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紧扣生活实际,提高作文水平论文

发布时间:2014-01-06 16:53:03  

紧扣生活实际,提高作文水平

写作文,是农村学生所头疼的问题。由于大部分农村学生的阅读量少,视野狭窄,词汇匮乏,构思平面,他们写出来的作文难见几篇佳作。面对一篇篇充斥着陈词滥调,虚情假意的作文,青少年特有的率真,好奇的天性荡然无存,笔者不禁感到悲哀。“文章本是有情物”,作文,应是有感而发,而非为完全任务的“八股”。生活,是作文取之不尽,用之不绝的源泉。笔者结合几年的作文教学实践认为:教会学生热爱生活,观察生活,记录生活,提炼生活是提高学生作文水平的关健。

一、培养学生热爱生活的高尚情操

作文材料的最主要来源是社会生活,离不开了社会生活,作文就会成为无源之水,无本之木。一个对生活麻木不仁,缺乏激情的人是感悟不出生活的真谛的,他所表达的情感也是虚伪的,难以还原生活的本真。小学生正处于求知欲强烈,对世界充满好奇心的时期,观实生活对他们有着极大的吸引力。但是小学生生理性思考较薄弱,对生活往往“照单全收”,缺乏必要的思辨色彩。因此,教师在作文教学中要不断引导学生联系生活实际体验生活中的美与丑,善与恶,高尚与卑鄙,让学生在诸多情感的撞击中陶冶情操,辨明是非,褒善贬恶,扬起热爱生活的风帆,全身心去感受生活的五彩缤纷,透过纷繁的生活表面领悟生活的本领,从生活中汲取催人向上的力量。

培养学生热爱生活的高尚情操,对写作文的帮助是很大的。首先,

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