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复句及其关联词

发布时间:2014-01-08 15:52:11  

什么是复句?

复句是由两个或两个以上意义相关,结 构上互不作句子成分的分句组成的句子。所 谓分句是指结构上类似单句而没有完整句调 的语法单位。分句之间的关系常用连词、副 词以及一部分起关联作用的短语来表示,复 句中的分句之间有着一定的逻辑关系,根据 分句之间不同的逻辑事理关系,可以把复句 分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、 假设、条件、解说、目的等类型。

语法上指能分成两个或两个以上相当于 单句的分段的句子,如:
河不深,可是水太冷。 如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。 学而不思则罔,思而不学则殆。

这三个复句各包含两个分句。同一复句 里的分句,说的是有关系的事。一个复句只 有一个句终语调,不同于连续几个单句。

试看下面这个句子:

明天不下雨,我们上西山去。

(如果)明天不下雨,我们(就)上西山去。

(只要)明天不下雨,我们(就)上西山去。

(即使)明天不下雨,我们(也)上西山去。

(因为)明天不下雨,(所以)我们上西山去。

复句的类型:
1.并列复句:由两个或两个以上的分句并列 组合而成的,叙述相关的几件事情,或说明 相关的几种情况,分句之间没有主次之分。 例如:

单丝不成线,独木不成林。 他的摇篮映照着王朝盛世的余晖, 他的灵柩投射着大深渊最初的微光。 不是事业为了思想,而是思想为了 事业。

并列复句常用关联词: 又……又……、既……又……、 既……也…… 、 一边……一边……、一面……一面…… 一会儿……一会儿……、那么……那么……、 是……也是……、不是……而是……、 不是……是……、是……不是……、 也、又、还、同时 结构:即A,又B

2.递进复句:由两个有递进关系的分句组 成,后一个分句表示意思比前一个分句进 了一层。例如:

骄傲自满是我们的一座可怕的陷 阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手 挖掘的。 (老舍 ) 这东西本来就不是很受欢迎,况 且还污染环境!

递进复句常用的共联词语有: 不但(不仅)……而且……、 不但(不仅)……还…… 更、而且、并且、甚至、况且
结构: “不但(不仅)”a,“而且(还、又)”b、 “而且”、“并且”、“尚且”a,何况b、 “别说a,就连(就是)b”

3.选择复句:几个分句分别说出几种情况, 要求从中选择一种,表示“或此或彼”、 “非此即彼”、“与其这样不如那样”等 意思。。例如:

不在沉默爆发,就在沉默中灭亡。 宁为玉碎,不为瓦全。

选择复句常用关联词语有 不是……就是……、或者……或者…… 是……还是……、要么……

要么…… 宁可(宁愿)……也不……、 与其……不如…… 或、或者、还是

结构: “a、或者(或)b”、 “不是a就是b”、 “是a还是b”、 “与其a,不如b”

4.转折复句:由两个有转折关系的分句组 成,几个分句的意思不是顺着前一个分句 的意思说下去,而是来一个转折,转到相 反的意思上去。例如。

这件事分明不能不做,却满肚子 里不愿意做。 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 (孔子)

转折复句常用的关联词语有: 虽然……但是……、尽管……可是…… ……然而……、……却……等 但是、但、可是、然而
结构: “虽然a,但是b”、“a,不过b”

5、因果复句:由两个有因果关系的分 句组成,分句之间是说明原因和结果的 关系。例如:

因为他有坚定的信念,所以遇 到困难从不气馁。 自觉心是进步之母,自贱心是 堕落之源,故自觉心不可无,自贱 心不可有。(邹韬奋 ) 既然选择了远方,便只顾风雨 兼程 。(汪国真)

因果复句常用的关联词语有 因为……所以……、由于……因此…… 之所以……是因为…… 既然……那就(就、便)…… ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 结构: “因为a所以b”、“既a就(那么)b”、因此

6.假设复句:由两个有似设关系的分句组成, 前一个分句假设存在或出现了某种情况,后 一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。 例如: 如果你年轻时就没有学会思考,那么就 永远学不会思考。 (爱迪生)

为了国家的利益,使自己的一生边 为有用的一生,纵然只能效绵薄之力, 我也会热血沸腾。(【俄】果戈理)

假设复句常用关联词语有: 如果……就……、假如……就…… 要是……那么…… 就、要、便、那么 即使……也……、即便……也…… 哪怕……也…… 纵然、纵使 结构: “如果(倘若)a就(那么)b”、“即使 (纵然)a,也b”、“再A,也b”

7.条件复句:由两个有条件关系的分句组 成,前一个分句提出一个条件,后一个分 句说明在这种条件下产生的结果。例如:

在科学上没有平坦的大道,只有 不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才 有希望达到光辉的顶点。(马克思) 无论青蛙多么大声叫喊,都不能 阻止牛到河边喝水。

