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初中生几种语文学习习惯养成

发布时间:2014-01-07 13:52:26  

浅谈初中生几种语文学习习惯的养成

摘要:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种人生。培养学生良好的语文学习习惯,就是张扬学生的个性;培养学生良好的语文学习习惯,就是塑造其良好的人格,成就其美好的未来。 关键词:初中生 语文学习习惯 培养

初中语文教学目的之一是:“在小学语文教学的基础上,指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力,养成学习语文的良好习惯”。因此培养学生良好的语文学习习惯是我们教学的重要一环,在教学中应注重学生以下几种学习习惯的养成:

一、“动口”的习惯

“动口”的习惯首先是指说话的习惯。在农村学生中普遍存在学生羞于开口,口语表达能力低的情形。所以在教学中应加强口语表达的训练,使学生养成说话的习惯,针对学生情形,教师应制定训练计划与内容,可从低年级开始,循序渐进,不可操之过急。比如可通过安排课前5分钟演讲加以训练,演讲的学生可从硬性指定到学生自主参与发展;演讲的内容则可以从自由畅谈到教师统一规定发展。在学生的训练中多给予鼓励,使学生有成功感和自豪感,从而激发他们的表达和表现欲望,使他们从羞于开口到勇于开口,再到乐于开口、勤于开口,养成说话的习惯。

除此之外,“动口”的习惯也指朗诵的习惯。自古就有“读书破万卷,下笔如有神”、“读书百遍,其义自见”的教育名言,这些可以作

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