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画龙也需“点睛”——记叙文结尾抒情议论笔法训练ppt课件

发布时间:2014-01-06 15:43:06  

——记叙文结尾抒情议论笔法训练

镇江新区大港中学

杨其坤

抒情: 就是抒发和表现作者的感情。 抒情能渲染气氛,深化主题,使感 情升华,增强文章感染力。 议论: 就是作者发表见解,以表明 自己的观点和态度。议论能使文章 主旨鲜明、主题深刻。

课文范例

梁衡《夏》

遗憾的是,历代文人不知写了 多少 春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春 日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦 涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不 喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞 美这个春秋之间的黄金的夏季。

课文范例 萧乾《枣核》
改了国籍,不等于就改了民族感 情;而且没有一个民族像我们这么依 恋故土的。

课文范例 邹韬奋《我的母亲》
我的母亲只是一个平凡的母亲, 但是我觉得她的可爱的性格,她的努 力的精神,她的能干的才具,都埋没 在封建社会的一个家庭里,都葬送在 没以成为社会上一个更有贡献的分子。 有什么意义的事务上,否则她一定可 以成为社会上一个更有贡献的分子。

我来结尾: 桃树在泥土的滋润下开花,蚕豆 和菜瓜在爷爷的栽培下结果,我在 老家的温馨里成长。温暖的阳光, 干净的石子路,清香的泥土,朴实 的一切蕴含着不普通的亲情。

祝同学们:

作文越写越好!


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