条件复句常用关联词语有: 只要……就……、只有……才…… 无论(不管、不论)……也(都)…… 凡是……都……、除非……才…… 结构: “只要a,就b”、“只有(除非)a才b, “无论(任凭)a,都(也)b”

易混淆的复句类型

一、并列复句和选择复句。这两种复句

中的大部分句子容 易区分,但也有容易混淆的情况。并列复句中从正反两 方面对比表述的类型(常用的关联词有“不是……而 是……”,“是……不是……”),有学生易混同于选择复 句中的一种没有取舍的情况(常用的关联词为“不是…… 就是……”)。例如“不是人们的社会意识决定人们的社 会存在,而是人们的社会存在决定人们的意识。” 辨别这两种复句: 首先可以从关联词入手。教师可引导学生将这两类 复句的关联词进行比较(特别是比较其关联词的后部 分),分析其异同点。 其次,可从句子表达的意义上来区别。并列复句是 为了鲜明地说明事情或事物的特点,意思往往是确定的; 选择复句则列出两种不相容的可能,引人注意,意思是 不确定的,要人们自己去确定取舍。

易混淆的复句类型

一、并列复句和选择复句。 “不是人们的社会意识决 定人们的社会存在,而是人们的 社会存在决定人们的意识。” 并列复句的意思往往是确定 的;选择复句则列出两种不相容 的可能,引人注意,意思是不确 定的,要人们自己去确定取舍。

1、单丝不成线,独木不成林。 2、不在沉默爆发,就在沉默中灭 亡。 3、他的摇篮映照着王朝盛世的余 晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。 4、不是事业为了思想,而是思想 为了事业。

易混淆的复句类型
有一个顺口溜把难记的、易混的整理在一块,请牢记。 “不是”“而是”是并列,“不是”“就是”是选择, “尚且”“何况”是递进,“尽管”配“还”是转折。

“既然”配“就”是因果,“即使”配“也”是假设,
“无论”“除非”和“不管”,“只有”“只要”讲条件。

练习:指出下列复句类型
1.如果单据这一点现象而论,自信其实是早 就失掉了的。( 假设 ) 2.人生的价值,并不是用时间,而是用深度 量去衡量的。( 并列 )

3.凡事开始最难,然而更难的是何以善终。 ( 转 ) 4.谁肯认真地工作,谁就能做出许多成绩, 折 就能超群出众。 ( 假设 )

5.做事,不止是人家要我做才做,而是人家 没要我做也争着去做。( 递进 ) 6.时间最不偏私,给任何人都是二十四小时; 时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。 ( ) 转折 7. 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间, 只有当真正机会来临,而自己没有能力把握 的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪 条件 ) 费了时间。( 8.即使通过自己的努力知道一半真理,也比 人云亦云地知道全部真理还要好些。 ( 假设 )

9.只有把握现在,才能造就明天的辉煌。 (条件 ) 10.时间就是生命,无端的空耗别人的时间, 其

实无异于谋财害命的。( 因果 ) 11.生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样 会放射出光芒,因为生命在你手中,你只 要把握好。( 因果 ) 12.生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒 展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新 流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音 律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河, 奔流不息,滚滚向前。( 并列 )

易混淆的复句类型

三、假设复句和条件复句。这两种复句由于在某种情况下 比较相似,所以很容易混为一谈。如(1)“如今,你若 是从井冈山许多山坳走过,便能看到一条条修长的竹滑 道。”(2)“只要能妥善保护草皮和灌木,沙丘就可以 被固定下来。”很多学生不明白为什么例(1)是假设复 句,例(2)又是条件复句。 可从两方面来辨别这两种复句。 第一,根据关联词来辨别:凡是前一分句中的关 联词与“如果”意思一样的(如“假如”、“假若”、“若是”、 “若要”等),则是假设复句;凡是前一分句的关联词与 “只有”意思相近的(如“只要”、“除非”等),就是条件 复句。 第二,根据句子感情色彩来判断:假设复句往往 带有假设的意味,主观色彩较浓;而条件复句常常是冷 静地叙述情况,比较客观。

易混淆的复句类型
二、因果复句和并列复句。 虽然这两种复句有本质上的区别,但因果复句中 表推论因果关系的情况(常用“既然……就……”来表 示),有些学生易混同于并列复句中的“既……又……” 的情况。例如:“既然我们是学生,我们就要认真读好 书。”这个复句本来是因果复句,但有些学生判断为并 列复句。 辨清这两种情况的方法有二: 第一用换关联词法来判断,表推论的因果复句中 的“既然……就……”可换成表一般因果关系的关联词“ 因为……所以……”,意思上不会有多大的变化;而并 列复句却不能把“既……又……”换成“因为……所 以……”; 第二,用前后分句换位法来判断:前后分句不能 换位的是因果复句,能换位意思不变的则是并列复句。

