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叙事要完整(作文)

发布时间:2014-01-13 17:08:11  

美文共欣赏:
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一根羽毛,或许太平常,但组 合起来,却是孔雀艳丽的彩屏。 一粒砂土,或许太渺小,但堆 积起来,却是大山的脊梁。

推荐理由:“语从平常中出,意在随意中生。”

叙事要完整
日照第三实验中学 陈常鹤

学习重点
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学会完整叙事

题目:今天,我很高兴

原因:我扶了一个小孩

记叙文六要素及其作用:
六要素:时间、地点、人物、

事件的起因、经过和结果
作用:讲清楚六要素,事件就 叙述完整啦

时间:
要求:1.时间要写具体。 2.时间的表现和表达要灵活。 3.特定时间。 4.以“早晨上学就要迟到啦” 为特定时间。

地点: 要求:1.确定好具体位置。 2.以“上学路上,一家 门口”为具体地点。

人物:
要求:1.确定好主要人物。 2.根据情况加入人物。 3.恰当运用刻画人物的方 法。 4.主要人物是我和小孩, 添加人物是小孩妈妈。

事件的起因 :
要求:以“小孩趴(摔倒)在地上” 为起因 注意事项: 1.想象好小孩趴在地上的样子; 2.观察要有一定的次序:先远远 地看见,然后是走近看到的。

事件的过程(主体部分):
1.扣住“扶”字详细叙述描写。

2.想清楚每一个环节,即“扶”的步骤:
下车子——弯腰伸臂——抱起——小孩 的正面形象——安抚小孩(哄、拍等等)— —小孩不哭或继续哭。 3. 运用语言、动作、外貌等多种描写方法来 刻画人物。

事件的结果:
要求:1.以“小孩妈妈感谢我, 我很高兴”为结尾。

2.注意和开头的内容相呼
应。

写作的要求:
1.开头要简洁,入题要自然; 2.要围绕中心事件选取合适的材料,注 意详略得当,重点突出; 3.以记叙为主,综合运用其他各种表达 方式; 4.结尾要简洁,首尾要呼应; 5.书写认真,格式规范,不少于600字。

寄语:
泰山不让细壤故能成其高;河海不 择细流故能就其深。愿同学们善于 发现,学会观察,多阅读、多积累、 多写作,在作文的园地里勤于耕耘, 播洒真情的种子,收获累累硕果。


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