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成长的故事doc

发布时间:2014-01-07 13:52:14  

成长的故事

生活每一天都存有它独具的魅力。昨天,今天,明天,周而复始地循环,但每一个环节都有着美妙的色彩。风华正茂的她把这魅力,把这色彩都看得至关重要。一天中能撷取几点花絮,领略它的芬芳,才无愧于岁月,无愧于生活,无愧于今天。她愿挑战今天。

她一个14岁的女生,极其内向的女孩, 面临着毕业, 可她什么都不会,难以面对陌生人, 更害怕在陌生人面前说话 ,小时候的她曾经有过活泼,时常挣扎于梦与现实的边缘,凭思绪的天平向左向右;时常徘徊于阳光与雨露的地域,任头顶烈日,手托暴雨;时常流连于康庄大道和独木桥的交界,随双眸如影般到处飘飞。

从小,她就胆怯,在学校从来不惹事,有时老师问她一句都很难得到回答,更何况其他同学呢?反正想和她说句话真的很难。她整天只生活在自己的小天地中,和自己交流。你们说,什么事最难?考试,做作业,长跑?不不。都不是,她觉得,战胜自我最难,因为战胜自我的过程,就是同自己最软弱而又最顽固的一面作斗争。有时要战胜自我,还真不容易呢!但要想取得成功,就非得战胜自我,才能取得进步。她就从她的亲身经验中,悟出了这一点。

她的性格造就了她的学习,在学习上,“默默无闻 自主探索”,凭借自己意愿去做,所以每次考试成绩都不是很理想,连她最喜欢数学,都突破不了一百分,每次的失意使她更加不愿意与人交流了。一次她在周记上写出了自己这么长时间的无奈,老师的评语告诉他说:

你在所有老师眼中都是一位勤学奋进的好学生。在老师看来你只要战胜自己的胆怯,勇敢的站在大家面前,你就会是一位最出色的学生。相信自己,你是最棒的!从那次以后,她就在心中时时告诫自己:勇敢一点。偶然的一次机会她得知在她们班要竞选学习委员,他就默默的准备着,在她们班在语文课上,时常有一个活动就是“课前五分钟演讲”—演讲的内容可以是自己日常生活中难忘的事情,也可以是让你印象深刻的名言警句??第二天恰巧是轮到她在语文课上做五分钟演讲。她找了一篇巴尔扎克的文章读给大家听,说他是她最喜欢的作家。可是同学们好像都不是很喜欢听,在下面做着自己的事情。当她好不容易读完时,她突然说:“老师让我再说点儿什么。”"啊?"此时全班的同学都在看着她。她的脸很红。她说她突然想起了竞选的事。要不要说呢?"大家都知道,下周有个学生委员的竞选,她要参加。"啊?"不会吧?"班里立刻沸腾了起来。"她希望大家都投她一票。谢谢大家。"大家都很奇怪她怎么会去竞选。在大家的眼中,她一直是一个少言寡语,从不参加这种竞争的腼腆女孩,也许这就是挑战自她的第一步。她当时向那么多的人宣布这件事情也是想给自己一个压力。因为话都说出去了,就不能不努力去做了。在竞选前她做了比较充分的准备,将自己的演讲稿改了不下五遍。这期间她也有放弃的念头,因为她很害怕,怕在那么多人面前出丑,但是朋友们始终鼓励着她。

竞选是在下午举行。一整天都发现她静不下心学习,一有空就把演讲稿拿出来念几遍。走上讲台后,心才稍稍平静了一些。 "大家好,

她是……"一紧张她的嘴唇就打颤,这次也不例外。讲着讲着,她的眼前有点儿模糊。她停顿了片刻,有点儿想逃走。但如果她这次半途而废的话,老师、同学会怎么看她?她以后还能抬起头吗?大概停顿了半分钟,她清了清嗓子,思索了一会,又把目光集中到了稿子上,坚持做完了演讲。原本在演讲完后每一个竞选者都要当场抽一道老师事先准备好的题目来回答,但由于在她之前的同学拖延了时间,所以到她这里就取消了这个程序和听众自由问答的程序。她真是太幸运了。他长舒了一口气,不管结果怎样,看来她的心情都很舒畅,她成功挑战了自我!