C 1.请选出下列句子中没有语病的一句( ) A.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、 树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。 B.只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都 难不倒你。 C.中国珠峰登山队能成功登上珠峰,是因 为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。 D.走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足 欣赏。

3.依次填入横线上的关联词正确的一项是() 小说家应尽可能把人物对话写得流利 自然、生动活泼,__不能完全像实际说 话。__讲故事或作报告,__又决不能 像日常说话那样支

离破碎,__不写稿子, __应像一篇文章。 A虽然 而 却 即使 也 B尽管 可是 而 虽然 C尽管 而 却 虽然 但 D虽然 相反 可 即使

但 也

4.青年人富有理想和抱负,憧憬着美好的 未来,这是青年的特点,也是优点。___需 懂得,个人的抱负不可能孤立地实现, ____把同时代和人民的要求紧密结合起来 为,用自己的知识和本领为祖国为人民服务, ___使自身价值得到充分实现。____脱离时 代,脱离人民,必将一事无成。( B ) A、还 B、但 C、但 D、仍 只有 只有 只要 只要 就能 才能 就能 才能 否则 如果 然而 如果

8.承接复句:也称顺承复句,连贯复句。 几个分句表示连续发生的事情或动作,彼 此顺序不能动。例如:

其实地上本没有路,走的人多了, 也便成了路。 晁盖等七人马上推着小车从松林 里出来,把枣子倒在地上,把十一担 金银珠宝装进车里推着就走。

承接复句常用的关联词语有: 最初……后来……、 先……接着(再)…… 便、又、才、就、于是、接着、然后、
结构: “A,于是B”“A,然后B”、 “A,接着B”、 “A,便B”。

9.解说复句:也称总分复句,由总提和分 说两部分组成,总提用一个分句,分说与 总提相应,用几个分句表达。例如:

战争分为两类:一类是正义的,一 类是非正义的。 我生平最受用的有两句话:一是 “责任心”,二是“趣味”。

10.目的复句,由两个有目的关系的分句组 成,前个分句表示一种行为,后一个分句 表示这种行为的目的。常用关联词语有 “为了”、“为的是”、“ 以免”、“省 得”.例如:

富有创造性的人总是孜孜不倦地 汲取知识,使自己学识渊博。

多重复句的分析 科学是没有国界的,因为她是属于 全人类的财富,是照亮世界的火把,但 学者是属于祖国的。(巴斯德 )

珍惜阅读,阅读便如一首歌,歌到 情处泪双流;珍惜阅读,阅读便如一杯 酒,酒将醉时笑语;珍惜阅读,阅读便 是一首诗,诗言有尽意难尽;珍惜阅读, 阅读便像一杯茶,茶香满口情悠悠。

多重复句
多重复句是指分句之间的关系在两个
层次以上的复句。多重复句是一般复句的拓 展形式,它在结构上有两个以上的成次,表 示两种以上的意思关系。如:
有一些人怀念他们的过去,(转折) 但是过去的东西永远不会再来(因果)因 此他们感到将来的渺茫。(因果)从不把 希望寄托在将来。(陶铸《崇高的理想》)

分析复句(多重)的方法步骤:
? 先读懂整个复句所表达的意思,这是基础。
? 步骤: 1、总揽。 全句的分句数目、结构特点; 2、确定分句间结构关系。 根据句子表达的意思及关联词(隐

去的可 试着补出来复句);

3、确定复句的结构层次关系。 ①先确定第一个层次和关系(全面理解 全句的基础上。找的方法:①找统领全句的 关联词语。看关联词统领的范围,看关联词 覆盖到哪儿。②从分句间的松紧关系看,松 的就是第一层③复句中有分号的地方往往是 第一层。); ②继续切分,至分句为单句止。

多重复句分析:
1.穿的虽然是长衫,│可是又脏又破, 转折 || 似乎十多年没有补,||| 也没有洗。 并列 解说
2.个人的生命是可宝贵的,│但一代的真理 转折 更可宝贵,||生命牺牲了而真理昭然于天 因果 下,|||这死也是值得的。 因果

3.读书要有感受,||要有审美感,│对他人 并列 并列 的金玉良言,要能融会贯通,||并使之付 诸实现。 递进

1梅是中华名族很早就认识到的可食之物, 2同时,梅花又以其高雅,刚毅,圣洁, 被人们用以比拟美好的德行,3逐渐称为 中国人民心中的审美的对象,4进而形成 一种文化现象-----没文化。

第一层次,应划分在1和分句2之间。 1并列2因果3递进4 第一分句是从梅本身来说的,后三分 句是从内在精神来说的,所以是并列 关系。 “梅花又以其高雅”中的“以” 是“因为”的意思,“进而”表示递 进关系。

分析下面的多重复句: 只有启程,才会到达理想和目的 地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功, 只有播种,才会有收获。

心有明灯,便不会迷路,便可拒 绝黑暗、胆怯,拥有一份明朗的心情, 一份必胜的信念,一份坦荡的胸怀 ┅┅


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