haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中作文初中作文

握住青春的风筝线

发布时间:2014-01-09 13:49:00  

闵行区上虹中学·心理活动课

握住青春的风筝线

【活动目标】

引导学生正确面对青春期对异性产生好感而带来的烦恼,学会合理的应对方法。

【活动重难点】

帮助学生正确应对青春期异性交往问题

【活动过程】

一、团体热身

绘画高手大赛:请每组派两位同学(一男一女)参赛,选手一位蒙上眼睛,在白板上画自己的脸谱,另一位提示,限时2分钟,最后进行评比。(体现男女合作)

二、情景再现

由以上活动引出话题,男女交往中,会遇到一些问题。比如,以下情景:秦感坐立不安,看书走神,烦躁苦闷,终于克制不住给李智写了一封信,以及犹豫不决地想要不要寄这封信的情景。

李智:

你好!

不知什么时候起,你已成为我生命中的一部分。

每天走进学校,从见到你的第一眼开始,你的一言一行、一举一动都在我的关注中,上课时,我总是不知不觉地把胳膊放在桌上,头向左歪,偷偷看着你听老师讲课;课间活动,只要有你的地方,不远处肯定有个注视你的身影。记得有次自习课,我正痴痴地看着你,你一抬头,我俩的目光对视,像触电一般,吓得我出了一身冷汗,心怦怦跳得很厉害,我匆匆逃避,而你却又若无其事得埋头作业了。我现在好痛苦,满脑子都是你的影子,学习总集中不了精神,干什么都没有情绪。

李智,本不该给你写这封信,可我实在控制不了自己,摆脱不了这份情感,真希望时时刻刻看到你的笑脸,聆听你的声音。

秦感

2.分组讨论:

1—4

闵行区上虹中学·心理活动课

甲组同学作为正方代表:认为信寄出去会有好的后果(可从女孩子方面考虑,也可以从男孩子方面想)

乙组同学作为反方代表:认为信寄出去后的结果是不好。

3.双方辩论:

讨论完后,两个组再进行辨论,(例如,甲

组说寄出去好的,乙组立即用理由反驳,看哪个

组想到更多、更充分的理由)

4.知识小点拨:

青春期对异性产生好感、倾慕是很正常的心

理现象,必须要理智对待这种还不成熟的情感。

男女同学之间交往的好处至少有以下几个方面:

(1)智力方面。男女在智力方面是有差异的,如果经常在一起互相学习、互相影响,就可以取长补短,提高自己的智力活动水平和学习效率。

(2)在情感方面。在异性交往中获得的情感交流和感受,往往是在同性朋友身上寻不到的。

(3)在个性方面。在同性交往之中,我们的心理是比较狭隘的,远不如既和同性又和异性的人际交往更能丰富我们的个性,可使差异较大的个性相互渗透;个性互补,使性格更为豁达开朗,情感体验更为丰富,意志也更为坚强。

三、出谋划策

(一)小组讨论:秦感不寄这封信,怎么摆脱困惑?想出解决方法。

1、把苦闷宣泄出来

A、找个朋友倾诉,获得帮助

B、记日记,把这份感情变成自己的秘密

C、参加激烈的体育运动

2、转移注意力

A、培养积极向上的兴趣爱好,把精力转移到这

些爱好上

B、扩大交往范围,投入到集体学习、活动中,

回避与李智单独相处

2—

4

闵行区上虹中学·心理活动课

3、将这份感情埋藏在心理,升华为无尽的动力,去刻苦学习、立志成材,为长大后获得这份感情打好基础。

(二)小组讨论:如果信真的寄出去了,收到信的同学又该如何面对?

1、如果你相信老师能够理性处理,而且在不伤害对方的前提下,最好请老师帮你出主意。

2、理智接受这封信。但是要明确拒绝,同时要保密,不向周围同学炫耀、传阅信件。

3、如果你不想直接伤害到对方的话,就可以像这首诗那样向对方表明你对他的态度。

四、心理互助

展示“苦恼中学生”来信,请同学们进行支招比赛

信一:可能是由于我和外班的一位男生多说了几句话,同学们戏称我们是一对,开始,我有点怕,总是有意无意的疏远他,可是渐渐的,我发现自己真的开始喜欢上他了。他的一举一动都会引起我的注意。我整天为此心烦意乱。我不知道该不该和他交往,如何交往??

信二:我是一名初中生,也是我们班的班长。由于班里的工作需要,我与班上的一名女生接触较多。我发现自己非常喜欢她,上课的时候总想多看他几眼,放学以后满脑子都是他的形象,以至于写作业时常常一个人发呆 但平时我们在班里很少说话,我知道自己现在不应该有这种想法。我曾想努力的忘记,可是我做不到??

将学生分成五个小组,五个组男生女生人数各占一半,每组分发可粘贴的空白彩色纸条若干,让学生们出谋划策,将主意写在纸条上(字体写的大一些),要求小组成员配合好,重复的建议只算一条;并委派一名组长上台宣读所支招数,并能将本组的建议进行一番阐释。哪一组支的招儿又快又好,并阐述得清楚明白有条理,哪一组获胜。

结束:

3—4

闵行区上虹中学·心理活动课

12 不, 不要说

让我们依然保持沉默

我是多么珍惜

这天真羞涩

你也应该保持那青春的活泼

我们的肩膀

都还稚嫩

扛不起太多的责任

等一等吧

等你的肩膀更厚实些

我也懂得了什么是成熟的思索。

【课后反思】

4—

4

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com