梦

十三、四岁的少年,爱好各不相同,有的喜欢机械,有的热衷建筑构图,有的喜欢电子技术,也有的喜爱昆虫植物,还有的喜欢抽象的数学,??你喜欢什么?你是怎样为自己的科学梦展开活动的,有哪些收获?

9、我爱我家

先介绍家的构成,家庭成员的简单情况,个性特点。然后将家的可爱之处写出来,重点要突出一家人和睦相处、互敬互爱的亲情氛围。

10、老照片的故事

这里面的故事最好是能打动人的故事。这老照片可以是父母亲乃至祖父母的,通过父母的讲述,你了解了这老照片的来历,忆及到家中过去的生活情况,写出你听到讲述后的感受。

这老照片也可以是你自己小时候的,你由此回忆到自己童年时代的种种淘气、快乐、有趣、难忘的往事,忍俊不住的将他们一一叙述出来。

11、假如我是

这个半命题作文是为了锻炼学生的想象和联想能力,可指导学生先将题目补充完整,然后从不同角度大胆地合理地展开想象,如可填:一名作家,魔法师,一只火炬,孙悟空,圣诞老人,地球上最后一滴水等。

12、假如风有颜色

假如风有了颜色,那么春夏秋冬四季的风都有了的自己的颜色:绿色的风,红色的风,黄色的风,蓝色的风,金色的风,??世界一定会被点缀得多姿多彩。

三、本学期练笔推荐:

1选择《童趣》中你喜欢的场景,融入自己的感受,创造性改写。如:“观蚊成鹤”,可改成“我真的看见了一群白鹤——”。

2借鉴《在山的那边》的象征手法,另外选择意象,仿写一首诗。如在河的那边,是岸吗?

3 借鉴《走一步,再走一步》、《生命 生命 》、《紫藤萝瀑布》,选择自己生活的一次经历,观察一种生命,用以小见大的手法抒写自己的人生感悟。

4 借鉴《行道树》一文象征手法,抒发自己的人生理想。例如,假如我是一棵树,我要生长在——

5 读《论语十则》《我的信念》,可选其中某一句话谈谈感想,形式自由。

6 加入自己的想象,创造,将《钱塘湖春行》、《天净纱 秋思》扩写成一篇小散文,要求恰当使用多种修辞手法,从各种角度入手,融入情感。

7 介绍自己喜欢的一种动物,借鉴《绿色蝈蝈》中将科学精神与人文精神相结合的对待动物的态度和写作。

8 以“我和月球”为话题进行想象作文。

9 学习《风筝》后,给——的一封信,表达对家人的歉意、感谢。

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