2009年的元旦晚会上,作为学习委员的她,在老师的多次鼓励下,成功的组织了九年级同学最后一次文艺晚会,这也是她第一次长在了大家的面前,把自己的快乐与大家分享。她精心表演完的节目,只听见台下传出了几声“啧啧”的称赞。表演完毕,老师、同学、都用热烈的掌声鼓励她,使她信心十足。今天,看起来他是打心眼里高兴。在人生的漫漫长路上,她已走过十多年的成长历程。因为只有她知道自己的经历,所以她有很多的不同于其他的孩子的快乐。更多的,是有过很多的第一次,正因为有了这些第一次,才创造了一个奇特的有着自由天性的她。许许多多的第一次都等着她去尝试,去挑战。

她自己慢慢的成长起来,更不能忘记别人对他的帮助,所以她决定把自己的快乐分享给其他的人。他们班的萧萧是一个比较孤僻的孩子,相貌有些差,说话也是也有些结巴,受到班中绝大多数同学的排挤和嘲笑。在班级中时常会听到:你在捣蛋,就让你和萧萧当同桌。

“趄”其他同学一笑而过,所以在班里她经常不说话,不和同学交流,但她是个比较聪明的孩子,他会说英语,对自己感兴趣的东西会很着迷,他的知识面很广,而且经常能在不经意的时候表现出来。但是在在日常的生活中缺少爱心,不愿意为老师和同伴帮忙,因为他感到十分自卑,相对而言更喜欢沉浸在自己的世界里,即使看到眼前需要帮助的同学,也会默然走开。她看到了这一切,忽然很上心,就好像看到了以前的自己,她在想:对于这样的孩子,如果能全面发展,用自己的爱心来对待每个人,将会非常出众,。因此针对这一情况,她展开对他爱心的培养。

“萧萧,你现在真是活得很辛苦,我非常理解你此刻的苦闷心情,我想如果我面临你现在的处境,我也会感觉很不好受的。”这是她常用的一句话,也是她的由衷之言。听了这句话,萧萧紧锁的眉头在渐渐地松展,同时,她还肯定了她来寻求心理咨询的举动。“当一个人面临如此巨大的精神压力时,他也需要得到专业人员的帮助,以更快,更有效地摆脱精神压抑,重振起来??”她听后,使她产生了这种“原来许多人也同她一样呵”的平常感,对于萧萧不良情绪的宣泄十分重要,它使萧萧意识到,在社会上还有许多人也像她一样感到自卑,感到压抑。所以,她无需过于看重个人精神痛苦。她在她面前体现出这样的亲切感,平易感,为的是使她在不知不觉中重建自信心。

她竭力引导萧萧把比较的视野从别人身上转向自己,这是使她重建信心的关键。萧萧的自卑是在同学的嘲笑中形成的,她感到自己好

像是天鹅群中的一只丑小鸭,相貌平庸,别人瞧不起。她跟她谈要学会正确评价自己,当她只想着与别人比较时,她永远会感到自卑,不如人;而当她想着与自己比较时,她才会感到自信,此时此刻,需要学会与自己相比来维持自己的干劲。相貌不代表一切,心灵美才是最重要的。你认真学习,品德优良,这是最重要的一点,是你自己的骄傲,你应该为此而自豪。不管别人怎么说,你学会向自我挑战,向自卑挑战。

经过一段时间的努力,萧萧从自卑的漩涡中爬出来,去拥抱自信的阳光。她感到无比的欣慰。

一个曾经弱小的女孩,用自己的努力战胜了自己,同时也成就了更大的空间。相信自己一定能减轻压力,振作精神,充满自信,心情舒畅,就能以良好的心态,增进友情,学习进步,生活愉快!

三好学生交流材料

《成长的故事》

学校:白庙初级中学

年级:九年级一班

姓名:卢欣欣

二0一0年三月

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