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初中作文教学中学生习惯培养思考与论文

发布时间:2014-01-06 14:37:17  

初中作文教学中学生习惯培养的思考与探究

【摘 要】在语文教学中,学生最犯憷的往往是写作文。教师在平时的作文教学中,一定注意培养学生随时观察与认识生活的习惯,经常阅读与诵读的习惯,经常动笔的习惯,认真构思和巧妙行文的习惯,良好的语言习惯,学会反复修改的习惯。只有这样,学生才能长期受益,终生受用。

【关键词】作文教学 习惯培养 思考探究

在语文教学中,学生最犯憷的往往是写作文。怎样使学生爱上写作,并循序渐进地提高学生的作文水平呢?笔者认为,教师在平时的作文教学中,一定注意培养学生良好的写作习惯,这是治本之策。那么,怎样培养中学生的良好的写作习惯呢?

一、培养学生随时观察与认识生活的习惯

老师们都知道,胸中无物,没有什么可写,往往是学生在作文课上的第一感觉。要使这一问题得到解决,教师首先应在平时的教学中注意培养学生随时观察与仔细体味认识生活的习惯。一方面,生活是写作的源泉,生活本身有着写不尽的素材,而要获取这些素材,只有去观察,去认识生活中的人和事。另一方面,学生练习写作的最终目的,是为了将来应用于生活,为生活服务,这也决定了练习写作的材料只能在学生自己的生活中寻找。所以,教师只有引导学生做生活的有心人,养成用心观察和认识生活的习惯,才能让生活时时牵动着他们的思想与情感,才能把生活中的素材随手取来,并得以灵活运用。

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